Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
I/. HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
1. Phiếu học tập:
I/. HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC - Dựa vào kiến thức đã học trong chương I, thảo luận nhóm 2 học sinh trong 5 phút để hoàn thành vào phiếu học tập sơ đồ sau: 2. Nội dung kiến thức trọng tâm chương I :
Nội dung kiến thức trọng tâm chương I II/. LUYỆN TẬP
1. Bài tập 1:
Điền từ thích hợp vào chỗ trống
1.1 / Bón phân(1) hợp lý, phân bón góp phần làm tăng(2) ||độ phì nhiêu|| của đất, tăng(3) ||năng suất ||cây trồng và (4) ||chất lượng|| nông sản 1.2/ Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ(1) nước, (2) ||ôxi|| và (3) ||chất dinh dưỡng|| cần thiết cho cây trồng đảm bảo năng suất cao, đồng thời không chứa các (4) ||chất độc hại|| cho cây. II/. LUYỆN TẬP 1. Bài tập 1 2. Bài tập 2:
2.1/ Côn trùng có kiểu biến thái hoàn toàn, chúng gây hại mạnh nhất ở giai đoạn:
A. Trứng
B. Sâu trưởng thành
C. Sâu non
D. Nhộng.
2.2/ Phân bón được chia thành:
A. Phân hóa học, phân hữu cơ, phân vi sinh.
B. Phân Đạm, phân lân, phân ka li.
C. Phân Đạm, phân hữu cơ, phân vi sinh
D. Tất cả các ý trên
2.3 Muốn cải tạo đất bạc màu cần:
A.Làm ruộng bậc thang
B. Trồng xen cây nông nghiệp với các băng cây phân xanh
C. Cày sâu bừa kỹ kết hợp bón phân hữu cơ
D. Tất cả các ý trên
II/. LUYỆN TẬP 2. Bài tập 2 3. Bài tập 3-a:
II/. LUYỆN TẬP 3. Bài tập 3: a- Gọi tên các cách bón phân Bài tập 3-b:
II/. LUYỆN TẬP 3. Bài tập 3: b- Gọi tên các phương pháp sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính 4. Bài tập 4:
4. Bài tập 4. Nối các ý ở 2 cột cho phù hợp: II/. LUYỆN TẬP 5. Bài tập 5:
II/. LUYỆN TẬP 5. Bài tập 5. Thảo luận nhóm 2 bàn trong 5 phút và hoàn thành vào bảng phụ các nội dung sau “ Phòng là chính” được đặt lên hàng đầu vì: - Phòng bệnh đơn giản, dễ làm, dễ thực hiện , ít tốn kém hơn chữa bệnh. - Khi phòng bệnh tốt thì: Cây trồng sẽ không hoặc ít mắc bệnh Sinh trưởng và phát triển tốt, Năng suất và chất lượng cao. - Khi cây trồng đã mắc bệnh thì: Tốn công, tiền của để chữa bệnh, Cây trồng mắc bệnh sẽ sinh trưởng và phát triển kém, Giảm năng suất và chất lượng nông sản, Một số bệnh còn không chữa được. Địa phương chúng ta thường sử dụng các biện pháp: Biện pháp canh tác: Vệ sinh đồng ruộng, làm đất, luân canh cây trồng, bón phân hợp lý … - Sử dụng giống chống chịu sâu bệnh - Biện pháp thủ công như: Dùng tay bắt sâu, hái lá, bẻ cành bị sâu bệnh, dùng vợt, bẫy đèn, bả độc…. - Biện pháp hóa học như: Dùng các loại thuốc hóa học để phun, tẩm vào hạt, rắc…. 6.Bài tập 6:
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
a) Câu ca dao về kinh nghiệm chọn đất để trồng cây latex(rarr) ||Khoai trồng ruộng lạ, mạ trồng ruộng quen.|| b) Câu ca dao về vai trò của phân bón latex(rarr)||Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân.|| c) Ca dao về vai trò của giống cây trồng latex(rarr) ||Tốt giống tốt má, tốt mạ tốt lúa|| d) Một câu ca dao về vai trò của giống, phân bón, giống và kỹ thuật trồng. latex(rarr) ||Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống|| II/. LUYỆN TẬP 6. Bài tập 6 III/. DẶN DÒ
1. Hướng dẫn học bài:
- Về nhà học và ôn bài thật tốt chuẩn bị cho cho bài kiểm tra 1 tiết vào tiết sau. - Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ về kinh nghiệm sản xuất và trồng trọt của cha ông ta II/. DẶN DÒ 1. Hướng dẫn học bài 2. Kết bài:
ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM