Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 3. Những di tích lịch sử và danh thắng. Đọc. Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 19-02-2025
Dung lượng: 87.1 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 19-02-2025
Dung lượng: 87.1 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
NHIỀU GIÁ TRỊ KHẢO CỔ TỪ HOÀNG THÀNH THĂNG LONG CẦN ĐƯỢC UNESCO CÔNG NHẬN
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM:
NHIỀU GIÁ TRỊ KHẢO CỔ TỪ HOÀNG THÀNH THĂNG LONG CẦN ĐƯỢC UNESCO CÔNG NHẬN
Theo Nguyễn Thu Hà
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Câu hỏi
Ảnh
Đoạn video trên nhắc đến khu di tích lịch sử nào của nước ta?. Em hãy chia sẻ sự hiểu biết của em về khu di tích đó
Ảnh minh hoạ
Ảnh
Hoàng Thành Thăng Long
Video
TRI THỨC NGỮ VĂN
Tri thức ngữ văn
1.Khái niệm:
Bài phỏng vấn thuộc văn bản thông tin, trình bày nội dung cuộc trao đổi về một chủ đề nhất định, trong đó người phỏng vấn đặt câu hỏi và người được phỏng vấn trả lời.
2. Bố cục:
thường có 3 phần. - Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung chính của buổi phỏng vấn. - Phần nội dung: trình bày hệ thống câu hỏi, câu trả lời. - Phần kết thúc: Lời cảm ơn.
3. Hình thức:
- Phân biệt hệ thống câu hỏi và câu trả lời dùng các kí hiệu, màu sắc, kiểu chữ… - Sử dụng câu hỏi mở, thuật ngữ chuyên ngành, số liệu, dữ kiện. - Có thể kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ: sơ đồ, hình ảnh, bảng biểu…
TRI THỨC NGỮ VĂN Bài phỏng vấn
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
Trải nghiệm cùng văn bản
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN 1. Đọc và tìm hiểu chú thích 2. Tìm hiểu chung về văn bản Xuất xứ: Thể loại c. Hoàn cảnh của cuộc phỏng vấn: d. Người tham gia phỏng vấn - Người phỏng vấn: - Người được phỏng vấn: e. Hình thức:
https://vov.vn/, ngày 12.2.2010
: VBTT (Phỏng vấn)
Dịp kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội.
P.V Nguyễn Thu Hà.
Tiến sĩ Tống Trung Tín.
ghi chép sau khi đã được biên tập.
Ảnh
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI.GHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI. 1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
Ảnh
Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
Cuộc trao đổi giữa TS Tống Trung Tín và phóng viên Nguyễn Thu Hà.
(3 phần) - Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung chính của buổi phỏng vấn. - Phần nội dung: trình bày hệ thống câu hỏi, câu trả lời. - Phần kết thúc: Lời cảm ơn.
- Câu hỏi in nghiêng, câu trả lời in thường. - Từ “phóng viên, tiến sĩ” : in đậm - Sử dụng hệ thống câu hỏi và thuật ngữ chuyên ngành: khảo cổ, khai quật, di vật… - Có số liệu, dữ kiện để thu thập thông tin.
+ Về nội dung:
+ Về bố cục:
+ Về hình thức:
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn.
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn. a. Mục đích của bài phỏng vấn.
- Cung cấp những thông tin về “nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận” do tiến sĩ Tống Trung Tín am hiểu trình bày.
Ảnh
b. Nội dung bài phỏng vấn:
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn.
b. Nội dung bài phỏng vấn:
Ảnh
Ảnh
Nội dung bài phỏng vấn (Nhiều gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận)
Nội dung câu hỏi
Nội dung trả lời
Nhận xét câu hỏi
Nhận xét câu trả lời
Nội dung bài phỏng vấn
Ảnh
1. … Lịch sử Thăng Long được tái hiện thế nào qua quá trình khai quật và phân tích của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản?
Lịch sử Thăng Long có bề dày 1300 năm… công tác nghiên cứu được tiến hành từ nhiều thế kỉ: từ người Pháp đến các nhà khảo cổ Việt Nam… Những vị trí, quy mô được phục dựng phần nào…
2. Các nhà khảo cổ Việt Nam đã phát hiện được gì dưới lớp đất của khu Hoàng thành Thăng Long trong thời gian qua?
Các nhà khảo cổ tìm thấy nhiều lớp văn hóa cổ của nhiều thời kì chồng xếp lên nhau. Ở mỗi lớp văn hóa có nhiều di tích, di vật thời kì Đại La, thời kì Đinh – Lê, của kinh thành Nguyễn…
3. … Với kết quả nghiên cứu trên, tiến sĩ có nhận định gì về lịch sử Hoàng thành trước kia?
Thăng Long có một bề dày lịch sử lâu dài …
-> Hệ thống câu hỏi đã giúp người phỏng vấn đạt được mục đích vì đã cung cấp thông tin khách quan, chính xác.
-> Hệ thống câu trả lời đã cung cấp thôn tin chính xác, khách quan về những gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long
Ảnh
Nội dung bài phỏng vấn
Nội dung câu hỏi
Nội dung câu trả lời
Nội dung bài phỏng vấn:
- Hệ thống câu hỏi: giúp người phỏng vấn đạt được mục đích vì đã cung cấp thông tin khách quan, chính xác.
- Hệ thống câu trả lời: cung cấp thôn tin chính xác, khách quan về những gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long.
Ảnh
b. Nội dung bài phỏng vấn:
Có 3 câu hỏi và 3 câu trả lời.
Ảnh
3. Kết nối chủ điểm.
3. Kết nối chủ điểm.
- Đó là một công trình có giá trị, cần được UNESCO công nhận, bảo tồn. - Nhan đề: Khái quát thông tin văn bản, giúp người đọc có định hướng tiếp nhận văn bản tốt hơn. - Chúng ta tự hào về di tích lịch sử của dân tộc, hãy trân trọng, bảo tồn và giữ gìn.
Ảnh
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
Luyện tập vận dụng
Ảnh
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
- G.V chia lớp thành 4-6 nhóm tiến hành một buổi phỏng vấn - Chủ đề:“Thử tài hiểu biết về truyền thống nhà trường”. - Người phỏng vấn: Hs (đại diện nhóm) - Người được phỏng vấn: Cô Hiệu trưởng. - Sản phẩm: làm clip
TRÒ CHƠI CỦNG CỐ
Trò chơi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Câu 1: Nội dung chính của bài phỏng vấn Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận là gì? - A. Quá trình xây dựng và bảo tồn khu di tích Hoàng Thành Thăng Long. - false - B. Sự tái hiện lịch sử Thăng Long qua quá trình nghiên cứu và kết quả nghiên cứu của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản. - true - C. Sự phát huy những tiềm năng du lịch to lớn của Hoàng Thành Thăng Long. - false - D. Quá trình nghiên cứu và phục dựng một số điểm di tích thuộc Hoàng Thành Thăng Long. - false - false - false
Câu 2: Điều gì vẫn chưa thực sự được tìm thấy của Kinh đô Thăng Long? - A. Chân dung và dấu vết đích thực của Kinh đô Thăng Long. - true - B. Quy mô thực sự của Kinh đô Thăng Long. - false - C. Cấu trúc xây dựng của Kinh đô Thăng Long. - false - D. Chủ nhân thực sự của Kinh đô Thăng Long. - false - false - false
Câu 3: Dấu vết còn lại của thành Hà Nội hiện nay là gì? - A. Cột cờ Hà Nội. - false - B. Điện Kính Thiên. - false - C. Cửa Đoan Môn. - false - D. Cột cờ Hà Nội và Bắc Môn. - true - false - false
Câu 4: Ai là người được phỏng vấn trong bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận? - A. Phóng viên VOV thường trú tại Nhật Bản. - false - B. Tiến sĩ Tổng Trung Tín. - true - C. Đại diện Unesco. - false - D. Các nhà khảo cổ Việt Nam. - false - false - false
DẶN DÒ
Dặn dò
Ảnh
KẾT THÚC
Kết thúc
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM:
NHIỀU GIÁ TRỊ KHẢO CỔ TỪ HOÀNG THÀNH THĂNG LONG CẦN ĐƯỢC UNESCO CÔNG NHẬN
Theo Nguyễn Thu Hà
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Câu hỏi
Ảnh
Đoạn video trên nhắc đến khu di tích lịch sử nào của nước ta?. Em hãy chia sẻ sự hiểu biết của em về khu di tích đó
Ảnh minh hoạ
Ảnh
Hoàng Thành Thăng Long
Video
TRI THỨC NGỮ VĂN
Tri thức ngữ văn
1.Khái niệm:
Bài phỏng vấn thuộc văn bản thông tin, trình bày nội dung cuộc trao đổi về một chủ đề nhất định, trong đó người phỏng vấn đặt câu hỏi và người được phỏng vấn trả lời.
2. Bố cục:
thường có 3 phần. - Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung chính của buổi phỏng vấn. - Phần nội dung: trình bày hệ thống câu hỏi, câu trả lời. - Phần kết thúc: Lời cảm ơn.
3. Hình thức:
- Phân biệt hệ thống câu hỏi và câu trả lời dùng các kí hiệu, màu sắc, kiểu chữ… - Sử dụng câu hỏi mở, thuật ngữ chuyên ngành, số liệu, dữ kiện. - Có thể kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ: sơ đồ, hình ảnh, bảng biểu…
TRI THỨC NGỮ VĂN Bài phỏng vấn
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
Trải nghiệm cùng văn bản
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN 1. Đọc và tìm hiểu chú thích 2. Tìm hiểu chung về văn bản Xuất xứ: Thể loại c. Hoàn cảnh của cuộc phỏng vấn: d. Người tham gia phỏng vấn - Người phỏng vấn: - Người được phỏng vấn: e. Hình thức:
https://vov.vn/, ngày 12.2.2010
: VBTT (Phỏng vấn)
Dịp kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội.
P.V Nguyễn Thu Hà.
Tiến sĩ Tống Trung Tín.
ghi chép sau khi đã được biên tập.
Ảnh
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI.GHIỆM CÙNG VĂN BẢN
1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI. 1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
Ảnh
Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
1. Đặc điểm của một bài phỏng vấn.
Cuộc trao đổi giữa TS Tống Trung Tín và phóng viên Nguyễn Thu Hà.
(3 phần) - Phần mở đầu: Giới thiệu khái quát nội dung chính của buổi phỏng vấn. - Phần nội dung: trình bày hệ thống câu hỏi, câu trả lời. - Phần kết thúc: Lời cảm ơn.
- Câu hỏi in nghiêng, câu trả lời in thường. - Từ “phóng viên, tiến sĩ” : in đậm - Sử dụng hệ thống câu hỏi và thuật ngữ chuyên ngành: khảo cổ, khai quật, di vật… - Có số liệu, dữ kiện để thu thập thông tin.
+ Về nội dung:
+ Về bố cục:
+ Về hình thức:
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn.
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn. a. Mục đích của bài phỏng vấn.
- Cung cấp những thông tin về “nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận” do tiến sĩ Tống Trung Tín am hiểu trình bày.
Ảnh
b. Nội dung bài phỏng vấn:
2. Mục đích và nội dung bài phỏng vấn.
b. Nội dung bài phỏng vấn:
Ảnh
Ảnh
Nội dung bài phỏng vấn (Nhiều gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận)
Nội dung câu hỏi
Nội dung trả lời
Nhận xét câu hỏi
Nhận xét câu trả lời
Nội dung bài phỏng vấn
Ảnh
1. … Lịch sử Thăng Long được tái hiện thế nào qua quá trình khai quật và phân tích của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản?
Lịch sử Thăng Long có bề dày 1300 năm… công tác nghiên cứu được tiến hành từ nhiều thế kỉ: từ người Pháp đến các nhà khảo cổ Việt Nam… Những vị trí, quy mô được phục dựng phần nào…
2. Các nhà khảo cổ Việt Nam đã phát hiện được gì dưới lớp đất của khu Hoàng thành Thăng Long trong thời gian qua?
Các nhà khảo cổ tìm thấy nhiều lớp văn hóa cổ của nhiều thời kì chồng xếp lên nhau. Ở mỗi lớp văn hóa có nhiều di tích, di vật thời kì Đại La, thời kì Đinh – Lê, của kinh thành Nguyễn…
3. … Với kết quả nghiên cứu trên, tiến sĩ có nhận định gì về lịch sử Hoàng thành trước kia?
Thăng Long có một bề dày lịch sử lâu dài …
-> Hệ thống câu hỏi đã giúp người phỏng vấn đạt được mục đích vì đã cung cấp thông tin khách quan, chính xác.
-> Hệ thống câu trả lời đã cung cấp thôn tin chính xác, khách quan về những gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long
Ảnh
Nội dung bài phỏng vấn
Nội dung câu hỏi
Nội dung câu trả lời
Nội dung bài phỏng vấn:
- Hệ thống câu hỏi: giúp người phỏng vấn đạt được mục đích vì đã cung cấp thông tin khách quan, chính xác.
- Hệ thống câu trả lời: cung cấp thôn tin chính xác, khách quan về những gía trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long.
Ảnh
b. Nội dung bài phỏng vấn:
Có 3 câu hỏi và 3 câu trả lời.
Ảnh
3. Kết nối chủ điểm.
3. Kết nối chủ điểm.
- Đó là một công trình có giá trị, cần được UNESCO công nhận, bảo tồn. - Nhan đề: Khái quát thông tin văn bản, giúp người đọc có định hướng tiếp nhận văn bản tốt hơn. - Chúng ta tự hào về di tích lịch sử của dân tộc, hãy trân trọng, bảo tồn và giữ gìn.
Ảnh
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
Luyện tập vận dụng
Ảnh
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
- G.V chia lớp thành 4-6 nhóm tiến hành một buổi phỏng vấn - Chủ đề:“Thử tài hiểu biết về truyền thống nhà trường”. - Người phỏng vấn: Hs (đại diện nhóm) - Người được phỏng vấn: Cô Hiệu trưởng. - Sản phẩm: làm clip
TRÒ CHƠI CỦNG CỐ
Trò chơi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Câu 1: Nội dung chính của bài phỏng vấn Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận là gì? - A. Quá trình xây dựng và bảo tồn khu di tích Hoàng Thành Thăng Long. - false - B. Sự tái hiện lịch sử Thăng Long qua quá trình nghiên cứu và kết quả nghiên cứu của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản. - true - C. Sự phát huy những tiềm năng du lịch to lớn của Hoàng Thành Thăng Long. - false - D. Quá trình nghiên cứu và phục dựng một số điểm di tích thuộc Hoàng Thành Thăng Long. - false - false - false
Câu 2: Điều gì vẫn chưa thực sự được tìm thấy của Kinh đô Thăng Long? - A. Chân dung và dấu vết đích thực của Kinh đô Thăng Long. - true - B. Quy mô thực sự của Kinh đô Thăng Long. - false - C. Cấu trúc xây dựng của Kinh đô Thăng Long. - false - D. Chủ nhân thực sự của Kinh đô Thăng Long. - false - false - false
Câu 3: Dấu vết còn lại của thành Hà Nội hiện nay là gì? - A. Cột cờ Hà Nội. - false - B. Điện Kính Thiên. - false - C. Cửa Đoan Môn. - false - D. Cột cờ Hà Nội và Bắc Môn. - true - false - false
Câu 4: Ai là người được phỏng vấn trong bài Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận? - A. Phóng viên VOV thường trú tại Nhật Bản. - false - B. Tiến sĩ Tổng Trung Tín. - true - C. Đại diện Unesco. - false - D. Các nhà khảo cổ Việt Nam. - false - false - false
DẶN DÒ
Dặn dò
Ảnh
KẾT THÚC
Kết thúc
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất