BÀI 1. TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Hình vẽ
Khởi động
Bài hát. Quê hương
Mở đầu
Quan sát ảnh
Quan sát các hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Hình vẽ
a) Theo em, các hình ảnh trên nói về những truyền thống nào của quê hương? b) Hãy chia sẻ hiểu biết của em về các truyền thống quê hương qua những bức ảnh trên.
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
a. Các hình ảnh trên đề cặp đến: + Ảnh 1: Truyền thống yêu nước. + Ảnh 2: Trang phục truyền thống. + Ảnh 3: Điệu múa (nghệ thuật truyền thống). + Ảnh 4: Văn hóa ẩm thực truyền thống.
Khám phá
Hát quan họ
1. Một số truyền thống. Đọc tình huống 1
1. Một số truyền thống của quê hương
Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi
Ảnh
Tình huống 1:
Đọc tình huống 2
1. Một số truyền thống của quê hương
Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi
Tình huống 2:
Ảnh
Thảo luận cặp đôi
Hình vẽ
Hình vẽ
a) Những thông tin trên giới thiệu truyền thống nào của tỉnh Bắc Ninh và Bến Tre? Em có suy nghĩ gì về những truyền thống đó? b) Hãy kể tên những truyền thống ở quê hương em và chia sẻ cảm nhận của em về những truyền thống đó. c) Truyền thống của quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?
Yêu cầu a. - Thông tin số 1 phản ánh về truyền thống hát dân ca quan họ của người dân Kinh Bắc. - Thông tin số 2 phản ánh về truyền thống yêu nước, đấu tranh chống giặc ngoại xâm của nhân dân Bến Tre. - Nhận xét: những truyền thống trên đều là những truyền thống tốt đẹp, quý báu và đáng tự hào của quê hương Kinh Bắc, Bến Tre (nói riêng) và của dân tộc Việt Nam (nói chung).
Thảo luận cặp đôi
Hình vẽ
Hình vẽ
a) Những thông tin trên giới thiệu truyền thống nào của tỉnh Bắc Ninh và Bến Tre? Em có suy nghĩ gì về những truyền thống đó? b) Hãy kể tên những truyền thống ở quê hương em và chia sẻ cảm nhận của em về những truyền thống đó. c) Truyền thống của quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?
Yêu cầu b. tham khảo Một số truyền thống ở quê hương Hà Nam như: - Hội võ Liễu Đôi (xã Liêm Túc, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam). - Lễ hội Tịch điền Đọi Sơn (xã Đọi Sơn, thị xã Duy Tiên, tỉnh Hà Nam). - Lễ hội đền Trần Thương (xã Nhân Đạo, huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam). - Lễ hội đền bà Đanh (thôn Đanh Xá, xã Ngọc Sơn, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam).
Thảo luận cặp đôi
Hình vẽ
Hình vẽ
a) Những thông tin trên giới thiệu truyền thống nào của tỉnh Bắc Ninh và Bến Tre? Em có suy nghĩ gì về những truyền thống đó? b) Hãy kể tên những truyền thống ở quê hương em và chia sẻ cảm nhận của em về những truyền thống đó. c) Truyền thống của quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?
Yêu cầu c. Theo em, truyền thống quê hương giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm, động lực để vượt qua những khó khăn, thử thách và nỗ lực vươn lên để thành công.
2. Giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương
2. Giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương.
Em hãy đọc các trường hợp dưới đây
Ảnh
Ảnh
Thảo luận nhóm
Hình vẽ
Hình vẽ
a) Trong những trường hợp trên, các bạn đã có những hoạt động gì để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương. b) Theo em, học sinh cần làm gì để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương.
Yêu cầu a. - (Thông tin số 1) Các bạn học sinh đã lập nhóm tìm hiểu lịch sử, sưu tầm hình ảnh, phỏng vấn các nhân chứng lịch sử và ghi lại, chia sẻ lên cổng thông tin điện tử của trường; - (Thông tin số 2) Bạn Hòa đã rủ mọi người cùng tham gia câu lạc bộ trang phục may, thêu truyền thống; - (Thông tin số 3) Bình đã tham gia đội thanh niên tình nguyện, cùng với các anh chị thanh niên tình nguyện nhắc nhở du khách giữ vệ sinh môi trường trong lễ hội chùa Hương.
Thảo luận nhóm
Hình vẽ
Hình vẽ
a) Trong những trường hợp trên, các bạn đã có những hoạt động gì để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương. b) Theo em, học sinh cần làm gì để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương.
Yêu cầu b. Theo em, để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương, học sinh cần: - Tôn trọng sự đa dạng văn hóa vùng miền. - Kính trọng biết ơn những người có công với đất nước. - Tích cực tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của địa phương. - Lên án, ngăn chặn những hành vi làm ảnh hưởng đến các truyền thống văn hóa dân tộc.
3. Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Tình huống 1
1. Em tán thành hay không tán thành những quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
a) Tự hào về truyền thống quê hương cũng chính là tự hào về nguồn gốc của mình, về dòng họ, tổ tiên của mình. b) Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì không phù hợp với cuộc sống hiện đại. c) Những câu chuyện cổ dân gian, những làn điệu dân ca địa phương là một phần của truyền thống văn hóa quê hương.
Trả lời tình huống 1
Em tán thành với quan điểm: a) vì quê hương là gốc rề của gia đình, dòng họ của mình, là nơi mình hoặc ông bà, cha mẹ sinh ra. Bởi vậy, tự hào về truyền thông quê hương chính là tự hào về nguồn gốc, dòng họ, tổ tiên của mình. c) vì những câu chuyện, làn điệu dân ca của địa phương góp phần tạo nên bản sắc văn hoá riêng có của địa phương đó và là nét đẹp truyền thống văn hoá của địa phương. Em không tán thành với quan điểm: b) vì nghề thủ công truyền thống là một nét đẹp truyền thống của địa phương, mang đến bản sắc riêng và là niềm tự hào của truyền thống quê hương.
Tình huống 2
2. Em hãy liệt kê những việc nên làm, những việc không nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương theo gợi ý dưới đây:
Hình vẽ
Truyền thống
Việc nên làm
Việc không nên làm
Trả lời tình huống 2
Ảnh
Truyền thống
Nên làm
Không nên làm
Lễ hội truyền thống
Trang phục dân tộc
- Tự hào về truyền thống - Tham gia lễ hội tại địa phương. - Quét dọn đền, chùa.
- Bôi nhọ truyền thống - Xả rác bừa bãi trong lễ hội và khuôn viên di tích.
- Tôn trọng trang phục của các dân tộc khác. - Tìm hiểu, tham gia các câu lạc bộ về trang phục truyền thống. - Trải nghiệm mặc thử các bộ trang phục. - Giới thiệu tới mọi người những bộ trang phục truyền thống.
- Phân biệt, kì thị trang phục vùng miền. - Phê phán, chê bai trang phục lỗi thời.
Tình huống 3
3. Em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi của các bạn dưới đây?
Hình vẽ
a) K cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống. b) Trong lễ hội đầu xuân, M theo một số anh chị đi chèo kéo khách đổi tiền lẻ. c) A vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi "Tự hào truyền thống quê hương" do trường tổ chức.
- Em đồng tình với việc làm của bạn K vì K đang thực hiện những hành động tốt góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc. - Em không đồng tình với việc làm của M vì M đang thực hiện hoạt động làm ảnh hưởng xấu đến cảm nhận của du khách về lễ hội truyền thống. - Em đồng tình với hành động của bạn A. Vì: hành động của A giúp góp phần quảng bá truyền thống của quê hương tới mọi người.
Tình huống 4a
4. Xử lý tình huống:
a) Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, trường của H tổ chức lễ dâng hương tại khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. Sau lễ dâng hương, các bạn tập trung nghe kể về những tấm gương hy sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc. Trong khi các bạn trật tự ngồi nghe thì H lại chạy chơi, đùa nghịch, khiến các bạn xung quanh mất tập trung. Em có đồng tình với hành động của H không? Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H điều gì?
- Em không đồng tình với hành động của H. - Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên bạn nên ngồi trật tự lắng nghe về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, không chạy nhảy, đùa nghịch.
Tình huống 4b
4. Xử lý tình huống:
b) Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, trường của T tổ chức cuộc thi nấu ăn giữa các chi đội. Khi cả lớp thảo luận sẽ chọn nấu món gì, T đề xuất chọn các món ăn truyền thống của quê hương xứ Huế như bún bò, bánh bèo, nem lụi, … nhưng một số bạn lại cho rằng những món ăn bình dân như vậy không phù hợp để đi thi mà nên chọn những món ăn nước ngoài sẽ mới mẻ và phù hợp hơn. Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như thế nào?
- Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như sau: những món ăn như: bún bò, bánh bèo, nem lụi… tuy là những món ăn phổ biến nhưng đó là những món mang đặc trưng của xứ Huế. Nấu các món ăn truyền thống đó trong cuộc thi cũng có nghĩa là chúng ta đang giới thiệu những món ăn đó đến với nhiều người, góp phần gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
Vận dụng
Bài tập 1
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh tham khảo
Ảnh
Ảnh
Bài tập 2
Ảnh
2. Em hãy cùng các bạn trong nhóm tập một làn điệu dân ca, điệu múa truyền thống hoặc một bài hát ngợi ca truyền thống quê hương để biển diễn trước lớp.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học­
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành nội dung phần vận dụng.
Ảnh
Kết thúc bài học
Chào tạm biệt
Ảnh