Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 5. Truyện ngắn. Trái tim Đan-kô

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:13' 18-06-2024
    Dung lượng: 2.7 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 5. TRUYỆN NGẮN. TRÁI TIM ĐAN-KÔ
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    Ảnh
    BÀI 5. TRUYỆN NGẮN
    TRÁI TIM ĐAN-KÔ
    Văn bản 1:
    Trích Bà Lão I-déc-nghìn (Go-Rơ -Ki)
    Khởi động
    Khởi động
    - Khởi động:
    Ảnh
    Em có nhận xét gì về câu nói sau: "Sợ phải đau khổ còn đau đớn hơn là chính sự đau đớn và chưa từng có trái tim nào phải chịu đau khổ khi tìm cách thực hiện ước mơ" (Pao Coelho)
    I. Tìm hiểu chung
    1. Tác giả
    1. Tác giả
    Ảnh
    Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
    Hình vẽ
    Dựa vào chú thích trong SGK và tìm hiểu của mình, trình bày những hiểu biết về tác giả Mác-xin Go-rơ-ki?
    a. Cuộc đời
    Tên thật: Aleksey Maksimovich Peshko. Sinh tại Nizhny Novgorod, Nga. Trải qua tuổi thơ cơ cực, bất hạnh: 3 tuổi mồ côi cha, 10 tuổi mất mẹ sống với ông bà ngoại. Ông tự kiếm sống, vừa tự học và vươn lên bằng nghị lực của mình.
    Ảnh
    Mác-xim Go-rơ-ki (1868 - 1936)
    Ảnh
    Kinh nghiệm sống đáng kể này đã tác động mạnh mẽ đến tác phẩm của ông.
    a. Cuộc đời
    b. Con người
    Ảnh
    b. Con người
    Ý chí sống, vươn lên mạnh mẽ. Trái tim yêu thương, cảm thông sâu sắc với con người, đặc biệt là những người cùng khổ như ông.
    c. Sự nghiệp sáng tác
    Bắt đầu viết văn từ rất sớm, vào những năm 1890. Các tác phẩm chính:
    c. Sự nghiệp sáng tác
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    d. Vị trí
    d. Vị trí
    Ảnh
    Là nhà văn vĩ đại của Nga, của thế giới có nhiều đóng góp đối với nền văn học Nga. Mở đường cho trào lưu văn học hiện thực XHCN Nga với tiểu thuyết Người mẹ. Là người có công xây dựng nền văn hoá văn học mới.
    + tiếp
    d. Vị trí
    Là bậc thầy về truyện ngắn và chân dung văn học. Là tấm gương sáng đối với các nhà văn trẻ của Nga về lòng nhân đạo, đam mê đọc sách, nghị lực kiên cường, kiên trì tự học.
    Hình vẽ
    Ảnh
    Ảnh
    2. Tác phẩm
    2. Tác phẩm
    Ảnh
    Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
    Hình vẽ
    Dựa vào chú thích trong SGK và tìm hiểu của mình, trình bày những hiểu biết về tác phẩm?
    a. Thể loại và xuất xứ
    Thể loại: truyện ngắn. Xuất xứ: in trong tuyển tập "Bà lão I-déc-ghin" là phần truyện thứ ba trong tập truyện này.
    Ảnh
    a. Thể loại và xuất xứ
    b. Bố cục
    b. Bố cục
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Từ đầu đến "hắng hái và tươi tỉnh -> Hành trình Đan Kô dẫn bộ lạc vào rừng.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Tiếp đến "họ làm anh buồn rầu" -> Sự khó khăn đi qua đầm lầy.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Phần 3: Còn lại -> Sự dũng mãnh của Đan - kô.
    II. Tìm hiểu chi tiết
    1. Người kể chuyện
    1. Người kể chuyện
    Ảnh
    Hình vẽ
    Văn bản Trái tim Đan-kô có mấy người kể truyện? Đó là những ai và họ kể chuyện như thế nào?
    Thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
    + Bà I-déc-ghin
    Ảnh
    1. Người kể chuyện
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bà I-déc-ghin: Người phụ nữ lớn tuổi, cũng là người trực tiếp kể lại truyền thuyết về nhân vật Đan-kô với hiểu biết và cảm nhận riêng.
    Hình vẽ
    + Nhân vật "tôi"
    1. Người kể chuyện
    Ảnh
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Nhân vật "tôi": Người lắng nghe câu chuyện của Đan-kô, dẫn dắt và kể lại câu chuyện theo điểm nhìn của bà lão I-déc-ghin cùng với nhận xét riêng của mình về bà lão và câu chuyện.
    Hình vẽ
    - Ý nghĩa
    1. Người kể chuyện
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Sự xuất hiện của 2 người kể chuyện tạo nên kết câu câu truyện lồng ghép truyện độc đáo, đặc sắc.
    Hình vẽ
    Cho phép người kể chuyện xây dựng không gian, thời gian rộng lớn và khả năng bao quát rộng.
    Hình vẽ
    Việc dịch chuyển điểm nhìn trần thật từ Bà lão I-déc-ghin sang nhân vật "tôi" khiến câu chuyện có cái nhìn đa thanh, đa giọng điệu và đa chiều.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    - Mở rộng kết cấu lồng truyện
    Ảnh
    Hình vẽ
    - Khái niệm: Là thủ pháp để lồng ghép một câu chuyện độc lập (có liên quan hoặc không về mặt nội dung) vào tác phẩm chính trong quá trình diễn tiến của tác phẩm.
    Biểu hiện xa xưa của nó trong sử thi Odyssey của Hy Lạp (thế kỉ VIII TCN) khi người anh hùng Ulysses tự kể lại những chuyện phiêu lưu của mình trong bữa tiệc.
    Ảnh
    - Nhận xét
    Ảnh
    Tập truyện ngắn Bà lão I-déc-ghin của M.Gorky được xây dựng theo kết cầu truyện lồng truyện như vậy.
    Ảnh
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Có 3 câu chuyện nhỏ được lồng ghép một cách khéo léo. Giúp cho người kể chuyện có thâu tóm và kể lại nhiều câu chuyện khác nhau trong cùng một thời điểm, ở mọi miền của đất nước. Không gian không bị giới hạn - tạo nên sức hấp dẫn riêng cho câu truyện của M.Gorky.
    2. Thời gian, không gian truyện
    2. Thời gian, không gian truyện
    Ảnh
    Hình vẽ
    Xem lại phần tóm tắt câu chuyện và xác định bối cảnh (không gian, thời gian) diễn ra các sự kiện trong câu truyện, chuyện gì đáng chú ý?
    Thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
    a. Không gian
    a. Không gian
    - Mặt biển với "đám mây đen nặng nề, có đường viền gân guốc nhô lên, giống như một chỏm núi", "biển động ầm ầm".
    Ảnh
    - Thảo nguyên:
    "Xa xa lúc này đã trở nên đen ngòm và đáng sợ". Thở đều, cỏ sáng người vì những giọt mưa chói lọi như kim cương và sông lấp lánh ánh vàng.
    Ảnh
    + Rừng rậm
    Ảnh
    a. Không gian
    - Rừng rậm:
    "những cây khổng lồ, cành to khoẻ ôm chặt lấy nhau, rễ ngoằn ngoèo đâm sâu xuống đất bùn dính chắc của đầm lầy" "những thân cây trơ trư như đá ban ngày đứng sừng sững,"...
    Có "đầm lầy và bóng tối" "cành lá quấn quýt dày đặc đến nỗi không nhìn thấy bầu trời"
    + Bầu trời
    a. Không gian
    - Bầu trời: với "ánh sáng mặt trời, không khí trong lành được nước mưa gột sạch".
    Ảnh
    - Nhận xét
    Ảnh
    Hình vẽ
    Chủ yếu là những không gian bao la, rộng lớn của TN, vũ trụ trong cái nhìn so sánh, đối chiếu với sự nhỏ bé của con người.
    Ảnh
    b. Thời gian
    b. Thời gian
    Những đêm tối mịt mùng, dài dặc khi đoàn người sống trong lay lắt, sợ hãi ở rừng. Chiều tối khi khi thảo nguyên sắp mưa. Trời đã về chiều. Dưới ánh sáng hoàng hôn khi đoàn người thoát khỏi rừng rậm.
    Ảnh
    + Thời gian có sự vận động
    Hình vẽ
    Ảnh
    Hình vẽ
    Bóng tối - những đêm tối mịt mùng
    Hình vẽ
    Ánh sáng - buổi chiều hoàng hôn
    + Không gian, thời gian
    Ảnh
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Thực tại - điểm nhìn của người kể chuyện
    Kì ảo - điểm nhìn của các nhân vật trong câu chuyện được kể
    Ảnh
    3. Nhân vật
    3. Nhân vật
    Ảnh
    Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
    Hình vẽ
    Phân tích tình thế, diễn biến tâm trạng và hành động của đoàn người khi di chuyển trong rừng rậm. Phân tích hình tượng nhân vật Đan-kô.
    a. Tình cảnh
    a. Tình cảnh
    Bị xua đuổi vào tít rừng sâu. Có hai lựa chọn: Vượt qua đầm lầy hôi thối để đế vùng thảo nguyên tự do; Quay lại vùng đất cũ, nộp mình cho kẻ thù, chấp nhận thân phận nô lệ.
    Ảnh
    Tình thế khó khăn, nan giải đòi hỏi phải có sự lựa chọn dứt khoát, rõ ràng.
    Ảnh
    b. Diễn biến tâm trạng và hành động
    Ảnh
    b. Diễn biến tâm trạng và hành động
    Lo lắng, sợ hãi khi sống mỗi ngày trong rừng. Khiếp sợ nảy nở trong lòng họ, làm tê liệt những cánh tay. Hoang mang thêm khi nghe tiếng khóc của mọi người. Khinh hoàng trước cái chết, không ai còn sợ sống nô lệ nữa.
    * Tâm trạng:
    + Hành động
    Ảnh
    b. Diễn biến tâm trạng và hành động
    Ở đây và suy nghĩ bao đêm ròng. Ngồi dưới ánh lửa và suyty nghĩ miên man. Khóc than cho số phận những người còn sống. Nối những câu nói hèn nhát, lúc đầu thì thầm, càng về sau càng lớn. Định nộp mình và dâng tự do cho quân thù.
    * Hành động:
    + Kết luận
    b. Diễn biến tâm trạng và hành động
    Đoàn người rơi vào tình thế tiến thoái lưỡng nan, vừa sợ hãi trước cái chết, vừa hoang mang trước kẻ thù. Khi bị dồn đến bước cuối cùng con người ta không còn nghĩ đến tự do nữa. Họ chỉ nghĩ đơn giản làm thế nào được sống. Họ phải tự đấu tranh với chính họ và tìm ra lối thoát, dù đó là lối thoát tối tăm với cuộc đời.
    * Kết luận:
    Ảnh
    c. Nhân vật Đan-kô
    c. Nhân vật Đan-kô
    Đan-kô là một anh chàng trẻ và đẹp trai. Một thanh niên mạnh mẽ, can đảm và giàu lòng nhân ái. Anh đã cố gắng hết sức tìm cách dẫn dắt mọi người ra khỏi khu rừng mặc kệ những lời kết tội cùng những lời khó nghe của mọi người.
    Ảnh
    + tiếp
    c. Nhân vật Đan-kô
    - Hành động thể hiện tấm lòng cao thượng của Đan-kô:
    Ảnh
    Ảnh
    Đan-kô tự xé toang lồng ngực, giơ cao trái tim rực cháy để soi đường cho mọi người.
    "Luôn luôn đi phí trước và trái tim anh vẫn cháy bùng bùng bùng".
    + tiếp
    c. Nhân vật Đan-kô
    Ảnh
    Rừng giãn ra những lối, "mặt trời rực rỡ", " biển ánh sáng mặt trời và không khi trong lành".
    Ảnh
    Đan-kô bật lên tiếng cười tự hào rồi gục xuống và chết.
    + tiếp
    c. Nhân vật Đan-kô
    Ảnh
    Hình vẽ
    Đan-kô là một người anh hùng cao cả với tình thương người sâu sắc, anh luôn muốn dẫn dắt và cứu sống họ, giúp họ thoát ra khỏi nguy hiểm.
    Ảnh
    + tiếp
    Hình vẽ
    Ảnh
    III. Tổng kết
    - Làm việc cá nhân
    III. Tổng kết
    Ảnh
    Hình vẽ
    Dựa vào kiến thức đã học, em hãy tổng kết nội dung và nghệ thuật của văn bản trên.
    Thảo luận và thực hiện yêu cầu:
    1. Nội dung
    1. Nội dung
    Văn bản kể lại câu chuyện về trái tim dũng cảm của Đan-kô. Tác giả đã dựng lên hình tượng chành Đan-kô xé toang lồng ngực lấy trái tim soi lối cho cả đoàn người. Bài học: Trái tim Đan-kô được hiểu là những người luôn hết lòng vì người khác, bất chấp nguy hiểm, sẵn sàng hi sinh bản thân, quyền lợi của mình cho mọi người, xuất phát duy nhất từ lòng yêu thương.
    Ảnh
    2. Nghệ thuật
    2. Nghệ thuật
    Ngôi kể thay đổi linh hoạt: từ ngôi kể thứ ba chuyển sang ngôi kể thứ nhất. Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn. Sử dụng ngôn ngữ giàu gợi hình, gợi cảm Sử dụng các yếu tố hư cấu tưởng tượng để tăng giá trị biểu đạt cho câu chuyện.
    Ảnh
    Luyện tập - Vận dụng
    Luyện tập
    Luyện tập:
    Ảnh
    Thông điệp có ý nghĩa triết lí nhân sinh về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng qua hình ảnh Đan Kô? ếu em là Đan Kô, em có hành động như Đan Kô không?
    Vận dụng
    Vận dụng:
    Ảnh
    Em có suy nghĩ gì về hình ảnh “Trái tim cháy hùng vĩ của Đan Kô” ? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) ghi lại cảm nghĩ đó.
    Cảm ơn
    Tổng kết
    Ảnh
    Tổng Kết:
    Hệ thống lại kiến thức vừa học. Làm bài tập trong SBT. Chuẩn bị bài sau:"Bài 5. Truyện ngắn. Một người Hà Nội".
    Cảm ơn
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓