Bài 1 Tôi và các bạn - Viết bài văn kể lại một trải nghiệm
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 1. VIẾT BÀI VĂN KỂ VỀ MỘT TRẢI NGHIỆM
Điền phiếu
Phiếu tìm ý
PHIẾU TÌM Ý Họ và tên HS: …………………………. Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn Kể lại một trải nghiệm của bản thân Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.
Gợi ý
Hình vẽ
1. Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?
2. Những ai liên quan đến câu chuyện? họ đã nói gì, làm gì?
3. Điều gì xảy ra? theo thứ tự như thế nào?
4. Vì sao chuyện lại xảy ra như vậy?
5. Cảm xúc của em như thế nào khi câu chuyện diễn ra và khi kể lại câu chuyện.
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
Kiểu bài
Yêu cầu
Ảnh
Yêu cầu của kiểu bài kể về trải nghiệm
- Yêu cầu: kể về trải nghiệm của bản thân.
- Thời gian, địa điểm diễn ra câu chuyện.
- Người kể: kể ở ngôi thứ nhất (xưng “tôi”).
- Cảm xúc của bản thân.
Giới thiệu kiểu bài
Hình vẽ
Xét VD: “Bài học đường đời đầu tiên”.
- Sự việc chính: Dế Mèn kể về bài học đường đời đầu tiên của bản thân từ sự việc trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt.
- Người kể: xưng “tôi”. Ngôi kể thứ nhất.
Hình vẽ
-> Kiểu bài kể lại một trải nghiệm. Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
Đọc, phân tích bài viết tham khảo
- Kể về kỉ niệm với một người bạn nhỏ (mèo Mun).
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất (xưng “tôi”)
- Các phần: + Đoạn 1: Giới thiệu trải nghiệm. + Đoạn 2,3,4 tập trung và các sự việc chính của câu chuyện. + Đoạn 5: Nêu lên cảm xúc của bản thân.
- Các sự việc: + Sự việc 1: Ngôi nhà mới của 3 mẹ con rất xinh xắn nhưng có nhiều chuột. + Sự việc 2: Bà ngoại gửi cho 3 mẹ con một con mèo Mun. + Sự việc 3: Ngôi nhà nhỏ đã thay đổi từ khi có mèo Mun. + Sự việc 4: Một buổi chiều, Mun đã bị mất tích.
Hình vẽ
Thực hành viết
Tìm ý
Hình vẽ
1. Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?
2. Những ai liên quan đến câu chuyện? họ đã nói gì, làm gì?
3. Điều gì xảy ra? theo thứ tự như thế nào?
4. Vì sao chuyện lại xảy ra như vậy?
5. Cảm xúc của em như thế nào khi câu chuyện diễn ra và khi kể lại câu chuyện.
Bước 1: TRƯỚC KHI VIẾT
a) Lựa chọn đề tài: b) Tìm ý:
Lựa chọn đề tài
c) Lập dàn ý
Hình vẽ
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện. - Thân bài: kể diễn biến câu chuyện. + Thời gian. + Không gian. + Những nhân vật có liên quan. + Kể lại các sự việc. - Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.
Viết bài
Hình vẽ
- Viết theo dàn ý. - Nhất quán về ngôi kể. - Sử dụng biện pháp tu từ so sánh (nếu có thể).
Chỉnh sửa bài viết
Hình vẽ
- Đọc lại bài. - Sửa lại bài viết (nếu cần). Dựa vào yêu cầu của bài và dựa vào phiếu tìm ý để sửa.
Gợi ý chỉnh sửa
Hình vẽ
Ảnh
Yêu cầu
Gợi ý chỉnh sửa
Giới thiệu được trải nghiệm.
Sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô.
Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
Thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể.
Bảo đảm yêu cầu về chính tả và diễn đạt.
Nếu chưa giới thiệu được trải nghiệm, hãy viết một hoặc vài câu giới thiệu câu chuyện em định kể.
Đánh dấu những từ ngữ chỉ người kể chuyện trong bài viết. Nếu chưa nhất quán, cần sửa lại.
Bổ sung các thông tin cần thiết để người đọc hiểu được câu chuyện (nếu còn thiếu); lược bớt các chi tiết thừa, dài dòng, không tập trung vào câu chuyện.
Đánh dấu những từ ngữ thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. Nếu chưa có hoặc chưa đủ thì cần bổ sung.
Rà soát lỗi chính tả và diễn đạt (dùng từ, đặt câu,...). Chỉnh sửa nếu phát hiện có lỗi.
Trả bài
Trả bài
Ảnh
1. Nhắc lại yêu cầu của kiểu bài.
- Kể về một trải nghiệm của bản thân. - Thời gian, địa điểm diễn ra câu chuyện. - Người kể: sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng “tôi). - Cảm xúc của bản thân…
2. Đọc và sửa bài.
3. Nhận xét bài viết
TRẢ BÀI
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
DẶN DÒ
Ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
Kết thúc
Chào tạm biệt
Ảnh