BÀI 6. TRONG THẾ GIỚI CỦA GIẤC MƠ. 6. VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TUỔI TRẺ
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 6. TRONG THẾ GIỚI CỦA GIẤC MƠ
VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TUỔI TRẺ
Viết:
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Khởi động:
Học sinh đọc lướt đề mục phần kĩ năng viết và trả lời câu hỏi: Ở bài học này, bạn sẽ thực hiện nhiệm vụ viết nào?
I. Tìm hiểu tri thức về kiểu bài
Tìm hiểu tri thức về kiểu bài
Ảnh
I. Tìm hiểu tri thức về kiểu bài
- Nhiệm vụ
Ảnh
Hình vẽ
- Nhiệm vụ:
Kiểu bài viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ là gì? Yêu cầu đối với kiểu bài về một VĐ có liên quan đến tuổi trẻ như thế nào? Bố cục bài nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ ra sao?
1. Kiểu bài
1. Kiểu bài
Hình vẽ
Là kiểu bài dùng lí lẽ, bằng chứng để bàn luận và làm sáng tỏ một vấn đề xã hội có liên quan đến tuổi trẻ từ đó giúp người đọc nhận thức đúng đắn về vấn đề và có thái độ, hành động phù hợp với vấn đề đó.
Ảnh
2. Yêu cầu đối với kiểu bài
2. Yêu cầu đối với kiểu bài
Hình vẽ
Trình bày luận điểm rõ ràng, gãy gọn, thể hiện được quan điểm của người viết về vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ. Đưa ra hệ thống lí lẽ, bằng chứng thuyết phục chính xác, tin cậy, thich hợp, đẩy đủ để làm sáng tỏ luận điểm. Có thể phân tích, trao đổi ý kiến khác để có cái nhìn toàn diện, khách quan về VĐ.
Ảnh
3. Bố cục
3. Bố cục
Hình vẽ
Giới thiệu VĐ có liên quan đến tuổi trẻ cần bàn luận, trình bày được quan điểm của người viết về VĐ.
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Giải thích được VĐ cần bàn luận, trình bày hệ thống luận điểm, lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ cho quan điểm của người viết, có thể trao đổi với các ý kiến khác về vấn đề, nêu được những đề xuất, giải pháp phù hợp để thực hiện hoặc giải quyết VĐ.
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Khẳng định lại quan điểm của người viết về vấn đề, đề xuất tóm tắt giải pháp hoặc bài học phù hợp.
II. Đọc và phân tích ngữ liệu tham khảo
Đọc và phân tích ngữ liệu tham khảo
Ảnh
II. Đọc và phân tích ngữ liệu tham khảo
- Nhiệm vụ
- Nhiệm vụ: Đọc ngữ liệu SGK và thực hiện yêu cầu:
Ảnh
Hình vẽ
Tìm bố cục của bài viết và XĐ vấn đề được bàn luận trong bài viết. Nhận xét cách mở bài và kết bài của bài viết. Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong bài viết. Bạn học được điều gì về cách viết bài văn nghị luận về một VĐ liên quan đến tuổi trẻ qua bài viết trên?
- Bố cục
- Bố cục:
Ảnh
Gồm 3 phần: mở bài (đoạn đầu), kết bài và thân bài. Vấn đề được bàn luận trong bài viết là khẳng định bản thân như thế nào?
- Nhận xét
- Nhận xét:
Hình vẽ
Cách mở bài: Giới thiệu vấn đề bằng cách sử dụng giả thuyết, nêu ra một câu chuyện. Cách kết bài: Khẳng định lại ý kiến và đề xuất phương hướng hành động bằng một giả thuyết, hình dung khác.
Ảnh
=> Cách mở bài khơi gợi, tạo sự hứng thú, tò mò cho người đọc. Kết bài là sự thôi thúc, cổ vũ con người hãy tiến về phía trước, mạnh dạn bước trên con đường tự khẳng định mình, không được bỏ cuộc.
- Bài học kinh nghiệm
- Bài học kinh nghiệm:
Ảnh
Hình vẽ
Chú ý đến luận điểm, lí lẽ, bằng chứng Khi nêu luận điểm, lí lẽ, bằng chứng cần sáng rõ, thuyết phục, logic cao Lựa chọn và sắp xếp luận điểm phù hợp, để bài viết trở nên mạch lạc, rõ ràng.
III. Thực hành viết theo quy trình
Thực hành viết theo quy trình
Ảnh
III. Thực hành viết theo quy trình
- Nhiệm vụ
- Nhiệm vụ:
Ảnh
Hình vẽ
Tóm tắt quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ? Tiến hành tìm ý, lập dàn ý như thế nào?
- Quy trình viết
- Quy trình viết:
Ảnh
- Lưu ý trong từng bước thực hiện viết bài
- Lưu ý trong từng bước thực hiện viết bài
Hình vẽ
* Bước 1: Chuẩn bị viết
Ảnh
Hình vẽ
Mục đích của bài viết là gì? Người đọc là ai? Họ mong đợi điều gì từ bài viết của bạn? Thu thập tài liệu cần thiết phục vụ cho bài viết.
+ Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
- Lưu ý trong từng bước thực hiện viết bài
Hình vẽ
* Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý:
Hình vẽ
VĐ XH có liên quan đến tuổi trẻ mà tôi quan tâm là gì? Những nội dung khái niệm nào cần được giải thích? Quan điểm, ý kiến của tôi về đề tài này là gì? Tôi nên sử dụng những lí lẽ, bằng chứng gì để làm sáng tỏ luận điểm? Có những biểu hiện tiêu cực hay ý kiến trái chiều nào về đề tài mà tôi đang quan tâm? Quan điểm của tôi về những biểu hiện ý kiến đó là gì? Tôi thay đổi nhận thức và hành động của bản thân như thế nào sau khi suy ngâm trao đổi cụ thể, toàn diện về VĐ.
+ Bước 3: Viết bài
- Lưu ý trong từng bước thực hiện viết bài
Hình vẽ
* Bước 3: Viết bài
Ảnh
Hình vẽ
Trình bày luận điểm rõ ràng, ngắn gọn. Kết hợp nêu luận điểm với lí lẽ bằng chứng để tăng tính thuyết phục. Tách đoạn hợp lí và sử dụng các phương tiện liên kết để tăng sức thuyết phục, hấp dẫn. Có thể kết hợp với thuyết minh, tự sự, biểu cảm để tăng tính thuyết phục. ...
+ Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa
* Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa:
Ảnh
* tiếp
Ảnh
Ảnh
* Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa:
IV. Luyện tập vận dụng
- Luyện tập vận dụng
Ảnh
- Luyện tập vận dụng:
Đọc lại bài viết của mình lần thứ hai để tự chỉnh sửa và hoàn thiếu bài tập trong PHT.
Tổng kết
Tổng kết
Ảnh
Tổng kết:
Ôn lại kiến thức đã học. Hoàn chỉnh bài tập phần Luyện tập vận dụng. Chuẩn bị bài sau: "Bài 6. Trong thế giới của giấc mơ. 7. Nói và nghe: Trao đổi về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước".
Cảm ơn
Ảnh