Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 25. NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I.Nước bị ô nhiễm
1.Xem video: I. THẾ NÀO LÀ NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
1. Chúng ta cùng xem phim: 2.Thảo luận: I. THẾ NÀO LÀ NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Sau khi xem xong đoạn phim em có nhận xét gì về nguồn nước của nước ta hiện nay? 2. Thảo luận Nguồn nước sạch của ta hiện nay bị ô nhiễm do nhiều nguyên nhân, nguyên nhân chính là do con người. 3.Thi nghiệm 1: I. THẾ NÀO LÀ NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước. Một chai nước sông (hồ, ao,…) một chai chứa nước mưa hoặc nước máy. Sau khi lọc, quan sát tứng miếng bông. Miếng bông dùng để lọc chai nước nào bẩn hơn? Tại sao? 3. Thí nghiệm 1: Cách thực hiện Bước 1 : Đặt bông vào phễu Bước 2 : Đặt phễu vào miệng chai rỗng Bước 3 : Lọc nước Bước 4 : Quan sát , kết luận 4.Thi nghiệm 2: I. THẾ NÀO LÀ NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
4. Thí nghiệm 2: Dùng kính hiểm vi để quan sát Các bước thực hiện Bước 1 : Nhỏ một giọt nước lên tấm kính. Bước 2 : Đưa vào giá đỡ của kính. Bước 3 : Quan sát , nhận xét. 5.Kết luận: I. THẾ NÀO LÀ NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Nước bị ô nhiễm là nước có một trong các dấu hiệu sau: - Có màu - Có chất bẩn - Có mùi hôi Có chứa các vi sinh vật gây bệnh nhiều quá mức cho phép hoặc chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe 5. Kết luận II.Nước sạch
1.So sánh nước: II. THẾ NÀO LÀ NƯỚC SẠCH
Nước máy, nước khoáng, nước giếng… Nước ao, hồ , sông, … Miếng bông lọc mẫu nước mưa, nước khoáng, nước giếng… không có màu hay mùi lạ. Miếng bông lọc mẫu nước ao, hồ, nước sông, …có màu vàng, có nhiều chất bẩn ... 1. Từ Thí nghiệm 1: Hãy so sánh miếng bông với hai nguồn nước sau: 2.Nước bị ô nhiễm:
2. Nguồn nước bị ô nhiễm 3.Nước sạch:
3. Nguồn nước sạch 4.Kết luận: II. THẾ NÀO LÀ NƯỚC SẠCH
- Nước sạch là nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người. Kết luận III.Giáo dục học sinh
1.Tác hại khi dùng nước ô nhiễm: III. GIÁO DỤC HỌC SINH SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TIẾT KIỆM
1. Sử dụng nước bị ô nhiễm dễ mắc một số bệnh Bệnh ghẻ, bệnh da liễu Bệnh tiêu chảy Bệnh tả Bệnh đau mắt 2.Thiếu nước sạch: III. GIÁO DỤC HỌC SINH SỬ DỤNG NƯỚC SẠCH TIẾT KIỆM
2. Tình trạng thiếu nước sạch - Trên trái đất nước chiếm latex(3/4) là nước Nhưng nước sạch dùng cho sinh hoạt và sản xuất thiếu trầm trọng - Vì vậy chúng ta phải sử dụng nước sạch một cách hợp lý, tiết kiệm Ở nhà Em đã sử dụng nước như thế nào? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước sạch? III.Củng cố
Câu hỏi 1: CỦNG CỐ KIẾN THỨC
1. Nước sạch là loại nước như thế nào?
a) Có màu và có mùi
b) Không màu, không mùi, không vị
c) Không chứa các vi sinh vật gây hại cho sức khỏe
d) Nước ở ao hồ sông ngòi là nước sạch
Câu hỏi 2: CỦNG CỐ KIẾN THỨC
2. Sử dụng nước bị ô nhiễm có gây hại gì không
a) Không gây hại gì cả
b) Có thể mắc một số bệnh về tiêu hóa, da liễu, đau mắt
c) Nước ô nhiễm chỉ làm cây cối chết chứ con người không bị ảnh hưởng gì
Câu hỏi 3: CỦNG CỐ KIẾN THỨC
3. Chúng ta cần sử dụng nước sạch như thế nào?
a) Sử dụng thoải mái vì biển có rất nhiều nước nên không sợ thiếu nước
b) Phải sử dụng tiết kiệm vì nước sạch rất quý hiếm
c) Sử dụng thoải mái vì chúng ta khoan thật nhiều giếng để lấy nước
IV. Dặn dò
Ghi nhớ:
GHI NHỚ * Nước bị ô nhiễm là nước có một trong các dấu hiệu sau: - Có màu - Có chất bẩn - Có mùi hôi - Có chứa các vi sinh vật gây bệnh nhiều quá mức cho phép hoặc chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe * Nước sạch là nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người. Dặn dò: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
DẶN DÒ: - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Thực hiện sử dụng nước tiết kiệm - Chuẩn bị tiết: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm