Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 47: AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG - Hoàng Phủ Ngọc Tường - I/. GIỚI THIỆU BÀI
1. Xem đoạn video sau:
2. Một số địa danh của Huế:
3 II/. VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM
1. Tác giả:
1. Tác giả Trình bày những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường ? II/. VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM Tác giả:
Hoàng Phủ Ngọc Tường Sinh 1937 Tại Huế và gắn bó sâu sắc với Huế, ông tích cực tham gia cách mạng Sáng tác nhiều thể loại nhưng thành công nhất ở thể kí, đặc biệt khi viết về Huế Phong cách : một trí tuệ uyên thâm, hiểu biết sâu rộng, tâm hồn nhạy cảm …...... Hồi ức về cuộc kháng chiến anh dũng của dân tộc ………… Những vấn đề của cuộc sông thời bình ……..….......... 2. Tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”.:
II/. VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM 2. Tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”. - Ý nghĩa tiêu đề : “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – giàu chất thơ - Thể loại : Bút kí - Đề tài: Viết về sông Hương và xứ Huế - Xuất xứ: Tác phẩm được viết tại Huế, ngày 4 - 1 – 1981 và in trong tập sách cùng tên. - Bố cục : “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – gồm 3 phần - Vị trí đoạn trích: Đoạn trích thuộc phần thứ nhất III/. ĐỌC HIỂU - VĂN BẢN
1. Đọc văn bản.:
11 1. Đọc văn bản *Hướng dẫn : - Những thông tin về địa lí, văn hoá, lịch sử và phong cảnh sông Hương. - Những câu văn trực tiếp thể hiện cảm xúc của tác giả. - Những câu văn hay III/. ĐỌC HIỂU - VĂN BẢN 2. Đọc hiểu giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của văn bản.:
III/. ĐỌC HIỂU - VĂN BẢN 2. Đọc hiểu giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của văn bản. 3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương:
a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên III/. ĐỌC HIỂU - VĂN BẢN 3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên:
3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên - Sức sống mãnh liệt, hoang dại nhưng cũng dịu dàng và say đắm - “Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng”. Dòng sông đã được thổi bằng ngọn gió tâm hồn dào dạt nhạy cảm, liên tưởng tự do để càng mạnh mẽ hơn, đắm say hơn ở địa phận thượng nguồn. Sông Hương ở đồng bằng:
- Sông Hương được thay đổi về tính cách: “Sông như chế ngự được bản năng của người con gái” để “mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở” - Sông Hương lại có vẻ đẹp trầm mặc chảy dưới chân những rừng thông u tịch với những lăng mộ âm u mà kiêu hãnh của các vua chúa triều Nguyễn. 3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên Sông Hương khi đi qua thành phố :
17 - Đoạn tả sông Hương khi đi qua thành phố đã gây được nhiều ấn tượng: Đấy là hình ảnh chiếc cầu bắc qua dòng sông Hương: “Chiếc cầu trắng ….. vành trăng non” (Tr 200). Nhà văn như thổi linh hồn vào cảnh vật: “đường cong ….. của tình yêu” (Tr 200), “Tôi nhớ sông Hương, ….. qua thành phố ” (Tr 200). Dường như sông Hương không muốn xa thành phố: “Rồi như sực nhớ lại một điều gì ………. tình yêu”. (Tr 200 – 201) - Sông Hương trở lại “để nói một lời thề trước khi về biển cả”. Tác giả liên hệ “Lời thề ấy vang vọng khắp khu vực sông Hương thành giọng hò dân gian, ấy là tấm lòng người dân Châu Hóa xưa mãi mãi chung tình với quê hương xứ sở”. 3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên Khung cảnh sông Hương:
Nhận xét:
3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương a) Vẻ đẹp sông Hương qua cảnh sắc thiên nhiên b) Vẻ đẹp sông Hương được khám phá dưới góc độ văn hóa.:
3. Những vẻ đẹp khác nhau của sông Hương b) Vẻ đẹp sông Hương được khám phá dưới góc độ văn hóa. - Tác giả cho có một dòng thi ca về sông Hương. Đó là dòng thơ không lặp lại mình (Tr 202 ) - Tác giả gắn sông Hương với âm nhạc cổ điển Huế: “Sông Hương đã trở thành một người tài nữ …… dòng sông này”. (Tr200) - Tác giả tưởng tượng: “trong một khoang thuyền nào đó, giữa tiếng nước rơi bán âm của những mái chèo khuya”. Phải có độ nhạy cảm về thẩm âm, hiểu biết về âm nhạc của xứ Huế, tác giả mới có sự liên tưởng này. - Với ngòi bút tài hoa cộng với sự rung cảm mạnh mẽ, HPNT nhớ tới Nguyễn Du; “Nguyễn Du đã bao năm lênh đênh trên quãng sông này với một phiến trăng sầu.Và từ đó, những bản đàn đã đi suốt đời Kiều”. IV/. CỦNG CỐ
1. Bài tập 1:
IV/. CỦNG CỐ 1. Bài tập 1 Câu 1: Trong tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” thì sông Hương
a. Mất đi vẻ đẹp thơ mộng vì bị ô nhiễm nghiêm trọng
b. Đẹp, giàu chất thơ.
c. Đứng trước nguy cơ ô nhiễm
d. Không được trân trọng và bào vệ.
Câu 2: Đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông” thể hiện điều gì về tấm lòng của tác giả đối với Huế?
a. Tình cảm tha thiết, đắm say của tác giả đối với cảnh vật và con người xứ Huế.
b. Nỗi buồn khi vẻ đẹp của Huế, người Huế không còn nữa
c. Nhớ nhung da diết vì phải xa cảnh Huế, người Huế
d. Buồn vì người ta không biết trân trọng vẻ đẹp của Huế.
Câu 3: Trong đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông” tác giả đã nói đến rừng già liên quan như thế nào với vẻ đẹp sông Hương?
a. Tạo ra nguồn nước dồi dào cho sông Hương
b. Khiến sông Hương có mùi thơm đặc biệt
c. Điều tiết dòng chảy để sông Hương trở nên êm đềm, hiền hoà
d. Nguyên nhân của tình trạng lũ lụt ở sông Hương
2. Bài tập 2:
IV/. CỦNG CỐ 2. Bài tập 2 Câu 1: Trong “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường đã gắn sông Hương với ?
a. Điêu khắc Phục hưng
b. Hội hoạ hiện đại.
c. Âm nhạc cổ điển
d. Sân khấu cổ truyền
Câu 2 Trong “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” Hoàng Phủ Ngọc Tường đã gắn sông Hương với ?
a. Đã liên tưởng đến Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân
b. Đã liên tưởng đến tuỳ bút “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân
c. Đã liên tưởng đến tiểu thuyết “Sông Đông êm đềm” của Sô-lô-khốp
d. Đã liên tưởng đến Nguyễn Du và Truyện Kiều
Câu 3: Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, ở thượng nguồn, sông Hương có vẻ đẹp ra sao?
a. Vẻ đẹp dịu dàng và trí tuệ.
b.Vẻ đẹp phóng khoáng và man dại.
c. Vẻ đẹp trầm mặc, lặng lẽ
d. Vẻ đẹp mỡ màng thơ mông.
V/. DẶN DÒ
1. Hướng dẫn học bài :
V/. DẶN DÒ 1. Hướng dẫn học bài - Tìm hiểu trước nội dung : Sông Hương dưới phương diện lịch sử - Học và làm bài tập - Chuẩn bị bài sau: "Tiết 55:Vợ chồng A Phủ" 2. Kết bài:
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC