BÀI ĐỌC 2: NGƯỜI CHĂN DÊ VÀ HÀNG XÓM
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
KHỞI ĐỘNG
Khởi động
Ảnh
Video
Câu hỏi
Ảnh
Em hãy nhận xét về cách xử kiện của vị quan trong video trên.
Ảnh
VĂN BẢN
Đọc văn bản.
Ảnh
Người chăn dê và hàng xóm Có một người nuôi rất nhiều dê. Hàng xóm của ông ta lại nuôi chó dữ. Mấy con chó thường nhảy qua hàng rào, tấn công những con dê đáng thương. Mấy lần, người chăn dê bảo người hàng xóm trông coi đàn chó của mình, nhưng người hàng xóm cứ mặc kệ, chỉ nhận lời miệng. Vài ngày sau, chó của ông ta lại nhảy qua hàng rào, cắn bị thương mấy con dê. Người chăn dê không thể chịu đựng hơn nữa, liền kiện lên quan toà. Nghe lời buộc tội của người chăn dê, vị quan toà anh minh nói: – Ta có thể trừng phạt người nuôi chó, cũng có thể ra lệnh nhốt chó của anh ta lại. Nhưng làm như vậy, anh sẽ mất một người bạn và có thêm một kẻ thù. Anh muốn hàng xóm của mình là kẻ thù hay muốn họ là bạn mình? – Đương nhiên tôi muốn hàng xóm là bạn rồi. – Vậy anh hãy nghĩ xem, làm thế nào để có một người hàng xóm tốt và đàn dê của anh được an toàn? Người chăn dê suy nghĩ hồi lâu, rồi vui vẻ ra về. Hôm sau, người chăn dê chọn ba con dê con đem tặng cho ba cậu con trai người hàng xóm. Nhìn thấy những con dê xinh xắn, hiền lãnh, ba cậu con trai vui sướng như bắt được vãng, hằng ngày tan học về đều ra sân chơi với ba con dê. Vì sợ ba con dê của con bị tấn công, người nuôi chó làm một chiếc lồng sắt to, nhốt lũ chó vào trong. Từ đó về sau, đàn dê của người chăn dê không bị tấn công nữa. Để cảm tạ ý tốt của người chăn dê, mỗi khi có món ăn ngon, người hàng xóm thường đem biểu ông. Dần dần, hai nhà trở thành hàng xóm tốt của nhau. Theo Ngọc Linh
Chia đoạn
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc từ khó
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc câu
Luyện đọc câu dài:
Hàng xóm của ông ta lại nuôi chó dữ. // Mấy con chó thường nhảy qua hàng rào, / tấn công những con dê đáng thương. // Mấy lần,/ người chăn dê bảo người hàng xóm trông coi đàn chó của mình, / nhưng người hàng xóm cứ mặc kệ, / chỉ nhận lời miệng. // Vài ngày sau, / chó của ông ta lại nhảy qua hàng rào, / cắn bị thương mấy con dê. // Người chăn dê không thể chịu đụng hơn nữa, / liền kiện lên quan toà. //
Luyện đọc câu
 Luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc của nhân vật: 
- Giọng điệu nghiêm nghị của vị tòa: Ta có thể trừng phạt người nuôi chó, cũng có thể ra lệnh nhốt chó của anh ta lại. Nhưng làm như vậy, anh sẽ mất một người bạn và có thêm một kẻ thù. Anh muốn hàng xóm của mình là kẻ thù hay muốn họ là bạn mình? - Giọng điệu dứt khoát: Đương nhiên tôi muốn hàng xóm là bạn rồi.
Giải nghĩa từ
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc đoạn
Ảnh
ĐOẠN 1:
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc đoạn
Ảnh
ĐOẠN 2:
Ảnh
Luyện đọc đoạn
ĐOẠN 3:
Ảnh
LUYỆN ĐỌC
Luyện đọc theo nhóm
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc cả bài
Ảnh
Tiêu chí
Ảnh
Ảnh
Ảnh
ĐỌC HIỂU
Đọc hiểu
Ảnh
Đọc hiểu
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Câu 1
Ảnh
Ảnh
Câu 2
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Câu 3
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Câu 4
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc lại
Người chăn dê và hàng xóm Có một người nuôi rất nhiều dê. Hàng xóm của ông ta lại nuôi chó dữ. Mấy con chó thường nhảy qua hàng rào, tấn công những con dê đáng thương. Mấy lần, người chăn dê bảo người hàng xóm trông coi đàn chó của mình, nhưng người hàng xóm cứ mặc kệ, chỉ nhận lời miệng. Vài ngày sau, chó của ông ta lại nhảy qua hàng rào, cắn bị thương mấy con dê. Người chăn dê không thể chịu đựng hơn nữa, liền kiện lên quan toà. Nghe lời buộc tội của người chăn dê, vị quan toà anh minh nói: – Ta có thể trừng phạt người nuôi chó, cũng có thể ra lệnh nhốt chó của anh ta lại. Nhưng làm như vậy, anh sẽ mất một người bạn và có thêm một kẻ thù. Anh muốn hàng xóm của mình là kẻ thù hay muốn họ là bạn mình? – Đương nhiên tôi muốn hàng xóm là bạn rồi. – Vậy anh hãy nghĩ xem, làm thế nào để có một người hàng xóm tốt và đàn dê của anh được an toàn? Người chăn dê suy nghĩ hồi lâu, rồi vui vẻ ra về. Hôm sau, người chăn dê chọn ba con dê con đem tặng cho ba cậu con trai người hàng xóm. Nhìn thấy những con dê xinh xắn, hiền lãnh, ba cậu con trai vui sướng như bắt được vãng, hằng ngày tan học về đều ra sân chơi với ba con dê. Vì sợ ba con dê của con bị tấn công, người nuôi chó làm một chiếc lồng sắt to, nhốt lũ chó vào trong. Từ đó về sau, đàn dê của người chăn dê không bị tấn công nữa. Để cảm tạ ý tốt của người chăn dê, mỗi khi có món ăn ngon, người hàng xóm thường đem biểu ông. Dần dần, hai nhà trở thành hàng xóm tốt của nhau. Theo Ngọc Linh
Ảnh
Nội dung
Ảnh
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Luyện từ và câu
Ảnh
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ (tiếp theo)
Ảnh
Câu hỏi
Hoạt động 1
Ảnh
1. Các từ in đậm dưới đây có tác dụng gì? Xếp chúng vào nhóm phù hợp:
Ảnh
Cái gì quý nhất? Một hôm, trên đường đi học về, Hùng, Quý và Nam trao đổi với nhau xem ở trên đời này, cái gì quý nhất. Hùng nói: “Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sống được không?”. Quý thì bảo quý nhất là vàng. Còn Nam cho rằng thì giờ mới là thứ quý nhất. Cuộc tranh luận thật sôi nổi, người nào cũng có lí, không ai chịu ai.
Hôm sau, ba bạn đến nhờ thầy giáo phân giải. Nghe xong, thầy mỉm cười rồi nói: – Lúa gạo quý vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra được. Vàng cũng quý vì nó rất đắt và hiếm. Còn thì giờ đã qua đi thì không lấy lại được, đáng quý lắm. Nhưng lúa gạo, vàng bạc, thì giờ vẫn chưa phải là quý nhất. Ai làm ra lúa gạo, vàng bạc, ai biết dùng thì giờ? Đó chính là người lao động, các em ạ.  Theo TRỊNH MẠNH
a) Dùng để hỏi (đại từ nghi vấn) b) Dùng để chỉ một người bất kì (đại từ thay thế)
Hoạt động 1
+ Từ ai là đại từ nghi vấn khi được dùng để hỏi; khi viết, cuối câu có dấu chấm hỏi. + Từ ai là đại từ thay thế khi được dùng để chỉ một người bất kì nào đó; khi viết, cuối câu không có dấu chấm hỏi.
Ảnh
Hoạt động 2
Ảnh
Ảnh
2. Tìm các đại từ thay thế chỉ sự vật, số lượng, địa điểm trong những câu sau:
a) Ai ơi, chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. Ca dao b) Có gì đẹp trên đời hơn thế Người yêu người, sống để yêu nhau. TỐ HỮU c) Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy. NGUYỄN PHAN HÁCH
Hoạt động 2
+ ai (chỉ sự vật), bao nhiêu, bấy nhiêu (chỉ số lượng). -> Nếu các từ ai, bao nhiêu là đại từ nghi vấn thì cuối câu phải có dấu chấm hỏi. VD: Tổ em có bao nhiêu học sinh? + gì (chỉ sự vật). -> Nếu từ gì là đại từ nghi vấn thì cuối câu phải có dấu chấm hỏi. VD: Bạn đang làm gì đấy? + đâu, đấy (chỉ địa điểm). -> Nếu đâu là đại từ nghi vấn thì cuối câu phải có dấu chấm hỏi. VD: Chúng mình nên đi đâu nhỉ?
a) Ai ơi, chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. Ca dao b) Có gì đẹp trên đời hơn thế Người yêu người, sống để yêu nhau. TỐ HỮU c) Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy. NGUYỄN PHAN HÁCH
Hoạt động 3
Ảnh
3. Viết 3 câu kể về những người bạn của em, trong câu có sử dụng đại từ (hoặc danh từ dùng đê xưng hô). Chỉ ra từ ngữ được thay thế bởi đại từ (hoặc danh từ chung dung để xưng hô) đó.
Ví dụ: - Lan học cùng lớp với em, bạn ấy là lớp trưởng (Từ ngữ được thay thế bởi đại từ là từ Lan) - Bạn Minh học rất giỏi Toán, Tiếng Việt, và Tiếng Anh cũng thế (Từ ngữ được thay thế bởi đại từ là từ Tiếng Anh) - Bạn Hoa mới mua bộ váy mới, nó rất đẹp (Từ ngữ được thay thế bởi đại từ là từ bộ váy)
BÀI VIẾT 2
Bài viết 1
Ảnh
Hoạt động 1
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hoạt động 1
Ảnh
Ảnh
Bài tập
Ảnh
Ảnh
Hai đoạn văn sau đã có sẵn mở đoạn và kết đoạn. Em hãy viết tiếp thân đoạn để hoàn chỉnh đoạn văn:
Hoạt động 2
Ảnh
+ Dựa vào mở đoạn và kết đoạn cho sẵn, ghi tóm tắt các ý cần viết trong thân đoạn. + Sắp xếp các ý đó theo thứ tự phù hợp. + Viết thân đoạn theo các ý đã sắp xếp.
Ảnh
Hoạt động 2
Ảnh
Gợi ý: Thân đoạn đề 1: Nhà trường là nơi học tập và rèn luyện, cần có sự trang nghiêm, với những quy định khá nghiêm ngặt. Việc học sinh mặc đồng phục khi đến trường góp phần tạo nên sự trang nghiêm đó. Cách ăn mặc của học sinh trong trường cũng làm nên bộ mặt của nhà trường, vì thế nếu tất cả các học sinh đều mặc thống nhất một trang phục sẽ làm cho khung cảnh ngôi trường đẹp lên rất nhiều. Hơn nữa, khi tất cả học sinh mặc đồng phục, các bạn sẽ không so sánh trang phục của ai đẹp hơn hay xấu hơn. Điều đó góp phần tạo quan hệ hoà đồng, gia tăng tinh thần đoàn kết giữa các học sinh trong trường.
Hoạt động 2
Ảnh
Gợi ý: Thân đoạn đề 2: Đúng là nhiều bạn tổ chức sinh nhật ở nhà rất vui vẻ. Nhưng tổ chức sinh nhật ở nhà, bạn rất khó mời cả lớp đến dự được. Trong khi đó, rất nhiều bạn trong lớp yêu quý bạn và muốn chúc mừng sinh nhật bạn. Tôi nghĩ rằng, nếu việc tổ chức sinh nhật tại lớp không gây ảnh hưởng đến giờ học, không tốn kém, lãng phí, thì rất nên thực hiện, để học sinh trong lớp tăng tình đoàn kết và yêu mến nhau hơn.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh