Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 11: Tập làm văn
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:15' 29-09-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:15' 29-09-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Bài 11: Tập làm văn
Trang bìa
Trang bìa
CHỦ ĐỀ 2. TUẦN 6 BÀI 11: TẬP LÀM VĂN MÔN: TIẾNG VIỆT 4
Ảnh
Ảnh
Đọc
1. Khởi động
Ảnh
Trao đổi với bạn: Khi muốn miêu tả một sự vật, làm thế nào đề tả đúng đặc điểm của sự vật đó?
2. Đọc văn bản
Ảnh
TẬP LÀM VĂN
Cuối tuần, ba cho tôi về quê để tôi tìm được nhiều ý cho bài văn "Tả cây hoa nhà em". Ngồi đò dọc ba mươi cây số, tôi đã viết mở bài thế này: Chiều thứ Bảy về quê, tôi gặp lợi cây hoa hồng mà ngoại đã trồng ở mảnh vườn trước cửa. Nhưng vể tới quê thì trời sập tối. Bụi hổng, bụi dạ lí, bụi mẫu đơn trông không khác gì nhau nên tôi đành để dở dang bài văn. Hôm sau, trời còn mù sương, tòi đã có mặt ngoài vườn. Gióxào trên tàu dừa. Cây hoa hồng bỗng giật mình, rung rinh, những giọ sương từ mặt lá rơi xuống. Ý văn cũng như sương lã chã: Thân cây hoa to bằng ngón tay cái. Cành hoa nhỏ như ngón tay út, xoè ra nhiều lá hình trái tim viền răng cưa. Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa...
2. Đọc văn bản
Ảnh
TẬP LÀM VĂN
Tới đây thì bí quá! Tôi định chạy lại bậc thềm để đọc câu hỏi gợi ý trong sách, - chẳng may đánh rơi cuốn vở dưới gốc cây hồng. Cúi xuống nhặt vở thì tay tôi bị gai cào một vết. Hoá ra cây hoa hổng còn có gai. Quên xuýt xoa, tôi nghĩ tiếp về bài văn của mình: Hồng không phải mít mà củng có gai. Gai hồng không nhể được ốc luộc như gai bưởi. Gai hồng giữ cho bông hồng thả sức đẹp... Tới đây có thể kết luận được rồi. Tôi đọc gợi ý cuối cùng trong sách: "Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?". Khó ghê! ông bà trồng và chăm sóc đấy chứ! Nhưng vẫn còn kịp. Tôi vào bếp lấy cái bình, múc nước rồi hăm hở bước theo ý văn của mình và té cái "oạch" trước khi viết đoạn kết: Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ. (Theo Trần Quốc Toàn)
- Luyện đọc từ khó
- bụi da lá
- sương lã chã
- múc nước
TỪ NGỮ
Ảnh
- Chia đoạn
CHIA ĐOẠN
- Đoạn 1: Từ đầu đến để dở dang bài văn. - Đoạn 2: Tiếp theo đến bông hồng thả sức đẹp - Đoạn 3: Còn lại
Ảnh
- Giải nghĩa từ
TỪ NGỮ
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc đoạn
LUYỆN ĐỌC ĐOẠN
Ảnh
Ảnh
LUYỆN ĐỌC NHÓM 3
3. Trả lời câu hỏi
Ảnh
TÌM HIỂU BÀI
Ảnh
- Câu 1
Câu 1. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì?
Mục đích về quê của bạn nhỏ là để tận mắt quan sát cây hoa hồng với mong muốn tìm được nhiều ý cho bài văn "Tả cây hoa nhà em"
- Câu 2
Câu 2. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì đề tả được cây hoa theo yêu cầu?
Khi ở quê, để tìm được nhiều ý cho bài văn của mình, bạn nhỏ đã dậy thật sớm để quan sát cây hoa hồng. Quan sát rất kĩ các bộ phận của cây: thân, cành, lá, hoa, hương sắc,... Bạn còn tưới nước cho cây theo đúng gợi ý của đề bài (Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?)
- Câu 3
Câu 3. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ?
Những câu văn là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tưởng phong phú của bạn nhỏ: Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa....; Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đua vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ;...
- Câu 4
Câu 4. Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của bạn nên viết thêm những ý nào?
Bài văn yêu cầu "Tây cây hoa nhà em", có lẽ ngoài việc tả cây, cành, lá, hoa, hương hoa, bạn ấy nên tả những nụ hồng, bởi vì bên cạnh mỗi bông hồng đã nở, thường có nhiều nụ hồng,...
- Câu 5
Câu 5. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?
- Sự việc đầu tiên: Màu Nước vẽ chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh. Ví dụ: Bông Tuyết và Mắt Xanh được Màu Nước vẽ chân dung rất xinh đẹp và chân thực. - Sự việc tiếp theo: Màu Nước vẽ chân dung cho Hoa Nhỏ và các cô bé khác. Sự việc cuối cùng: Các cô bé ngắm bức chân dung khi chúng được đặt cạnh nhau.
4. Luyện đọc lại
Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện dòng suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
Luyện từ và câu
1. Tìm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỂ ĐỘNG TỪ
Bài tập kéo thả chữ
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho chấm trong mỗi đoạn văn dưới đây: - a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống ||vỗ|| cánh phành phạch và cất tiếng ||gáy|| lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy ||gáy|| te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau ||kêu|| ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc ||vọn||g vào đều đều... Bản làng đã thức giấc. (Theo Hoàng Hữu Bội) b. Buổi trưa, nương rẫy im vắng. Mặt trời đứng thẳng trên đỉnh đầu. Không một con chim ||hót||, không một con thú ||kêu||. Đàn khướu làm tổ trong bụi nứa vừa ||hót|| véo von, giờ đã im bặt. Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại nổi. Bầy khướu ||nhảy|| lách tách trên cành ||tìm|| sâu. Tiếng lá xào xạc trong gió. (Theo Vũ Hùng)
2. Tìm
2. Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh.
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
3. Đặt câu
3. Đặt câu với các động từ chỉ hoạt động di chuyển tìm được ở bài tập 2.
VD: - Vận động viên đang leo núi. - Du khách đang vượt dốc núi.
Viết
Yêu cầu
VIẾT
VIẾT BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC
Hình vẽ
1. Viết
1. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 10, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài.
2. Đọc và chỉnh sửa
2. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi.
Hình vẽ
Hình vẽ
Trình tự sắp xếp các việc
Dùng từ, đặt câu
Chính tả, chữ viết
Cách thể hiện cảm xúc, suy nghĩ về hoạt động đã chứng kiến hoặc tham gia
b. Sửa lỗi trong bài làm (nếu có).
3. Nghe và chỉnh sửa
3. Nghe thầy cô nhận xét bài làm và chỉnh sửa bài.
Vận dụng
Yêu cầu
Ảnh
Hình vẽ
M: đọc truyện
Củng cố
Trò chơi
Bài kiểm tra tổng hợp
Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì? - thăm ông bà - false - quan sát cây hoa hồng - true - tìm được nhiều ý cho bài văn - false - trồng và chăm sóc cây hoa hồng - false - false - false
Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu? - dậy sớm quan sát cây - true - tưới nước cho cây - true - bẻ một cành để quan sát - false - false - false - false
Ghép từ vào nhóm thích hợp: - - Từ chỉ vật: ||lá||, ||bàn||, ||ghế|| - Từ chỉ hiện tượng thiên nhiên: ||nắng||, ||gió|| - Từ chỉ thời gian: ||hè||, ||thu||, ||hôm nay||, ||năm học|| - leo - cánh - trèo - cá - vượt - lều - cắm - dốc - câu - đèo - vỗ - núi
Lời chào
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
CHỦ ĐỀ 2. TUẦN 6 BÀI 11: TẬP LÀM VĂN MÔN: TIẾNG VIỆT 4
Ảnh
Ảnh
Đọc
1. Khởi động
Ảnh
Trao đổi với bạn: Khi muốn miêu tả một sự vật, làm thế nào đề tả đúng đặc điểm của sự vật đó?
2. Đọc văn bản
Ảnh
TẬP LÀM VĂN
Cuối tuần, ba cho tôi về quê để tôi tìm được nhiều ý cho bài văn "Tả cây hoa nhà em". Ngồi đò dọc ba mươi cây số, tôi đã viết mở bài thế này: Chiều thứ Bảy về quê, tôi gặp lợi cây hoa hồng mà ngoại đã trồng ở mảnh vườn trước cửa. Nhưng vể tới quê thì trời sập tối. Bụi hổng, bụi dạ lí, bụi mẫu đơn trông không khác gì nhau nên tôi đành để dở dang bài văn. Hôm sau, trời còn mù sương, tòi đã có mặt ngoài vườn. Gióxào trên tàu dừa. Cây hoa hồng bỗng giật mình, rung rinh, những giọ sương từ mặt lá rơi xuống. Ý văn cũng như sương lã chã: Thân cây hoa to bằng ngón tay cái. Cành hoa nhỏ như ngón tay út, xoè ra nhiều lá hình trái tim viền răng cưa. Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa...
2. Đọc văn bản
Ảnh
TẬP LÀM VĂN
Tới đây thì bí quá! Tôi định chạy lại bậc thềm để đọc câu hỏi gợi ý trong sách, - chẳng may đánh rơi cuốn vở dưới gốc cây hồng. Cúi xuống nhặt vở thì tay tôi bị gai cào một vết. Hoá ra cây hoa hổng còn có gai. Quên xuýt xoa, tôi nghĩ tiếp về bài văn của mình: Hồng không phải mít mà củng có gai. Gai hồng không nhể được ốc luộc như gai bưởi. Gai hồng giữ cho bông hồng thả sức đẹp... Tới đây có thể kết luận được rồi. Tôi đọc gợi ý cuối cùng trong sách: "Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?". Khó ghê! ông bà trồng và chăm sóc đấy chứ! Nhưng vẫn còn kịp. Tôi vào bếp lấy cái bình, múc nước rồi hăm hở bước theo ý văn của mình và té cái "oạch" trước khi viết đoạn kết: Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ. (Theo Trần Quốc Toàn)
- Luyện đọc từ khó
- bụi da lá
- sương lã chã
- múc nước
TỪ NGỮ
Ảnh
- Chia đoạn
CHIA ĐOẠN
- Đoạn 1: Từ đầu đến để dở dang bài văn. - Đoạn 2: Tiếp theo đến bông hồng thả sức đẹp - Đoạn 3: Còn lại
Ảnh
- Giải nghĩa từ
TỪ NGỮ
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc đoạn
LUYỆN ĐỌC ĐOẠN
Ảnh
Ảnh
LUYỆN ĐỌC NHÓM 3
3. Trả lời câu hỏi
Ảnh
TÌM HIỂU BÀI
Ảnh
- Câu 1
Câu 1. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì?
Mục đích về quê của bạn nhỏ là để tận mắt quan sát cây hoa hồng với mong muốn tìm được nhiều ý cho bài văn "Tả cây hoa nhà em"
- Câu 2
Câu 2. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì đề tả được cây hoa theo yêu cầu?
Khi ở quê, để tìm được nhiều ý cho bài văn của mình, bạn nhỏ đã dậy thật sớm để quan sát cây hoa hồng. Quan sát rất kĩ các bộ phận của cây: thân, cành, lá, hoa, hương sắc,... Bạn còn tưới nước cho cây theo đúng gợi ý của đề bài (Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?)
- Câu 3
Câu 3. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ?
Những câu văn là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tưởng phong phú của bạn nhỏ: Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa....; Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đua vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ;...
- Câu 4
Câu 4. Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của bạn nên viết thêm những ý nào?
Bài văn yêu cầu "Tây cây hoa nhà em", có lẽ ngoài việc tả cây, cành, lá, hoa, hương hoa, bạn ấy nên tả những nụ hồng, bởi vì bên cạnh mỗi bông hồng đã nở, thường có nhiều nụ hồng,...
- Câu 5
Câu 5. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?
- Sự việc đầu tiên: Màu Nước vẽ chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh. Ví dụ: Bông Tuyết và Mắt Xanh được Màu Nước vẽ chân dung rất xinh đẹp và chân thực. - Sự việc tiếp theo: Màu Nước vẽ chân dung cho Hoa Nhỏ và các cô bé khác. Sự việc cuối cùng: Các cô bé ngắm bức chân dung khi chúng được đặt cạnh nhau.
4. Luyện đọc lại
Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện dòng suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
Luyện từ và câu
1. Tìm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỂ ĐỘNG TỪ
Bài tập kéo thả chữ
1. Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho chấm trong mỗi đoạn văn dưới đây: - a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống ||vỗ|| cánh phành phạch và cất tiếng ||gáy|| lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy ||gáy|| te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau ||kêu|| ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc ||vọn||g vào đều đều... Bản làng đã thức giấc. (Theo Hoàng Hữu Bội) b. Buổi trưa, nương rẫy im vắng. Mặt trời đứng thẳng trên đỉnh đầu. Không một con chim ||hót||, không một con thú ||kêu||. Đàn khướu làm tổ trong bụi nứa vừa ||hót|| véo von, giờ đã im bặt. Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại nổi. Bầy khướu ||nhảy|| lách tách trên cành ||tìm|| sâu. Tiếng lá xào xạc trong gió. (Theo Vũ Hùng)
2. Tìm
2. Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh.
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
3. Đặt câu
3. Đặt câu với các động từ chỉ hoạt động di chuyển tìm được ở bài tập 2.
VD: - Vận động viên đang leo núi. - Du khách đang vượt dốc núi.
Viết
Yêu cầu
VIẾT
VIẾT BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC
Hình vẽ
1. Viết
1. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 10, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài.
2. Đọc và chỉnh sửa
2. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.
a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi.
Hình vẽ
Hình vẽ
Trình tự sắp xếp các việc
Dùng từ, đặt câu
Chính tả, chữ viết
Cách thể hiện cảm xúc, suy nghĩ về hoạt động đã chứng kiến hoặc tham gia
b. Sửa lỗi trong bài làm (nếu có).
3. Nghe và chỉnh sửa
3. Nghe thầy cô nhận xét bài làm và chỉnh sửa bài.
Vận dụng
Yêu cầu
Ảnh
Hình vẽ
M: đọc truyện
Củng cố
Trò chơi
Bài kiểm tra tổng hợp
Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì? - thăm ông bà - false - quan sát cây hoa hồng - true - tìm được nhiều ý cho bài văn - false - trồng và chăm sóc cây hoa hồng - false - false - false
Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu? - dậy sớm quan sát cây - true - tưới nước cho cây - true - bẻ một cành để quan sát - false - false - false - false
Ghép từ vào nhóm thích hợp: - - Từ chỉ vật: ||lá||, ||bàn||, ||ghế|| - Từ chỉ hiện tượng thiên nhiên: ||nắng||, ||gió|| - Từ chỉ thời gian: ||hè||, ||thu||, ||hôm nay||, ||năm học|| - leo - cánh - trèo - cá - vượt - lều - cắm - dốc - câu - đèo - vỗ - núi
Lời chào
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất