Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Unit 6. Preserving our heritage - Lesson 2. Language

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hỗ Trợ Thư Viện Violet
    Ngày gửi: 14h:33' 27-11-2025
    Dung lượng: 18.1 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    UNIT 6. PRESERVING OUR HERITAGE. LESSON 2. LANGUAGE
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    LESSON 2. LANGUAGE
    UNIT 6. PRESERVING OUR HERITAGE
    Ảnh
    WARM-UP
    Watch a video
    Ảnh
    WARM-UP
    WATCH A VIDEO
    Destinations and cultural heritage of Vietnam
    Ảnh
    WARM-UP
    Destinations and cultural heritage of Vietnam
    - Complex of Hue Monuments - Space of gong Culture (Không gian văn hoá Cồng chiêng Tây Nguyên) - My Son Sanctuary - Hạ Long Bay - Phong Nha – Ke Bang National Park - Art of Don ca tai tu music and song in southern Viet Nam - Trang An Scenic Landscape Complex - Hoi An Ancient Town - Vietnamese Court Music (Nhã Nhạc Cung Đình Huế ) - Quan họ Bac Ninh - Ca tru Singing - Imperial Citadel of Thang Long - Practices related to Viet beliefs in the Mother Goddesses of Three Realms (Tín ngưỡng thờ Mẫu Tam Phủ)
    PRONUNCIATION
    1. Listen and repeat
    Ảnh
    PRONUNCIATION
    1. Listen and repeat. Pay attention to the falling intonation and level-rising intonation in the following sentences
    Ảnh
    2. Listen and mark the intonation in these sentences
    Ảnh
    PRONUNCIATION
    2. Listen and mark the intonation in these sentences, using falling intonation or level-rising intonation
    1. Hoi An Ancient Town became a world heritage site in 1999. 2. Please turn on the light. It’s dark in here. 3. Cultural heritage may include temples, pagodas and monuments. 4. Tourists can visit the pedestrian streets in Ha Noi.
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    VOCABULARY
    1. Match the words with their meanings
    1. Match the words with their meanings
    Ảnh
    VOCABULARY
    Bài kiểm tra tổng hợp
    1. restore (v) - a. connected with things from the past - 2. historical (adj) - b. traditional to a particular group or country, and usually passed down from generation to generation - 3. preserve (v) - c. important in history - 4. folk (adj) - d. to return something to an earlier good condition or position - 5. historic (adj) - e. to keep something in its original state or in good condition and prevent it from being damaged
    2. Complete the sentences
    Ảnh
    VOCABULARY
    2. Complete the sentences using the words in Task 1
    Bài tập kéo thả chữ
    1. Mary enjoys reading ||historical|| novels set in World War Two. 2. This meeting of world leaders was a truly ||historic|| event that is likely to be remembered in the future. 3. The local authority plans to ||restore|| the old monument which was damaged by the storm. 4. We should increase efforts to ||preserve|| ca tru because nowadays there are very few ca tru musicians left. 5. Many ||folk|| songs tell stories about lives of ordinary people in the past.
    GRAMMAR
    A to-infinitive clause can be used
    Ảnh
    GRAMMAR
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    1. Combine the sentences using to-infinitive clauses
    1. Combine the sentences using to-infinitive clauses
    Ảnh
    GRAMMAR
    Bài tập kéo thả chữ
    1. Lan went to Hue. She wanted to see the monuments there. => Lan ||went to Hue to see the monuments there||. 2. Minh created a website. He wanted to give more information about local historical sites to visitors. => Minh ||created a website to give more information about local historical|| ||sites to visitors||. 3. Peter took a boat trip around the floating market. He wanted to listen to don ca tai tu there. => Peter ||took a boat trip around the floating market to listen to don ca tai tu|| 4. My sister has opened a small shop behind the museum. She wanted to sell postcards and souvenirs to tourists. => My sister ||has opened a small shop behind the museum to sell postcards|| ||and souvenirs to tourists||.
    2. Work in pairs. Ask and answer questions
    Ảnh
    GRAMMAR
    2. Work in pairs. Ask and answer questions about heritage sites of traditions, using to-infinitive clauses
    Ảnh
    - Suggested answer
    Ảnh
    GRAMMAR
    2. Work in pairs. Ask and answer questions about heritage sites of traditions, using to-infinitive clauses
    A: What is the purpose of the Imperial Citadel of Thang Long in Hanoi? B: The Imperial Citadel of Thang Long was built to serve as the political and cultural center of the capital city. A: Why do people visit the Old Quarter in Hanoi? B: To experience the traditional Vietnamese lifestyle and to taste the local food. A: What can visitors do at the Hue Imperial City in central Vietnam? B: Visitors can explore the imperial palace and tombs to learn about the history of the Nguyen Dynasty. A: What is the purpose of the My Son Sanctuary in Quang Nam province? B: To serve as a center for Hindu worship and to honor the Cham dynasty.
    CONSOLIDATION
    Wrap-up
    Ảnh
    WRAP-UP
    What have you learnt today? - Some lexical items about heritage; - Intonation in statements, commands and lists; - To-infinitive clauses.
    Ảnh
    CONSOLIDATION
    Homework
    Homework
    - Do exercises in the workbook. - Prepare for Lesson 3 - Unit 6.
    Ảnh
    CONSOLIDATION
    Ảnh
    Good bye
    Ảnh
    Thanks for your attention
    Good bye. See you again!
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓