Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:54' 27-08-2024
Dung lượng: 3.2 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:54' 27-08-2024
Dung lượng: 3.2 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BÀI 3. THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Job Position
BÀI 3: THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Khởi động
Lời chào
Ảnh
Ảnh
NHIỆT LIỆT CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Tìm kiếm
Ảnh
Một số máy tìm kiếm
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
a) Lựa chọn một vấn đề được quan tâm, tranh luận trên Internet. b) Tìm kiếm thông tin về vấn đề được chọn, tổng hợp thông tin trong bảng 1.
Ảnh
Ảnh
Thực hành
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
c) Đánh giá được độ tin cậy, lợi ích của thông tin tìm kiếm được. d) Bài trình chiếu gồm các nội dung: Vấn đề tranh luận. Tóm tắt một số thông tin, ý kiến khác nhau và độ tin cậy của những thông tin, ý kiến đó. Những thông tin, ý kiến mang lại lợi ích, không mang lại lợi ích trong giải quyết, làm rõ vấn đề.
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
Các nhóm HS thực hiện tìm kiếm vấn đề đang được quan tâm, tranh luận trên Internet bằng những từ khóa như:
Bàn thắng gây tranh cãi
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vòng quay may mắn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
VÒNG QUAY MAY MẮN
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Để tìm hiểu về cách sử dụng một chiếc máy ảnh mới, nguồn thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?
A. Hướng dẫn của một người đã từng chụp ảnh
B. Hướng dẫn sử dụng của nhà sản xuất
C. Hướng dẫn của một người giỏi Tin học
D. Câu trả lời trên một số diễn đàn về chụp ảnh
Câu 2
Bài tập trắc nghiệm
Câu 2: Để tìm hiểu về một đội bóng đá ở châu Phi, nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
A. Nguồn tin từ câu lạc bộ người hâm mộ đội bóng đó
B. Nguồn tin từ câu lạc bộ của đội bóng đối thủ
C. Nguồn tin từ Liên đoàn bóng đá châu Phi
D. Nguồn tin từ diễn đàn bóng đá Việt Nam
Câu 3
Bài tập trắc nghiệm
Câu 3: Học sinh ở cuối năm học lớp 9 thường cần tìm hiểu thông tin tuyển sinh vào lớp 10. Nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
A. Internet
B. Thông báo chính thức của Sở GD&ĐT địa phương.
C. Thông tin từ giáo viên
D. Kinh nghiệm của học sinh khóa trước
Câu 4
Bài tập trắc nghiệm
Câu 4: Theo em, trong hoạt động thường xuyên hằng ngày, các tổ chức (cơ quan, doanh nghiệp) sử dụng thông tin từ nguồn nào sau đây?
A. Từ kết quả tìm kiếm trên Internet
B. Từ một cá nhân nào đó trên mạng
C. Từ cá nhân có tiếng tăm trên mạng
D. Từ dữ liệu được thu thập và quản trị bởi các tổ chức đó
Câu 5
Bài tập trắc nghiệm
Câu 5: Lựa chọn phương án sai. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề đặt ra, ta cần căn cứ vào:
A. Số lượt chia sẻ, bình luận, thích (like) bài viết
B. Mục đích, tính cập nhật của bài viết
C. Trích dẫn nguồn thông tin trong bài viết
D. Tác giả, nguồn thông tin
Luyện tập
Bài 2. SGK
Ảnh
Ảnh
Ảnh
LUYỆN TẬP
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Bài tập 2 (SGK - tr15). Có ý kiến cho rằng chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?
Ảnh
Không đồng ý với ý kiến nêu ra trong SGK vì thông tin không những giúp trả lời câu hỏi đặt ra mà còn phải đảm bảo độ tin cậy thì mới mang lại lợi ích, có giá trị sử dụng.
Bài 3. SGK
Ảnh
Ảnh
Bài 4. SGK
Ảnh
Ảnh
Vận dụng
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...).
Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau:
Ảnh
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau: - Tên chủ đề. - Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy). - Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.
b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?
Dặn dò về nhà
Về nhà
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG TIẾT HỌC SAU!
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Job Position
BÀI 3: THÔNG TIN VỚI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Khởi động
Lời chào
Ảnh
Ảnh
NHIỆT LIỆT CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Tìm kiếm
Ảnh
Một số máy tìm kiếm
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Nhiệm vụ
Nhiệm vụ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
a) Lựa chọn một vấn đề được quan tâm, tranh luận trên Internet. b) Tìm kiếm thông tin về vấn đề được chọn, tổng hợp thông tin trong bảng 1.
Ảnh
Ảnh
Thực hành
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
c) Đánh giá được độ tin cậy, lợi ích của thông tin tìm kiếm được. d) Bài trình chiếu gồm các nội dung: Vấn đề tranh luận. Tóm tắt một số thông tin, ý kiến khác nhau và độ tin cậy của những thông tin, ý kiến đó. Những thông tin, ý kiến mang lại lợi ích, không mang lại lợi ích trong giải quyết, làm rõ vấn đề.
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
Các nhóm HS thực hiện tìm kiếm vấn đề đang được quan tâm, tranh luận trên Internet bằng những từ khóa như:
Bàn thắng gây tranh cãi
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vòng quay may mắn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
VÒNG QUAY MAY MẮN
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Để tìm hiểu về cách sử dụng một chiếc máy ảnh mới, nguồn thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?
A. Hướng dẫn của một người đã từng chụp ảnh
B. Hướng dẫn sử dụng của nhà sản xuất
C. Hướng dẫn của một người giỏi Tin học
D. Câu trả lời trên một số diễn đàn về chụp ảnh
Câu 2
Bài tập trắc nghiệm
Câu 2: Để tìm hiểu về một đội bóng đá ở châu Phi, nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
A. Nguồn tin từ câu lạc bộ người hâm mộ đội bóng đó
B. Nguồn tin từ câu lạc bộ của đội bóng đối thủ
C. Nguồn tin từ Liên đoàn bóng đá châu Phi
D. Nguồn tin từ diễn đàn bóng đá Việt Nam
Câu 3
Bài tập trắc nghiệm
Câu 3: Học sinh ở cuối năm học lớp 9 thường cần tìm hiểu thông tin tuyển sinh vào lớp 10. Nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
A. Internet
B. Thông báo chính thức của Sở GD&ĐT địa phương.
C. Thông tin từ giáo viên
D. Kinh nghiệm của học sinh khóa trước
Câu 4
Bài tập trắc nghiệm
Câu 4: Theo em, trong hoạt động thường xuyên hằng ngày, các tổ chức (cơ quan, doanh nghiệp) sử dụng thông tin từ nguồn nào sau đây?
A. Từ kết quả tìm kiếm trên Internet
B. Từ một cá nhân nào đó trên mạng
C. Từ cá nhân có tiếng tăm trên mạng
D. Từ dữ liệu được thu thập và quản trị bởi các tổ chức đó
Câu 5
Bài tập trắc nghiệm
Câu 5: Lựa chọn phương án sai. Để đánh giá độ tin cậy của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề đặt ra, ta cần căn cứ vào:
A. Số lượt chia sẻ, bình luận, thích (like) bài viết
B. Mục đích, tính cập nhật của bài viết
C. Trích dẫn nguồn thông tin trong bài viết
D. Tác giả, nguồn thông tin
Luyện tập
Bài 2. SGK
Ảnh
Ảnh
Ảnh
LUYỆN TẬP
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Bài tập 2 (SGK - tr15). Có ý kiến cho rằng chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?
Ảnh
Không đồng ý với ý kiến nêu ra trong SGK vì thông tin không những giúp trả lời câu hỏi đặt ra mà còn phải đảm bảo độ tin cậy thì mới mang lại lợi ích, có giá trị sử dụng.
Bài 3. SGK
Ảnh
Ảnh
Bài 4. SGK
Ảnh
Ảnh
Vận dụng
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm hiểu về những chủ đề mà các bạn quan tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại của nghiện Internet và cách phòng chống, ...).
Phân công mỗi nhóm thực hành tìm kiếm thông tin và trình bày về một chủ đề theo các yêu cầu sau:
Ảnh
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau: - Tên chủ đề. - Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy). - Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.
b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?
Dặn dò về nhà
Về nhà
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG TIẾT HỌC SAU!
Ảnh
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất