Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 65 THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Trang bìa:
KIỂM TRA BÀI CŨ Qua truyện Mẹ hiền dạy con, chúng ta rút ra được bài học gì? Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật của truyện? I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
I. Giíi thiÖu chung 1. T¸c gi¶: Hå Nguyªn Trõng(1347-1446) - Hồ Nguyên Trừng (1374 -1446) con trai trưưởng của Hồ Quý Ly. - Tự: Mạnh Nguyên, hiệu: Nam Ông; người Diễn Châu - Nghệ An. - Làm đến chức Tể tướng dưới triều vua cha. - Từng hăng hái chống giặc Minh, bị giặc Minh bắt đem về TQ. - Nhờ có tài chế tạo vũ khí được làm quan đến chức thượng thư trong triều nhà Minh. - Nam Ông mộng lục - tác phẩm viết bằng chữ Hán vào thế kỉ XV, khi tác giả sống ở TQ. - Gồm 31 thiên, hiện tại còn 28 thiên. Nội dung chủ yếu nói về chuyện cũ của quê hương, đất nước và kí thác nỗi sầu xa xứ. - Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng là thiên thứ 8 trong tác phẩm và có tên chữ Hán là Y thiện dụng tâm. 2. Tác phẩm:
2. Tác phẩm - Lµ thiªn thø 8 trong t¸c phÈm, cã tªn ch÷ H¸n lµ Y thiÖn dông t©m. * Tãm t¾t t¸c phÈm ¤ng Ph¹m B©n cã nghÒ y gia truyÒn, gi÷ chøc Th¸i y lÖnh, phông sù vua TrÇn Anh V­¬ng. ¤ng thường mang tiÒn b¹c mua thuèc tèt vµ tÝch tr÷ thãc g¹o gióp ®ì ng­ười nghÌo. Mét h«m, cã ng­ười d©n ®Õn xin «ng ch÷a bÖnh gÊp cho người nhµ ®ang nguy kÞch. §óng lóc ®ã th× sø gi¶ cña vua ®Õn triÖu «ng vµo cung ®Ó ch÷a bÖnh cho mét quý nh©n bÞ sèt. ThÊy kh«ng gÊp, «ng ®· ®i ch÷a bÖnh cho ng­ười ®µn bµ kia, sau ®ã ®Õn tá lßng thµnh víi vua. Khi hiÓu râ ý «ng, vua tõ quë tr¸ch chuyÓn sang khen ngîi «ng “®· giái nghÒ nghiÖp l¹i cã lßng nh©n ®øc”. * Bố cục: ba phần - Mở truyện: Từ đầu đến “trọng vọng”. - Thân truyện: Tiếp đến “người nghèo”. - Kết truyện: Còn lại. II. Tìm hiểu văn bản
1. Công đức thái y họ Phạm:
III.Tìm hiểu văn bản 1. Công đức thái y họ Phạm - Lai lÞch: Ph¹m B©n- «ng tæ bªn ngo¹i cña t¸c gi¶ - NghÒ nghiÖp: ThÇy thuèc - Chøc vô: Th¸i y lÖnh - NhiÖm vô: Phô tr¸ch viÖc kh¸m, ch÷a bÖnh cho vua vµ hoµng téc Là người thầy thuốc giỏi, được vua tin dùng. - Gia tộc: Nghề y gia truyền - Chức vụ: thái y lệnh - Đem thuốc gạo chữa bệnh cho người nghèo. => Có tài, không ham danh lợi, thương người, có trách nhiệm => C¸ch më truyÖn: Trùc tiÕp, ng¾n gän, trang träng. 2. Kháng lệnh vua, cứu người nghèo:
2. Kháng lệnh vua, cứu người nghèo - Người đàn bà bị bệnh đột ngột là dân thường => đại diện cho đức uy => ưu tiên chữa bệnh trước. - Bậc quý nhân bị sốt => đại diện cho quyền uy => chữa bệnh sau. => Ông là người không sợ quyền uy, vì mạng sống của người bệnh, không vì bản thân mình. Tình huống gay cấn, căng thẳng:
2. Kháng lệnh vua, cứu người nghèo Hai bÖnh nh©n NÕu ch÷a bÖnh cho ng­êi n«ng d©n NÕu ch÷a bÖnh cho bËc quý nh©n M¾c téi khi qu©n, cã thÓ mÊt m¹ng Lµm ®óng l­¬ng t©m thÇy thuèc Trän bæn phËn bÒ t«i, b¶o toµn m¹ng sèng, ®­îc h­ëng danh lîi Tr¸i víi l­¬ng t©m thÇy thuèc => T×nh huèng gay cÊn, c¨ng th¼ng, thö th¸ch y ®øc vµ b¶n lÜnh cña vÞ th¸i y. Sự lựa chọn:
- Cương quyết đi cứu ngưười dân nghèo, bệnh trọng trước, vào vưương phủ khám bệnh sau. => Sù lùa chän ®óng ®¾n, s¸ng suèt cña mét lương y ch©n chÝnh, hµnh nghiÖp cøu ng­êi. 3. Hạnh phúc của thái y:
3. Hạnh phúc của thái y - Người bệnh được cứu sống => vua khen “bậc lương y chân chính” - “Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi.” => Thắng lợi vẻ vang của y đức, của bản lĩnh, của lòng nhân ái và trí tuệ của bậc lưương y chân chính. => đời sau con cháu đều làm lương y. Tổng kết:
III. Tổng kết 1. NghÖ thuËt - Bè côc chÆt chÏ, hîp lÝ, dÉn d¾t tù nhiªn - Cèt truyÖn ®¬n gi¶n, chi tiÕt ch©n thËt, gi¶n dÞ. - X©y dùng, khai th¸c t×nh huèng truyÖn tiªu biÓu, kÞch tÝnh, gay cÊn. - Ng«n ng÷ ®èi tho¹i tù nhiªn, s¾c s¶o, hµm sóc. 2. Néi dung: - Ca ngîi phÈm chÊt cao quý cña vÞ l­ơng y hä Ph¹m - mét lương y ch©n chÝnh: võa giái vÒ nghÒ l¹i giµu y ®øc. Bài tập 1:
1. Nhân vật Thái y được khắc họa đậm nét qua phương diện nào?
a. Tên gọi, lai lịch
b. Trang phục, ngoại hình
c. Ngôn ngữ ứng xử, hành động
Bài tập 2:
2. Nghĩa của “Y đức” được hiểu theo cách nào là đúng nhất?
a. Lương tâm và đạo đức nghề nghiệp của những người làm nghề thầy thuốc.
b. Người thầy thuốc giỏi nghề
c. Người thầy thuốc có lòng tốt
Dặn dò:
Häc bµi vµ lµm bµi tËp cßn l¹i. ChuÈn bÞ bµi “¤n tËp tiÕng ViÖt”. Kết thúc: