BÀI 6. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂUBỤNG VÀ RĂNG - MIỆNG - TAY - CHÂN
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 6. THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU BỤNG VÀ RĂNG - MIỆNG - TAY - CHÂN
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Xem đoạn phim hoạt hình dưới đây và cho biết, đoạn phim nói về tính xấu nào? Đã bao giờ em có biểu hiện của tính xấu đó chua?
Phim tư liệu
Tìm hiểu chung
Tìm hiểu chung
Ảnh
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu chi tiết
1. Hành động của Răng, Miệng, Tay, Chân và kết quả của hành động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Răng
Miệng
Tay
Không nhai
Không ăn
Không gắp
Hình vẽ
Các bộ phận quyết định không làm gì nữa.
II. Tìm hiểu chi tiết 1. Hành động của Răng, Miệng, Tay, Chân và kết quả của hành động
Kết quả
Kết quả
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Răng, Miệng
Tay
Chân
Miệng khô, đắng ngắt cả ngày.
Oặt ẹo
Không đi nổi
Hình vẽ
Tất cả các bộ phận cảm thấy rã rời, mệt mỏi, không thể làm gì được - Các bộ phận nhận ra vai trò của Bụng: Bụng cũng làm việc để tiêu hóa thức ăn, đem lại năng lượng cho cơ thể.. -Quyết định: cùng chung sức đoàn kết, ghen tị chỉ làm cơ thể rã rời, không đem lại lợi ích gì.
Câu hỏi
Ảnh
? Theo em có thể rút ra bài học gì từ truyện ngụ ngôn Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân?
2. Bài học
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
http://blogcongdong.com
2. BÀI HỌC
Câu hỏi
Ảnh
Đối chiếu với khái niệm truyện ngụ ngôn ở phần tri thức ngữ văn để nêu sự giống nhau và khau giữa truyện ngụ ngôn này với các truyện ngụ ngôn khác đã học?
III. Luyện tập
So sánh
So sánh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Mượn chuyện về đồ vật, loài vật, cây cỏ,…để gián tiếp nói chuyện con người, nêu lên triết lý nhân sinh và những bài học kinh nghiệm về cuộc sống.
- Được kể bằng văn vần. - Thay vì dùng hình ảnh con vật, câu chuyện lấy nhân vật là các bộ phận trên cơ thể người để nêu lên bài học về lòng đoàn kết.
Giống nhau
Khác nhau
III. Luyện tập
IV. Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
Tìm đọc truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng của Việt Nam, so sánh với truyện ngụ ngôn trên của Ê- dốp và nêu nhận xét của em?
IV. Vận dụng
Trò chơi củng cố
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Tại sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại so bì với bác Miệng
A. Họ nhận thấy họ phải làm việc cực nhọc quanh năm, còn lão Miệng không phải làm gì vẫn có cái ăn
B. Từ lâu họ đã thấy lão Miệng khác họ
C. Họ không thích tính cách của lão Miệng
D. Cả B và C đều đúng
Câu 2
Bài tập trắc nghiệm
Truyện mang ý nghĩa gì?
A. Mỗi cá nhân không thể tách khỏi mối quan hệ mật thiết với cộng đồng
B. Sống trong cộng đồng cần có tinh thần tập thể, một người vì mọi người
C. Cả A và B đều đúng
D. A đúng, B sai
Câu 3
Bài tập trắc nghiệm
Ai là người đưa ra quan điểm: cả bọn không làm gì nữa thử xem lão Miệng có sống được không?
A. Cậu Tay
B. Cô Mắt
C. Bác Tai
D. Cậu Chân
Câu 4
Bài tập trắc nghiệm
Khi nghe mọi người nói: “Từ nay chúng tôi không làm gì để nuôi ông nữa” thì thái độ của bác Miệng như thế nào?
A. Rất buồn phiền
B. Rất ngạc nhiên
C. Rất đau khổ
D. Rất bình tĩnh
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
- Em hãy kể lại truyện và rút ra bài học từ truyện.
- Hãy vẽ tranh minh họa cho chi tiết trong truyện mà em thích nhất.
- Soạn nội dung bài tiếp theo: “Thầy bói xem voi”.
Ảnh
- Xem lại toàn bộ nội dung phân tích. Học bài theo nội dung bài học, nội dung ghi nhớ.
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh