Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 70: PHÂN SỐ BẰNG NHAU I. KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Bài tập 1:
Phần tô màu trong các hình trên biểu thị phân số nào ? Hình 1 : latex(1/3) Hình 2 : latex(5/8) 1. Bài tập 1 I. KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Bài tập 2:
Viết các phép chia sau dưới dạng phân số ? Các phép chia nào có kết quả giống nhau ? a) 5 : 10 b) 3 : 7 c) (-10) : 5 d) 9 : 21 e) 4 : (-2) f) 6 : 12 Trả lời: * Viết các phép chia sau dưới dạng phân số: a) latex(5/10) b) latex(3/7) c) latex((-10)/5) d) latex(9/21) e) latex(4 / (-2)) f) latex(6/12) * Phép chia có kết quả giống nhau là: latex(5/10 = 6/12) latex(3/7 = 9/21) latex((-10)/5 = 4/(-2)) I. KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Bài tập 2 II. PHÂN SỐ BẰNG NHAU
1. Quan sát ví dụ:
II. PHÂN SỐ BẰNG NHAU 1. Quan sát ví dụ 2. Định nghĩa:
Ta biết : latex(5/10 = 6/12) . Hãy so sánh các tích 5 . 12 với 10 . 6 ? Trả lời : latex(5/10 = 6/12 hArr ) 5 . 12 = 10 . 6 Kiểm tra nhận xét trên với các cặp phân số sau :latex((-10)/5 = 4/(-2)) và latex(3/7 = 9/21) Trả lời : latex((-10)/5 = 4/(-2) hArr ) -10 . (-2) = 5 . 4 latex(3/7 = 9/21 hArr ) 3 . 21 = 7 . 9 Vậy em hiểu hai phân số latex(a/b) và latex(c/d) bằng nhau khi nào ? II. PHÂN SỐ BẰNG NHAU 2. Định nghĩa 3. Ví dụ minh họa:
Ví dụ 1: Xem xét các phân số sau có bằng nhau hay không? Trả lời II. PHÂN SỐ BẰNG NHAU 3. Ví dụ minh họa a) latex( (-3)/4 và 6/(-8) ) b) latex(3/5 và (-4)/7) a) latex( (-3)/4 = 6/(-8)) vì (-3) . (-8) = 4. 6 ( = 24) b) latex(3/5 != (-4)/7) vì 3 . 7 latex(!=) 5 . (-4) * Ví dụ 2:
Ví dụ 2: Tìm số nguyên x, biết: Trả lời II. PHÂN SỐ BẰNG NHAU 3. Ví dụ minh họa Vì latex(x/6 = -4/3 ) nên x.3 = 6.(-4) latex(x/6 = -4/3 ) latex(rArrx= (6*(-4))/3) = - 8 III. BÀI TẬP CỦNG CỐ
* Xem đoạn phim sau:
1. Bài tập 1: Bài tập 1
Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
A. latex(1/4) và latex(3/12)
B. latex(2/3) và latex(6/8)
C. latex((-3)/5) và latex(9/(-15))
D. latex(4/3) và latex((-12)/9)
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 1. Bài tập 1 2. Bài tập 2: Bài tập 2
Có thể khẳng định ngay các cặp phân số nào bằng nhau ? Vì sao ? a) latex((-2)/5 và 2/5) b)latex(4/(-21) và 5/20) c) latex((-9)/(-11) và 7/(-10)) Trả lời III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 2. Bài tập 2 a) latex((-2)/5 != 2/5) vì (-2).5 < 0 < 5.2 b) latex((4)/(-21) != 5/20) vì 4.20 > 0 > (-21).5 c) latex((-9)/(-11) != 7/(-10)) vì (-9).(-10) > 0 > (-11).7 3. Bài tập 3: Bài tập 3
Tìm số nguyên x , biết latex(x/4 = 21/28) . Giá trị của x là :
A. x = 7
B. x = 3
C. x = 14
D. x = 28
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 3. Bài tập 3 4. Bài tập 4: Bài tập 4
Ghép các giá trị thích hợp vào các chữ thích hợp để được kết quả đúng
A. latex(1/2 = x/12)
B. latex(3/4 = 15/y)
C. latex(m/8 = (-28)/32)
D. latex(3/n = 12/(-24))
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 4. Bài tập 4 5. Bài tập 5: Bài tập 5
Tìm các số nguyên x,y,z biết latex((-4)/8 = x/(-10) = (-7)/y = z/24)
A. x = 6 ; y = 14 ; z = -12
B. x = 5 ; y = 14 ; z = -12
C. x = 14; y = 5 ; z = -12
D. x = 5; y = -12 ; z = 14
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 5. Bài tập 5 6. Bài tập 6: Bài tập 6
Từ đẳng thức sau : 2 . 36 = 8 . 9 ta lập được các phân số nào bằng nhau ?
latex(2/8 = 9/36)
latex(2/36 = 8/9)
latex(36/8 = 9/2)
latex(2/9 = 8/36)
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 6. Bài tập 6 7. Bài tập 7: Bài tập 7
Tìm x biết latex(x/4 = 9/x) . Giá trị của x là :
A) 6
B) 6 ; - 6
C) - 6
D) 6 ; 9
III. BÀI TẬP CỦNG CỐ 7. Bài tập 7 IV. DẶN DÒ
1. Hướng dẫn về nhà:
Nắm vững định nghĩa hai phân số bằng nhau, ôn lại các dạng bài tập áp dụng định nghĩa. Làm bài tập 6, 7 trang 8,9 SGK. Đọc thêm phần có thể Chuẩn bị cho bài sau: Tính chất cơ bản của phân số 2. Kết bài: