UNIT 2. URBANISATION. LESSON 1. GETTING STARTED
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Hình vẽ
UNIT 2: URBANISATION
Ảnh
LESSON 1: GETTING STARTED
Ảnh
WARM-UP
Objectives
Ảnh
*By the end of the lesson, students will be able to: - Use words and phrases related to urbanisation and its features - Listen and read, then do the tasks - Learn the vocabulary
Objectives
Let's see a video
Ảnh
Urbanization in Viet Nam
Discuss with a partner. Answer the questions
Hình vẽ
Bài tập kéo thả chữ
- What is urbanisation? => ||Urbanisation is the increase in the proportion of people living|| ||in towns and cities. || - What causes urbanisation? => ||Urbanisation occurs because people move from rural areas|| ||(countryside) to urban areas (towns and cities). ||
Hình vẽ
VOCABULARY
New words
New words
urbanisation (n):
đô thị hóa
thought-provoking (a):
khơi gợi suy nghĩ
propose (v):
đề xuất
overload (v):
làm cho quá tải
switch off (v):
không tập trung
initiative (n):
sáng kiến
Checking vocabulary
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài tập kéo thả chữ
thought-provoking (a): ||khơi gợi suy nghĩ|| urbanisation (n): ||đô thị hóa|| switch off (v): ||không tập trung|| overload (v): ||làm cho quá tải|| propose (v): ||đề xuất|| initiative (n): ||sáng kiến||
ACTIVITIES
Lan and Nam are discussing the plan for their presentation on urbanisation. Listen and read.
Hình vẽ
Ảnh
Lan and Nam are discussing the plan for their presentation on urbanisation. Listen and read.
1. Listen and read
Nam:
Hi, Lan!
Lan:
Hello, Nam. Do you know if our Geogra teacher has fixed the date for our presentation on urbanisation?
Nam:
It's next Friday. It's time we finalised the content. How long should we talk?
Lan:
Well it is recommended that the presentati be no more than 15 minutes. There is also a five-minute Q&A session.
Nam:
Well, we’d better work together or we might not prepare well for it.
Lan:
You're right I think we should start with the defh tion of urbanisation and perhaps mention some of its causes, such as lack of resources in rural areas and better work opportunities in urban areas.
Nam:
I agree. But before we provide the definition, we should show some thought-provoking photos to illustrate urbanisation in our country. Visuals will grab the attention of our audience and keep people engaged.
Lan:
That's a great idea. I'll start looking for some interesting images. What about the body of our presentation? We have a lot of information ...
1. Listen and read
- Listen and read
Listen and read.
Nam:
Lan:
I agree. We should also provide some examples.
Nam:
Yes, this will help listeners to understand our points better.
Lan:
Our Geography teacher also advised that we talk about issues that are familiar and important to our classmates.
Nam:
So, do you think we should stick to urbanisation in Viet Nam?
Lan:
Well, this should be the main part as our audience will be very interested in knowing more about it, but we could also mention urbanisation in well-known places like the UK and USA where most of the population now lives in urban areas.
Yes, there's a lot to say, but I suggest that we focus on its advantages and disadvantages.
Lan:
That's a great idea. I'll start looking for some interesting images. What about the body of our presentation? We have a lot of information ...
- Listen and read
Listen and read.
Lan:
That would be interesting, but it would make our presentation too long. We shouldn't overload people with information or else they'll just switch off. We could instead mention some solutions and government initiatives in the conclusion.
Nam:
Well, is it really necessary that we include new information in the conclusion? We should just summarise the main points.
Lan:
OK, but we still need to do some research on the solutions. People may ask us during the Q&A session.
Nam:
I agree. So, shall we start creating the PowerPoint slides then and ...?
Nam:
Yes, it's important that we talk about how developed countries have solved the urbanisation problems and propose some solutions to those in Viet Nam.
*Translate
Nam:
Chào Lan!
Lan:
Chào Nam. Cậu có biết là giáo viên Địa lý của bọn mình đã chốt ngày chúng mình sẽ thuyết trình về quá trình đô thị hóa hay chưa?
Nam:
Đó là vào thứ sáu tới. Đó là thời gian chúng ta đã hoàn thành các nội dung. chúng ta nên nói chuyện trong bao lâu?
Lan:
Ừm. thuyết trình không nên quá 15 phút. Ngoài ra còn có năm phút Q & A.
Nam:
Ừm, chúng ta nên làm việc với nhau nếu không có thể không chuẩn bị tốt cho nó.
Lan:
Bạn nói đúng, tôi nghĩ chúng ta nên bắt đầu với định nghĩa của đô thị hóa và có lẽ đề cập đến một số nguyên nhân của nó, chẳng hạn như thiếu nguồn lực ở các vùng nông thôn và các cơ hội việc làm tốt hơn ở các khu vực đô thị.
Nam:
Tôi đồng ý. Nhưng trước khi chúng ta cung cấp các định nghĩa, chúng ta sẽ hiển thị một số hình ảnh kích thích tư duy để minh họa đô thị hóa ở nước ta. Các hình ảnh sẽ thu hút sự chú ý của người xemvà giữ cho mọi người tham gia.
Translate
- Translate
Listen and read.
Nam:
Lan:
Tôi đồng ý. Chúng ta cũng sẽ cung cấp một số ví dụ.
Nam:
Đúng vậy, điều này sẽ giúp người nghe hiểu về quan điểm của chúng ta tốt hơn.
Lan:
Giáo viên Địa lý của chúng ta cũng khuyên rằng chúng ta nên nói về các vấn đề quen thuộc và quan trọng với các bạn cùng lớp
Nam:
Vì vậy, bạn có nghĩ chúng ta nên gắn liền với đô thị hóa ở Việt Nam?
Lan:
Ừ, điều này nên là nội dung chính, bởi người nghe sẽ rất muốn biết thêm về nó, nhưng chúng ta cũng có thể đề cập đến đô thị hóa ở những nơi nổi tiếng như Anh và Mỹ, nơi hầu hết người dân hiện đang sống ở khu vực đô thị.
Đúng vậy, có rất nhiều điều để nói, nhưng tôi đề nghị rằng chúng ta tập trung vào những ưu điểm và nhược điểm của nó.
Lan:
Đó là một ý tưởng tuyệt vời. Tôi sẽ bắt đầu tìm kiếm một số hình ảnh thú vị. Nội dung của bài thuyết trình thì sao? Chúng ta có rất nhiều thông tin ...
- Translate
Listen and read.
Lan:
Điều đó rất thú vị, nhưng nó sẽ làm cho bài thuyết trình của chúng ta quá lâu. Chúng ta không nên quá tải thông tin, nếu không bài thuyết trình sẽ bị cắt. Thay vào đó chúng ta có thể đề cập đến một số giải pháp và sáng kiến của chính phủ trong kết luận.
Nam:
Ừm, nó thực sự cần thiết khi bao gồm các thông tin mới trong kết luận? Chúng ta chỉ cần tóm tắt những điểm chính.
Lan:
OK, nhưng chúng ta vẫn cần phải làm một số nghiên cứu về các giải pháp. Mọi người có thể hỏi chúng ta trong thời gian Q & A.
Nam:
Tôi đồng ý. Vì vậy, chúng ta sẽ bắt đầu tạo ra các slide PowerPoint sau đó và ...?
Nam:
Đúng vậy, điều quan trọng là chúng ta nói về cách các nước phát triển đã giải quyết được vấn đề đô thị hóa và đề xuất một số giải pháp để cho những người ở Việt Nam.
2. Read the conversation again. Answer the questions about it.
2. Read the conversation again. Answer the questions about it.
1. What are Lan and Nam doing? 2. When will they give their presentation? 3. How much time will they have? 4. What content did they agree to include in the introduction, body and conclusion? 5. Will they mention any solutions to problems caused by urbanisation? Why/Why not? 6. Do you know if a lot of people have moved in or out of your area? What are the reasons?
- Answer the questions
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài tập kéo thả chữ
1. What are Lan and Nam doing? ||They are discussing the outline, structure and content of their presentation|| ||on urbanisation.|| 2. When will they give their presentation? ||Next Friday|| 3. How much time will they have? ||They will have no more than 15 minutes for their presentation and five minutes for ||Q&A session.|| 4. What content did they agree to include in the introduction, body and conclusion? ||It will include the definition of urbanisation, its causes, and its main advantages ||and disadvantages. It will also refer to urbanisation in Viet Nam, the USA and the UK.||
- Answer the questions
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài tập kéo thả chữ
5. Will they mention any solutions to problems caused by urbanisation? Why/Why not? ||No, they won't.|| ||Because that would make their presentation too long and overload listeners with|| ||lots of information.|| 6. Do you know if a lot of people have moved in or out of your area? What are the reasons? ||No, I don't.|| ||Because we are students, not statisticians. Thus, it's hard for us to know exactly|| ||the number of people have moved in or out of our area.||
3. Match the words in box A with the words inbox B to form the compound adjectives thatare used in the conversation.
3. Match the words in box A with the words inbox B to form the compound adjectives thatare used in the conversation.
Hình vẽ
Hình vẽ
A
five
well
thought
B
provoking
minute
known
- Match the words in box A with the words inbox B
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài tập trắc nghiệm
five
well
thought
4. Complete the sentences, using the correct form of the verbs in the box.
1. It is recommended that the presentation _____ no more than 15 minutes. 2. I suggest that we _____ on its advantages and disadvantages. 3. Our Geography teacher also advised that we _____ about issues that are familiar and important to our classmates 4. It's important that we _____ about how developed countries have solved the urbanisation problems. 5. Is it really necessary that we _____ new information in the conclusion?
Hình vẽ
focus talk include talk be
4. Complete the sentences, using the correct form of the verbs in the box.
- Complete the sentences, using the correct form of the verbs in the box.
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài tập kéo thả chữ
1. It is recommended that the presentation ||be|| no more than 15 minutes. 2. I suggest that we ||focus|| on its advantages and disadvantages. 3. Our Geography teacher also advised that we ||talk|| about issues that are familiar and important to our classmates 4. It's important that we ||talk || about how developed countries have solved the urbanisation problems. 5. Is it really necessary that we ||include|| new information in the conclusion?
THE END
Homework
Ảnh
- Summarize the main points of the lesson. - Listen and read again te conversation - Do exercise in the workbook - Prepare: Lesson 2 - Language
Goodbye
Ảnh
Thank for your attendance!
Goodbye. See you again