Bài 3 Yêu thương và chia sẻ - Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Hình vẽ
Ảnh
BÀI 3. VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM
Vào bài
Chia nhóm
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Nhóm 1 Ngôi kể thứ nhất
Ảnh
Ảnh
Nhóm 2 Ngôi kể thứ ba
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ. Nhóm 1 Phần nào, đoạn nào giới thiệu câu chuyện? Nhóm 2: Phần nào tập trung vào các sự việc của câu chuyện? Đó là những sự việc nào? Nhóm 3: Những từ ngữ nào trong bài văn cho thấy câu chuyện được kể theo trật tự thời gian và quan hệ nhân quả? Nhóm 4: Những chi tiết nào miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện? Nhóm 5: Những từ ngữ nào thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể? Nhóm 6: Dòng, đoạn nào chỉ ra lí do đây là trải nghiệm có ý nghĩa với người viết, giúp người viết thay đổi thái độ và hành động?
Phiếu tìm ý
PHIẾU TÌM Ý Họ và tên HS: …………………………. Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn Kể lại một trải nghiệm của bản thân Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.
Ảnh
Yêu cầu
Yêu cầu của kiểu bài kể về trải nghiệm
- Kể về trải nghiệm của bản thân.
- Người kể: kể ở ngôi thứ nhất (xưng “tôi”).
- Tập trung vào sự việc đã xảy ra. .
- Sắp xếp các sự việc, chi tiết theo trình tự hợp lí.
- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể vê' thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể; rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.
Thực hành viết
Thực hành viết
Ảnh
THỰC HÀNH VIẾT
Bước 1
a) Lựa chọn đề tài
b) Tìm ý
c) Lập dàn ý
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện. - Thân bài:Kể diễn biến câu chuyện. + Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những người có liên quan. + Kể lại các sự việc trong câu chuyện theo trình tự hợp lý. - Kết bài: Nêu cảm xúc của người viết và và rút ra ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với bản thân.
Bước 2
- Viết theo dàn ý. - Nhất quán về ngôi kể. - Sử dụng biện pháp tu từ so sánh (nếu có thể).
Bước 3
- Đọc lại bài.
- Sửa lại bài viết (nếu cần). Dựa vào yêu cầu của bài và dựa vào phiếu tìm ý để sửa.
BƯỚC 3 CHỈNH SỬA BÀI VIẾT
Trả bài
Trả bài
Ảnh
TRẢ BÀI
Nhắc lại yêu cầu của kiểu bài.
1. Nhắc lại yêu cầu của kiểu bài.
- Kể về một trải nghiệm của bản thân. - Người kể: sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng “tôi). - Tập trung vào sự việc xảy ra. - Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, diễn biến… - Cảm xúc của người viết, ý nghĩa của trải nghiệm...
2. Đọc và sửa bài.
Phiếu chỉnh sửa
PHIẾU CHỈNH SỬA BÀI VIẾT CHO BẠN Họ và tên người chỉnh sửa:……………………………………………………………. Họ và tên tác giả bài viết:……………………………………………………………. Nhiệm vụ: Hãy đọc bài viết của bạn và giúp bạn hoàn chỉnh bài viết bằng cách trả lời các câu hỏi sau: 1.Bài viết giới thiệu đươc trải nghiệm đáng nhớ chưa? ………………………………………………………………………………………… 2. Nội dung bài viết được sắp xếp theo trình tự hợp lý chưa? ………………………………………………………………………………………….. 3. Bài viết có sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô không? ………………………………………………………………………………………… 4. Có bổ sung nội dung cho bài viết không?( Nếu có hãy viết rõ ý bổ sung) ……………………………………………………………………………………….. 5. Có nên lược bỏ câu hay đoạn văn trong bài viết không?(Nếu có hãy viết rõ câu đoạn văn đó) ……………………………………………………………………………………….. 6. Bài viết có mắc lỗi chính tả và diễn đạt không?( Nếu có hãy viết rõ các lỗi cần sửa chữa) …………………………………………………………………………………………
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học­
Chuẩn bị nội dung bài sau
Ảnh
Kết thúc
Chào tạm biệt
Ảnh