BÀI 1. TRI THỨC NGỮ VĂN
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 1 TRI THỨC NGỮ VĂN
KHỞI ĐỘNG
Video
Khởi động
Sau khi đã làm quen với chương trình ngữ văn 6 trong năm học trước, em cảm nhận được gì về môn Ngữ văn? Qua đó em đã biết gì, chưa biết gì và cần biết những gì trong chương trình Ngữ văn 7?
KHỞI ĐỘNG
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
Tính cách nhân vật trong truyện (truyện ngắn và tiểu thuyết) thường được thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, suy nghĩ của nhân vật, qua nhân xét của người kể chuyện và các nhân vật khác,...
Ví dụ
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
Ảnh
Ví dụ: Nhân vật Võ Tòng trong văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng (trích) tiểu thuyết Đất rừng phương Nam của Đoàn Giỏi Không chỉ được mô tả, thể hiện qua ngoại hình, ngôn ngữ, hành động, suy nghĩ của nhân vật này mà còn được hiện lên qua lời của người kể chuyện xưng "tôi" và lời của các nhân vật khác trong truyện.
Tính cách nhân vật, bối cảnh
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ví dụ
1. Tính cách nhân vật, bối cảnh
Ví dụ: Bối cảnh lịch sử cảu câu chuyện Buổi học cuối cùng là thời kì sau chiêns tranh, hai vùng An - dát (Alsace) và Lo-ren (Lorraine) của Pháp bị nhập vào nuớc Phổ. Các trường học thuộc hai vungd này bị bắt bỏ tiếng Pháp, chuyêrn sang học tiếng Đức. Bối cảnh riêng của câu chuyeẹn là quang cảnh và diễn biến buổi học tiếng Pháp cuối cùng.
2. Tác dụng của việc thay đổi ngôi kể
2. Tác dụng của việc thay đổi ngôi kể
2. Tác dụng của việc thay đổi ngôi kể
Một câu chuyện có thể thay đổi ngôi kể để việc kể được linh hoạt hơn. Ví dụ: Đoạn trích Ngưòi đàn bà cô độc giữa rừng Phần mở đầu đuwcj kể theo lời câu bé An (ngôi thws nhất, xưng "tôi"), kể lại những gì cậu bé đã chứng kiến khi gặp chú Võ Tòng ở căn lều giữa rừng U Minh. Muốn nói về cuộc đời trước đây của Võ Tòng thì tác giả chuyển sang kể theo ngôi kể thứ ba, bắt đầu bằng câu "Không ai biết tên thật của gã là gì.." Đến phần cuối đoạn trích, tác giả lại chuyển về kể theo ngôi kể thứ nhất "Chú Võ Tòng vẫn ngồi đó đối diện với tía nuôi tôi"
3. Ngôn ngữ vùng miền
3. Ngôn ngữ vùng miền
3. Ngôn ngữ vùng miền
Một từ ngữ có thể phát âm không giống nhau ở những vùng miền khác nhau.
Về mặt ngữ âm. Cùng là viết ra - Ngưòi ở phần lớn các tỉnh miền Bắc phát âm giống như da - Ngưòi ở các tỉnh miền Trung và miền Nam phát âm ra Cùng viết là vui - Người miền Nam phát âm giống như dui - Người miền Bắc và miền Trung phát âm là vui.
Về mặt từ vựng
Về mặt từ vựng
Các vùng miền khác nhau đều có những từ ngữ mang tính địa phương (từ địa phương).
Cha, mẹ
Hình vẽ
Thầy, u (từ dùng ở một số tỉnh miền Bắc)
Hình vẽ
Bọ, mạ (Từ dùng ở một số tỉnh miền Trung, tiêu biểu là Quảng Bình
Hình vẽ
Tía, má (từ dùng ở một số tỉnh miền Nam)
Về mặt từ vựng
Về mặt từ vựng
Các vùng miền khác nhau đều có những từ ngữ mang tính địa phương (từ địa phương).
Trong tác phẩm văn học, việc sử dụng một số từ ngữ địa phương phản ánh cách nói của nhân vật, của người dân ở địa phương nhất định, đồng thời, tạo sắc thái thân mặt, gần gũi, phù hợp với bối cảnh mà tác phẩm miêu tả.
Về mặt từ vựng
Về mặt từ vựng
Các vùng miền khác nhau đều có những từ ngữ mang tính địa phương (từ địa phương).
Trong tác phẩm văn học, việc sử dụng một số từ ngữ địa phương phản ánh cách nói của nhân vật, của người dân ở địa phương nhất định, đồng thời, tạo sắc thái thân mặt, gần gũi, phù hợp với bối cảnh mà tác phẩm miêu tả. Tuy nhiên, việc sử dụng từ ngữ địa phương cũng cần có chừng mực, nếu không, sẽ gây khó khăn cho người đọc và hạn chế sự phổ biến của tác phẩm.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học­
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành đoạn văn bài tập 3 – Số từ
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh