Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 36 THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
Tóm tắt sự việc chính:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 1. Tóm tắt các sự việc chính trong văn bản "Ông lão đánh cá và con cá vàng" Tóm tắt sự việc chính:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 1. Tóm tắt các sự việc chính trong văn bản "Ông lão đánh cá và con cá vàng" - Giới thiệu gia cảnh hai vợ chồng ông lão. - Ông lão bắt được cá vàng, thả cá mà không đòi hỏi trả ơn - Ông lão kể cho vợ nghe. Mụ vợ đòi hỏi cá vàng đền ơn: * Lần 1: Đòi cái máng lợn * Lần 2: Đòi cái nhà rộng * Lần 3: Đòi làm nhất phẩm phu nhân * Lần 4: Đòi làm nữ hoàng * Lần 5: Đòi làm Long vương, cá vàng hầu hạ - Cá vàng trừng trị mụ vợ => Sự việc nào xảy ra trước, kể trước, sự việc xảy ra sau, kể sau. (Kể theo trình tự thời gian) Tóm tắt sự việc chính:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 1. Tóm tắt các sự việc chính trong văn bản "Ông lão đánh cá và con cá vàng" Không thể đảo các sự việc trong truyện vì: * Các sự việc có sự nối tiếp nhau, sự việc trước là nguyên nhân của sự việc sau, sự việc sau là kết quả của sự việc trước. * Ý nghĩa truyện không nổi bật: không thấy rõ lòng tham lam, bội bạc ngày càng gia tăng của mụ vợ. * Bài học đích đáng cho những kẻ tham lam, bội bạc của truyện sẽ không thể hiện được rõ ràng. . . Kết luận:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 1. Tóm tắt các sự việc chính trong văn bản "Ông lão đánh cá và con cá vàng" - Giới thiệu gia cảnh hai vợ chồng ông lão. - Ông lão bắt được cá vàng, thả cá mà không đòi hỏi trả ơn - Ông lão kể cho vợ nghe. Mụ vợ đòi hỏi cá vàng đền ơn: * Lần 1: Đòi cái máng lợn * Lần 2: Đòi cái nhà rộng * Lần 3: Đòi làm nhất phẩm phu nhân * Lần 4: Đòi làm nữ hoàng * Lần 5: Đòi làm Long vương, cá vàng hầu hạ - Cá vàng trừng trị mụ vợ Truyện kể theo trình tự thời gian thì cốt truyện mạch lạc, sáng tỏ, dễ theo dõi. Chuyện thằng Ngỗ:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 2, Văn bản SGK: Truyện kể về thằng Ngỗ bị chó dại cắn. - Sự việc 1: Tin Ngỗ bị chó cắn loan khắp xóm. - Sự việc 2: Khi bị chó đuổi, Ngỗ kêu cứu, không ai giúp. - Sự việc 3: Ngỗ mồ côi, hư hỏng, làm mất lòng tin của mọi người. - Sự việc 4: Mọi người lo cho Ngỗ liệu có rút ra bài học? Hiện tại (kết quả) Quá khứ (nguyên nhân) Quá khứ (nguyên nhân) Hiện tại (kết quả) => Kể không theo trình tự thời gian (kể ngược) – yếu tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. Chuyện thằng Ngỗ:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 2, Văn bản SGK: Truyện kể về thằng Ngỗ bị chó dại cắn. - Sự việc 1: Tin Ngỗ bị chó cắn loan khắp xóm. - Sự việc 2: Khi bị chó đuổi, Ngỗ kêu cứu, không ai giúp. - Sự việc 3: Ngỗ mồ côi, hư hỏng, làm mất lòng tin của mọi người. - Sự việc 4: Mọi người lo cho Ngỗ liệu có rút ra bài học? Cách kể thứ hai hay hơn vì: - Gây bất ngờ, chú ý cho người đọc: người đọc sẽ tò mò tại sao không ai cứu Ngỗ khi Ngỗ bị chó cắn. - Ý nghĩa bài học nổi bật hơn - Thái độ chê trách của tác giả đối với nhân vật rõ hơn. . . . Kết luận:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 3. Kết luận: - Sự việc xảy ra trước kể trước. - Sự việc xảy ra sau kể sau cho đến hết. Đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể trước rồi kể bổ sung hoặc hồi tưởng. Nội dung kể liền mạch, rõ ràng, dễ theo dõi. Gây bất ngờ, chú ý. - Thể hiện tình cảm. - Diễn đạt nội dung phong phú, linh hoạt. Ưu điểm và hạn chế:
I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự 3. Kết luận: - Kể dễ đơn điệu, nhàm tẻ. - Kể làm cho nội dung mạch lạc, sáng tỏ, dễ theo dõi. - Kể làm cho người đọc khó theo dõi. - Kể sự việc phong phú, trình bày khách quan như thật. II. LUYỆN TẬP
Bài tập 1:
II. Luyện tập - Câu chuyện kể theo thứ tự: Hiện tại kể trước sau đó để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra trước đó. - Truyện kể theo ngôi thứ nhất (xưng hô: tôi) - Vai trò yếu tố hồi tưởng: Tình cảm của nhân vật được thể hiện rõ hơn . 1, Bài tập 1: (SGK/Tr 99) Bài tập 2:
II. Luyện tập Cho đề văn: ‘Kể câu chuyện lần đầu tiên em được đi chơi xa’’. Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn bài. 2, Bài tập 2: (SGK/Tr 99) Gợi ý: - Lần đầu em được đi chơi xa trong trường hợp nào? Ai đưa em đi? - Nơi ấy là ở đâu? Về quê, ra thành phố hay đi tham quan nơi nào? - Em đã trông thấy gì trong chuyến đi ấy? Điều gì làm cho em thích thú và nhớ mãi? - Em ao ước những chuyến đi như thế nào? Dặn dò:
- Học thuộc lòng ghi nhớ SGK/ 98. - Tập kể xuôi và kể ngược chuyện ‘‘Cây bút thần’’. - Lập hai dàn ý cho đề văn sau theo hai ngôi kể: ‘Kể về một việc tốt mà em đã làm’’. - Tiết sau: Viết bài tập làm văn số 02. Kết thúc:
Chóc c¸c em häc sinh häc tèt!