Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: http://soanbai.violet.vn
    Người gửi: Thư viện tham khảo (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:08' 15-07-2015
    Dung lượng: 1.7 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
    VC THỤ ĐỘNG
    Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 1
    Thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2
    Các kiểu VCTĐ: Các kiểu VCTĐ
    Khuếch tán của latex(CO_2) và latex(O_2) Vận chuyển qua kênh prôtêin AHKT đến VCTĐ: Ảnh hưởng kích thước đến VCTĐ
    - Hình cầu màu xanh là các phân tử nước - Hình cầu màu xanh lam và màu đỏ là các phân tử chất tan có kích thước khác nhau. AHNĐMT lên HC: Ảnh hưởng NĐMT lên hồng cầu
    AHNĐMT lên TBTV: Ảnh hưởng NĐMT lên TBTV
    VC CHỦ ĐỘNG
    Con đường VC: Con đường vận chuyển
    Các kiểu VCCĐ: Các kiểu vận chuyển chủ động
    NHẬP BÀO VÀ XB
    Khái niệm: Khái niệm
    Ví dụ: Ví dụ
    CỦNG CỐ
    Câu 1: Câu hỏi 1
    Ôxi được lấy vào tế bào theo con đường
    a. Thụ động
    b. Chủ động
    c. Ẩm bào
    d. Thực bào
    Câu 2: Câu hỏi 2
    Câu 3: Câu hỏi 3
    Chọn cụm tự phù hợp để điền vào chỗ trống
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓