BÀI 1: TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC VÀ NƯỚC VỚI CUỘC SỐNG
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
CHỦ ĐỀ 1: CHẤT BÀI 1: TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC VÀ NƯỚC VỚI CUỘC SỐNG
MỞ ĐẦU
Mục tiêu bài học
Ảnh
MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Quan sát và làm được thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra một số tính chấtcủa nước. - Nêu được một số tính chất của nước (không màu, không mùi, không vị, khôngcó hình dạng nhất định; chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía;thấm qua một số vật và hoà tan một số chất). - Vận dụng được tính chất của nước trong một số trường hợp đơn giản. Nêu được và liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương về ứng dụng một số tính chất của nước. - Nêu được và liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương về vai trò của nước trongđời sống, sản xuất và sinh hoạt.
Câu hỏi mở đầu
Nước rất quen thuộc và gắn bó với đời sống con người. Em biết gì về tính chất của nước? Em hãy tưởng tượng cuộc sống sẽ như thế nào nếu không có nước?
*Trả lời: - Tính chất của nước: Nước có tính chất không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. Nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía. Nước có thể thấm qua một số vật và hòa tan một số chất (đường, muối, giấm ăn, ...). - Con người, động vật và thực vật sẽ chết nếu không có nước. Nước không thể thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt của chúng ta.
1. Tính chất của nước
Thí nghiệm 1
1. Tính chất của nước
*Thí nghiệm 1: - Chuẩn bị: Đồ dùng thủy tinh không màu: 1 cốc, 1 bát, 1 chai; nước sạch có thể uống được. - Tiến hành: Rót cùng một lượng nước vào cốc, bát và chai như hình 1. Hãy ngửi, nếm và quan sát màu sắc, hình dạng của nước trong mỗi hình.
Ảnh
Hoạt động 1
Từ thí nghiệm rút ra nhận xét gì về tính chất của nước?
*Trả lời: - Từ thí nghiệm trên rút ra nhận xét: Nước không mùi, không màu, không vị và có hình dạng theo hình dạng của vật chứa.
Thí nghiệm 2
*Thí nghiệm 2: - Chuẩn bị: 1 tấm gỗ, 1 khay nhựa, 1 cốc nước. - Tiến hành: Đồ từ từ nước lên mặt tấm gỗ đặt nằm nghiêng trên khay như hình 2.
Ảnh
Hoạt động 2
Quan sát và nhận xét hướng chảy của nước trên mặt tấm gỗ. Khi xuống tới khay, nước tiếp tục chảy như thế nào?
*Trả lời: - Hướng chảy của nước trên mặt tấm gỗ: chảy từ trên xuống dưới. - Khi xuống tới khay: nước tiếp tục chảy lan rộng ra khắp mọi phía.
Thí nghiệm 3
*Thí nghiệm 3: - Chuẩn bị: 2 khăn mặt, 2 đĩa, 2 tờ giấy ăn khô, 1 thìa, nước. - Tiến hành: Đặt khăn mặt, đĩa và giấy ăn chồng lên nhau như hình 3. Đổ một thìa nước lên mặt trên của mỗi chồng khăn mặt, đĩa và giấy ăn. Nhấc khăn mặt, đĩa và giấy ăn ở bên trên ra.
Ảnh
Hoạt động 3
Quan sát khăn mặt, đĩa, giấy ăn ở bên dưới và cho biết nước thấm qua vật nào. Vì sao em biết?
*Trả lời: - Nước thấm qua khăn mặt và giấy ăn vì nhấc khăn mặt và giấy ăn ở bên trên ra thấy khăn mặt và giấy ăn bên dưới bị ướt. - Nước không thấm qua đĩa vì nhấc đĩa ở bên trên ra thấy đĩa ở bên dưới không bị ướt.
Thí nghiệm 4
*Thí nghiệm 4: - Chuẩn bị: 3 cốc thuỷ tinh, 3 thìa, muối ăn, cát, đường, nước. - Tiến hành: Lấy ba cốc nước như nhau, cho vào từng cốc các chất: muối ăn, cát, đường như hình 4, rồi khuấy đều.
Ảnh
Hoạt động 4
Quan sát thí nghiệm và cho biết nuớc hòa tan chất nào và không hòa tan chất nào.
*Trả lời: - Nước hòa tan muối ăn và đường, nước không hòa tan cát.
Câu hỏi 1 trang 7
1,Từ kết quả quan sát được ở các thí nghiệm trên em phát hiện được tính chất nào của nước? 2, Nêu một số ví dụ trong cuộc sống chứng tỏ nước thấm qua một số vật và hòa tan một số chất.
*Trả lời: 1, Từ kết quả quan sát được ở các thí nghiệm trên em phát hiện được nước có tính chất không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. Nước chảy từ cao xuống thấp và chảy lan ra khắp mọi phía. Nước thấm qua một số vật và hòa tan một số chất. 2, - Nước thấm qua khăn bông, quần áo, giấy ăn... - Nước hoà tan được đường, muối, giấm ăn, ...
2. Vận dụng tính chất của nước
Hoạt động
2. Vận dụng tính chất của nước
Quan sát hình 5 và cho biết ở mỗi hình con ngoi đã vận dụng tinh chất nào của nuớc: Thấm qua một số vật; Chảy từ cao xuống thấp; Hoà tan một số chất; Chảy lan ra khắp mọi phía.
Hình a - Thấm qua một số vật. Hình b - Chảy từ trên cao xuống thấp.
Ảnh
Hình c - Hòa tan một số chất. Hình d - Thấm qua một số vật. Hình e - Chảy lan ra khắp mọi phía.
Câu hỏi 2 trang 7
Hãy kể thêm ví dụ khác trong đời sống hàng ngày ở gia đình, địa phương em mà con người đã vận dụng tính chất của nước.
*Trả lời: - Làm áo mưa để mặc không bị ướt khi trời mưa. - Che ô khi đi trong trời mưa. - Làm ruộng bậc thang để nước chảy xuống, cung cấp nước cho ruộng. - Lợi dụng sức nước để xây nhà máy thủy điện. - Làm sạch thực phẩm, lau sàn nhà, rửa bát.
3. Vai trò của nuớc trong đoi song, sản xuất va sinh hoạt
Hoạt động 1
1. Quan sát hình 6 và cho biết vai trò của nước đối với con người, động vật và thực vật.
*Trả lời: Hình a, b - Nước hòa tan nhiều chất, giúp cơ thể sinh vật (người, trâu, ...) hấp thụ được các chất dinh dưỡng và thải ra các chất độc hại. Hình c - Nước là môi trường sống của sinh vật (con cá, cây sen, ...).
Ảnh
Hoạt động 2
2. Quan sát hình 7 và cho biết nước được sử dụng vào các hoạt động gì và tác dụng của các hoạt động đó.
Hình a - Nước dùng để tắm để làm sạch cơ thể. Hình b - Nước dùng để nấu thức ăn, giúp cơ thể hấp thu các chất dinh dưỡng. Hình c - Nước dùng trong tưới tiêu giúp hòa tan các chất dinh dưỡng trong đất tạo thành dung dịch mà rễ cây dễ dàng hấp thụ. Hình d - Lợi dụng sức nước tạo ra điện phục vụ đời sống.
Ảnh
Câu hỏi trang 8
1. Hãy cho biết con người, động vật và thực vật sẽ như thế nào nếu thiếu nước hoặc không có nước. 2. Hãy kể các hoạt động khác trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt cần đến nước ở gia đình và địa phương em.
1, - Nếu thiếu nước, cơ thể không hấp thụ được chất dinh dưỡng và không bài tiết được những chất thừa độc hại ra ngoài cơ thể. - Nếu không có nước, con người, động vật và thực vật sẽ chết. 2, - Nước được sử dụng để tắm rửa, sinh hoạt, nuôi cá cảnh trang trí, làm hồ bơi, sản xuất điện,... - Nước sử dụng trong tưới tiêu, trồng cây thuỷ canh, nuôi trổng thuỷ hải sản …
LUYỆN TẬP
Kiến thức cốt lõi
Ảnh
- Nước có tính chất không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. Nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía. Nước thấm qua một số vật và hoà tan một số chất. - Nhờ hiểu biết tính chất của nước, con người đã vận dụng những tính chất đó vào trong đời sống và sản xuất. - Con người, động vật và thực vật sẽ chết nếu không có nước. Nước không thể thiếu trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt của chúng ta.
KIẾN THỨC CỐT LÕI
BT1
Bài tập trắc nghiệm
Em có thể sử dụng nước để
Rửa mặt.
Tập bơi.
Uống.
Tất cả các đáp án trên.
BT2
Bài tập trắc nghiệm
Nước có hình gì?
Nước có hình tròn
Nước có hình vuông
Nước có hình của vật chứa
Nước có hình chữ nhật
BT3
Bài tập trắc nghiệm
Nước có màu
Đỏ
Xanh
Trắng
Trong suốt