BÀI 2: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
Trang bìa
Trang bìa
Hình vẽ
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP MÔN ĐẠO ĐỨC, LỚP 1
Ảnh
Khởi động
Quan sát
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Em thích căn phòng trong tranh nào hơn? Vì sao?
Giới thiệu bài
Ảnh
Khám phá
Kể chuyện
Ảnh
Kể lại theo tranh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Chuyện của bạn Minh
Thảo luận
Ảnh
- Vì sao bạn Minh đi học muộn? - Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi ích gì?
Hình vẽ
Sống gọn gàng, ngăn nắp giúp em tiết kiệm thời gian, nhanh chóng tìm được đồ dùng khi cần sử dụng, giữ gìn đồ dùng thêm bền đẹp
Xem tranh
Quan sát
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Quan sát tranh SGK Đạo đức/trang 9
1) Bạn trong tranh đang làm gì? 2) Việc làm đó thể hiện điều gì? 3) Em còn biết những biểu hiện sống gọn gàng, ngăn nắp nào khác?
Tranh 1
Ảnh
treo quần áo lên giá, lên mắc áo
Tranh 2
Ảnh
xếp sách vào giá sách ở thư viện sau khi đọc
Tranh 3
Ảnh
xếp giày dép vào chỗ quy định
Tranh 4
xếp gọn đồ chơi vào chỗ quy định (tủ, hộp)
Ảnh
Tranh 5
Ảnh
treo hoặc cất chổi vào chỗ quy định
Tranh 6
Ảnh
sắp xếp sách vở sau khi học trong góc học tập ở nhà
Kết luận
Ảnh
Những biểu hiện sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt là để đồ dùng vào đúng chỗ sau khi dùng; xếp sách, đồ dùng học tập vào cặp sách, giá sách, góc học tập; quần áo sạch gấp và để vào tủ; quần áo bẩn cho vào chậu/túi để giặt; quần áo đang dùng treo lên mắc áo; giày dép xếp vào chỗ quy định; mũ nón treo lên giá
Luyện tập
Tình huống 1
Ảnh
Việc vứt bình tưới trên đường, làm đường đi bị vướng và ướt, bình tưới dễ bị hỏng. Đó là hành vi chưa gọn gàng, ngăn nắp. Vân nên cất bình tưới vào chỗ quy định trước khi đi chơi
Tình huống 2
Ảnh
Việc gạt giấy xuống sàn làm lớp bẩn, mất vệ sinh, chưa thực hiện đúng nội quy trường, lớp. Đó là hành vi chưa gọn gàng, ngăn nắp. Trà nên nhặt giấy vụn và thả vào thùng rác của trường/lớp.
Tình huống 3
Ảnh
xếp gọn đồ chơi trước khi ăn vừa bảo vệ đồ chơi, vừa không làm vướng đường đi trong phòng, phòng trở nên gọn gàng. Việc làm của Tùng đáng khen!
Tình huống 4
Ảnh
sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập trên bàn học giúp Ngọc học tốt, giữ gìn sách vở không thất lạc. Đó là việc em nên làm hằng ngày
Bài tập 1
Bài kiểm tra tổng hợp
Nối hình gọn gàng, ngăn nắp với mặt cười và không gọn gàng, ngăn nắp với mặt mếu
Nối hình gọn gàng, ngăn nắp với mặt cười và không gọn gàng, ngăn nắp với mặt mếu
Kết luận
Ảnh
Vì vậy trong học tập và sinh hoạt, em cần gọn gàng, ngăn nắp. Việc gọn gàng, ngăn nắp giúp em tiết kiệm thời gian khi tìm đồ dùng, không làm phiền đến người khác, giữ đồ dùng thêm bền đẹp
Bài tập 2
Ảnh
Quan sát tranh và tìm cách sắp xếp đồ dùng cho gọn gàng, hợp lí
Vận dụng
Trong giờ học
Ảnh
Ảnh
Vận dụng trong giờ học:
- Thực hành sắp xếp đồ dùng học tập trên bàn học, trong cặp sách. - Thực hành cùng bạn sắp xếp đồ dùng trong tủ của lớp. - Thực hành gấp trang phục: GV hướng dẫn các cách gấp quần áo: áo phông, áo khoác, quần, tất. HS thực hành theo từng thao tác.
Sau giờ học
Vận dụng sau giờ học:
- GV nhắc nhở và giám sát HS thực hiện gọn gàng, ngăn nắp (tự gấp trang phục của mình, sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng chỗ sau khi sử dụng). - GV phân công HS giám sát việc thực hiện gọn gàng, ngăn nắp ở lớp theo chế độ trực tuần luân phiên. GV phân công HS quản lí các khu vực cụ thể với các tiêu chí theo dõi rõ ràng (tủ HS, bình và cốc uống nước, bàn GV,.. .) - GV đề nghị phụ huynh học sinh hướng dẫn, khuyến khích, động viên và giám sát việc thực hiện của con khi ở nhà. - HS tự đánh giá việc thực hiện gọn gàng, ngăn nắp ở nhà và ớ lóp bằng cách mỗi ngày thả 1 viên sỏi vào “Giỏ việc tốt”. Cuối tuần, tự đếm số sỏi và ghi vào bảng tự đánh giá
Ảnh
Tổng kết
Lời khuyên
Ảnh
Gọn gàng, ngăn nắp giúp em Đồ dùng bền đẹp, khi tìm có ngay
Hình vẽ
Cám ơn
Ảnh