Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: http://soanbai.violet.vn
    Người gửi: Thư viện tham khảo (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:06' 19-05-2015
    Dung lượng: 466.9 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
    Trang bìa
    Trang bìa:
    TIẾT 28 NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? BÀI TẬP 1
    Bài tập 1:
    Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì? a)Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo. Nguyễn Ngọc Oánh b)Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp Tớ lăn bằng tăm tắp. Trần Nguyên Đào Bèo lục bình tự xưng là: tôi Chiếc xe lu tự xưng là: tớ Bài tập 1: Bài tập 1:
    Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? a) Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo. b) Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp Tớ lăn bằng tăm tắp. Nguyễn Ngọc Oánh Trần Nguyên Đào Bèo lục bình tự xưng là: tôi Chiếc xe lu tự xưng là: tớ *Cách xưng ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta. Bài tập 1:
    Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa. Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè. BÀI TẬP 2
    Câu hỏi và trả lời:
    Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Để xem lại bộ móng. Để tưởng nhớ ông. Để chọn con vật chạy nhanh nhất. Bài tập 2:
    BÀI TẬP 3
    Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than:
    Bài 3: Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn: Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi: - Hôm nay con được điểm tốt à - Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế. Mẹ ngạc nhiên: - Sao con nhìn bài của bạn - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà! Bài tập 3:
    Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống. *Câu nhằm để hỏi *Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp *Câu kể lại sự việc CỦNG CỐ
    Củng cố:

    Câu 1: Trong câu: “Tai dùng để nghe” bộ phận nào trả lời câu hỏi : Để làm gì?
    Câu 2: Cuối câu hỏi có dấu gì?
    Câu 3: Câu sau thuộc loại câu gì ? “Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ?”
    Câu 4: Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật như thế nào?
    Củng cố:

    Câu 5: Ta dùng dấu gì để ngăn cách các cụm từ trong câu?
    Câu 6: Trong câu: “Tôi là bèo lục bình”. Sự vật nào được nhân hoá?
    Câu 7: Trong câu:”Vải dùng để may áo” bộ phận nào trả lời câu hỏi :Để làm gì?
    Kết thúc:
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓