Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Chương II. §7. Phép trừ hai số nguyên

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: http://soanbai.violet.vn
    Người gửi: Thư viện tham khảo (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:24' 24-07-2015
    Dung lượng: 689.2 KB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
    Trang bìa
    Trang bìa:
    TIẾT 48: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN I. HIỆU HAI SỐ NGUYÊN
    1. Câu hỏi 1:
    1. Câu hỏi 1 I. HIỆU HAI SỐ NGUYÊN Quan sát 3 dòng đầu và dự đoán kết quả ở các dòng cuối 3 – 1 = 3 (-1) 3 – 2 = 3 (-2) 3 – 3 = 3 (-3) 3 – 4 = ? 3 – 5 = ? 2 – 2 = 2 (-2 2 – 1 = 2 (-1) 2 – 0 = 2 0 2 - (-1) = ? 2- (- 2 ) = ? 2. Quy tắc:
    a) Quy tắc - Muốn trừ số nguyên a cho số nguyên b, ta cộng a với số đối của b. - Hiệu của hai số nguyên a và b là tổng của a và số đối của b. - Hiệu của hai số a và b vẫn kí hiệu là a – b và đọc là a trừ b * Ví dụ a. 3 - 8 = 3 (-8) = -5 b. (-3) - (-8) = (-3) 8 = 5 c. (-6) - (-4) = (-6) ( 4) = -2 b) Nhận xét Ở bài 4 ta đã quy ước rằng nhiệt độ giảm latex(3@C) nghĩa là nhiệt độ tăng latex(-3@C). Điều đó hoàn toàn phù hợp với quy tắc trên đây I. HIỆU HAI SỐ NGUYÊN 2. Quy tắc và nhận xét II. QUAN SÁT VÍ DỤ
    1. Ví dụ 1:
    Nhiệt độ ở Sapa hôm qua là latex(3@C), hôm nay nhiệt độ giảm latex(4@C) Hỏi nhiệt độ hôm nay ở Sapa là bao nhiêu? Giải Do nhiệt độ giảm latex(4@C), nên ta có: 3 - 4 = 3 (-4) = -1 Vậy: Nhiệt độ hôm nay ở SaPa là latex(-1@C) II. QUAN SÁT VÍ DỤ 1. Ví dụ 1 2. Ví dụ 2:
    Tính tuổi thọ của nhà bác học Ac-si-met, biết rằng ông sinh năm -287 và mất năm -212 trước công nguyên. Giải Nhà bác học Ac-si-mét Sinh năm: -287 Mất năm: -212 Tuổi thọ của nhà bác học Ac-si-mét là: (-212) - (-287) =(-212) 287 = 75 II. QUAN SÁT VÍ DỤ 2. Ví dụ 2 3. Ví dụ 3:
    Số nguyên x biết x 5 =-7 bằng:
    A. x = -12
    B. x = 12
    C. x = 11
    D. x = 10
    II. QUAN SÁT VÍ DỤ 3. Ví dụ 3 4. Nhận xét:
    Phép trừ trong N không phải bao giờ cũng thực hiện được, còn trong Z luôn thực hiện được. * Ví dụ 4 Cho x = -98, y =32. Tính giá trị của biểu thức: 15 - x y Giải Thay giá trị của x, y vào biểu thức: 15 - x y =15 - (-98) 32 = 15 98 32 = 145 II. QUAN SÁT VÍ DỤ 4. Nhận xét III. BÀI TẬP CỦNG CỐ
    1. Bài tập 1:
    Trong tập hợp Z các số nguyên cách tính đúng là:
    A. 10 – 13 = 3
    B. 10 – 13 = -3
    C. 10 – 13 = -23
    D. 10 – 13: không trừ được
    III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 1. Bài tập 1 2. Bài tập 2:
    Chọn đáp án đúng, sai trong các câu sau:
    A. Hiệu của hai số nguyên dương là một số dương
    B. Hiệu của số nguyên dương và một số âm là một số dương
    C. Hiệu của hai số nguyên dương là một số âm
    D. Hiệu của hai số nguyên âm là một số âm
    E. Hiệu của số nguyên âm và số dương là số âm
    F. Hiệu của hai số nguyên âm là số dương
    III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 2. Bài tập 2 IV. DẶN DÒ
    1. Hướng dẫn về nhà:
    Học hiểu phần ghi trọng tâm của bài Làm bài tập từ 48 đến 50 sgk trang 82. Đọc thêm phần có thể Chuẩn bị cho bài sau: Quy tắc dấu ngoặc 2. Kết thúc:
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓