Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 15: Người thầy đầu tiên của bố tôi
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 29-08-2024
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 29-08-2024
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Bài 15. Người thầy đầu tiên của bố tôi
Trang bìa
Trang bìa
CHỦ ĐỀ UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TUẦN 26 BÀI 15: NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA BỐ TÔI MÔN: TIẾNG VIỆT 4
Ảnh
Đọc
1. Khởi động
Ảnh
Tìm và nói nhanh 5 điểm khác nhau giữa 2 tranh.
Hình vẽ
Ảnh
2. Đọc văn bản
Ảnh
NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA TÔI
Hôm qua, bố rủ tôi đi tàu đến thăm người thầy đầu tiên của bố, thầy Cơ-rô-xét-ti, năm nay đã tám mươi tuổi. Xuống tàu, chúng tôi hỏi thăm đường đến nhà thầy, một ngôi nhà nhỏ cuối làng. Bố nhẹ nhàng gõ cửa. Ra mở cửa là một cụ già râu tóc đã bạc. – Con chào thầy ạ! – Bố vừa nói vừa bỏ mũ ra. – Chào anh. Xin lỗi, anh là... – Con là An-béc-tô, học trò cũ của thầy. Con đến thăm thầy ạ. – Thật hân hạnh quá! Nhưng... anh học với tôi hồi nào nhỉ? Bố nói tên lớp và ngày bố vào trường. Cụ cúi đầu suy nghĩ rồi bỗng ngẩng lên: – An-béc-tô Bốt-ti-ni? – Đúng ạ! – Bố đưa cả hai tay về phía cụ. Cụ bước tới ôm hôn bố và nói: – Xin mời vào nhà.
2. Đọc văn bản
Ảnh
NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA BỐ TÔI
Chúng tôi vào nhà và ngồi xuống ghế yên lặng. Cụ nhìn bố tôi một lần nữa rồi nói to: – An-béc-tô, tôi nhớ chứ! Lớp Một anh ngồi bên trái cạnh cửa sổ. Hồi đó, anh rất hiếu động. Đến lớp Hai, anh bị ốm phải nghỉ một tuần, phải không nào? Anh còn nhớ đến người thầy giáo già của mình, thật quý hoá... Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách. Bỗng cụ đứng dậy: – Tôi dành cho anh một bất ngờ đây. Nói rồi cụ lục tìm trên giá sách, rút ra một tờ giấy đã ngả vàng đưa cho bố. Bố nhận ra bài chính tả của mình, nét chữ to cồ cộ. Bố vừa đọc vừa mỉm cười. Rồi bố cúi xuống hôn vào trang giấy, mắt rung rưng – Thưa thầy kính yêu, con xin cảm ơn thầy! – Bố đưa tay lên gạt nước mắt rồi ôm lấy người thầy của mình.
- Chia đoạn
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc từ khó
TỪ NGỮ
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc câu văn dài
CÂU VĂN DÀI
Hôm qua, bố rủ tôi đi tàu đến thăm người thầy đầu tiên của bố, thầy Cơ- rô-xét–ti, năm nay đã tám mươi tuổi.
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc đoạn
LUYỆN ĐỌC ĐOẠN
Ảnh
Ảnh
LUYỆN ĐỌC NHÓM 5
3. Trả lời câu hỏi
TÌM HIỂU BÀI
Ảnh
- Câu 1
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 2
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 3
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 4
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 5
Hình vẽ
Hình vẽ
- Nội dung bài
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ đầy cảm động giữa người thầy giáo già và học trò cũ. Qua đó, câu chuyện muốn nói rằng: học trò luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ mình nên người. Thầy cô giáo cũng vô cùng thương yêu và dành cho học trò những điều tốt đẹp.
4. Luyện đọc lại
Đọc diễn cảm ngắt, nghỉ đúng các dấu câu, thể hiện theo tâm trạng của nhân vật nhẹ nhàng tình cảm.
Ảnh
Luyện từ và câu
1. BT1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN, MỤC ĐÍCH
1. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình. b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn. c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
Hình vẽ
VN
-Câu a
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về nguyên nhân của sự việc “lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình”.
-Câu b
b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về nguyên nhân của sự việc “các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn”.
-Câu c
c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về mục đích của hoạt động ‘trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa”
2. BT2
2. Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
Hình vẽ
-Ghi nhớ
Hình vẽ
Ảnh
3. BT3
3. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
Hình vẽ
a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt. b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều sách, truyện. c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại. d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành điểm đến của khách du lịch trong và ngoài nước.
Hình vẽ
Nhờ nguồn nước trong lành
Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng
Để viết được bài văn hay
Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế
4. BT4
Bài tập kéo thả chữ
4. Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau: - a. ||Để|| mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách. b. ||Nhờ|| bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ. c. ||Vì|| mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
5. BT5
Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
Ảnh
Viết
Yêu cầu
VIẾT
VIẾT BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC
Ảnh
1. Thực hành
1. Thực hành viết bài
Ảnh
2. Đọc soát và chỉnh sửa
2. Đọc soát và chỉnh sửa
Ảnh
- Câu hỏi a
a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
- Thảo luận
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Vận dụng
Yêu cầu
Ảnh
Hình vẽ
Củng cố
Trò chơi
Bài kiểm tra tổng hợp
Người thầy đầu tiên của bố cậu bé tên là gì? - Cơ-rô-xét-ti - true - An-béc-tô - false - Bốt-ti-ni - false - An-béc-tô Bốt-ti-ni - false - false - false
Khi gặp thầy giáo cũ, bố của bạn nhỏ có hành động gì? - Đưa tay ra bắt lấy bàn tay của thầy - true - Bỏ mũ lễ phép chào thầy - false - Cúi xuống hôn vào mu bàn tay - false - Hôm hôn nhớ thương - false - false - false
Những cử chỉ nào của thầy giáo già làm cho bố bạn nhỏ xúc động? - người - Cụ mời bố trà bánh, và còn mời hai bố con ở lại dùng cơm. - false - sông - Cụ nhắc lại những chuyện xưa cũ mà bố đã làm thời con đi học. - true - thành phố - Cụ hỏi thăm bố rất nhiệt tình và nhiều câu chuyện liên quan đến bố - false - Cụ bước tới ôm hôn bố. Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách.Cụ bước tới ôm hôn bố. Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách. - false - false - false
Theo em, bạn nhỏ có cảm nghĩ gì khi được tới thăm người thầy đầu tiên của bố? - sông, người, thành phố - Bạn nhỏ sẽ cảm nhận được tình yêu và sự thương nhớ của bố mình dành cho người thầy năm xưa đã dạy dỗ. - false - Bạch Đằng, Tôn Thất Thuyết, Hồ Chí Minh - Ban đầu, bạn nhỏ sẽ thấy tò mò, hào hứng vì được tới thăm người thầy của bố. Sau đó, cậu rất xúc động, biết ơn và rút ra cho mình một bài học về lòng biết ơn. - false - Bạn nhỏ chắc chắn sẽ có một bài học to lớn về sự biết ơn những người đã dạy dỗ mình những năm tháng thơ ấu. - true - Lúc đầu bạn nhỏ sẽ thấy bất ngờ vì thầy giáo không còn nhận ra người học trò cũ và sau đó là nhận ra và có những hành độn thân mật, hiên cậu bé thấy rất vui mừng và hạnh phúc thay cho bố mình. - false - false - false
Lời chào
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
CHỦ ĐỀ UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN TUẦN 26 BÀI 15: NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA BỐ TÔI MÔN: TIẾNG VIỆT 4
Ảnh
Đọc
1. Khởi động
Ảnh
Tìm và nói nhanh 5 điểm khác nhau giữa 2 tranh.
Hình vẽ
Ảnh
2. Đọc văn bản
Ảnh
NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA TÔI
Hôm qua, bố rủ tôi đi tàu đến thăm người thầy đầu tiên của bố, thầy Cơ-rô-xét-ti, năm nay đã tám mươi tuổi. Xuống tàu, chúng tôi hỏi thăm đường đến nhà thầy, một ngôi nhà nhỏ cuối làng. Bố nhẹ nhàng gõ cửa. Ra mở cửa là một cụ già râu tóc đã bạc. – Con chào thầy ạ! – Bố vừa nói vừa bỏ mũ ra. – Chào anh. Xin lỗi, anh là... – Con là An-béc-tô, học trò cũ của thầy. Con đến thăm thầy ạ. – Thật hân hạnh quá! Nhưng... anh học với tôi hồi nào nhỉ? Bố nói tên lớp và ngày bố vào trường. Cụ cúi đầu suy nghĩ rồi bỗng ngẩng lên: – An-béc-tô Bốt-ti-ni? – Đúng ạ! – Bố đưa cả hai tay về phía cụ. Cụ bước tới ôm hôn bố và nói: – Xin mời vào nhà.
2. Đọc văn bản
Ảnh
NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN CỦA BỐ TÔI
Chúng tôi vào nhà và ngồi xuống ghế yên lặng. Cụ nhìn bố tôi một lần nữa rồi nói to: – An-béc-tô, tôi nhớ chứ! Lớp Một anh ngồi bên trái cạnh cửa sổ. Hồi đó, anh rất hiếu động. Đến lớp Hai, anh bị ốm phải nghỉ một tuần, phải không nào? Anh còn nhớ đến người thầy giáo già của mình, thật quý hoá... Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách. Bỗng cụ đứng dậy: – Tôi dành cho anh một bất ngờ đây. Nói rồi cụ lục tìm trên giá sách, rút ra một tờ giấy đã ngả vàng đưa cho bố. Bố nhận ra bài chính tả của mình, nét chữ to cồ cộ. Bố vừa đọc vừa mỉm cười. Rồi bố cúi xuống hôn vào trang giấy, mắt rung rưng – Thưa thầy kính yêu, con xin cảm ơn thầy! – Bố đưa tay lên gạt nước mắt rồi ôm lấy người thầy của mình.
- Chia đoạn
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc từ khó
TỪ NGỮ
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc câu văn dài
CÂU VĂN DÀI
Hôm qua, bố rủ tôi đi tàu đến thăm người thầy đầu tiên của bố, thầy Cơ- rô-xét–ti, năm nay đã tám mươi tuổi.
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
- Luyện đọc đoạn
LUYỆN ĐỌC ĐOẠN
Ảnh
Ảnh
LUYỆN ĐỌC NHÓM 5
3. Trả lời câu hỏi
TÌM HIỂU BÀI
Ảnh
- Câu 1
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 2
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 3
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 4
Hình vẽ
Hình vẽ
- Câu 5
Hình vẽ
Hình vẽ
- Nội dung bài
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Câu chuyện kể về cuộc gặp gỡ đầy cảm động giữa người thầy giáo già và học trò cũ. Qua đó, câu chuyện muốn nói rằng: học trò luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ mình nên người. Thầy cô giáo cũng vô cùng thương yêu và dành cho học trò những điều tốt đẹp.
4. Luyện đọc lại
Đọc diễn cảm ngắt, nghỉ đúng các dấu câu, thể hiện theo tâm trạng của nhân vật nhẹ nhàng tình cảm.
Ảnh
Luyện từ và câu
1. BT1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN, MỤC ĐÍCH
1. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình. b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn. c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
Hình vẽ
VN
-Câu a
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về nguyên nhân của sự việc “lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình”.
-Câu b
b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về nguyên nhân của sự việc “các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn”.
-Câu c
c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
Hình vẽ
TN
Hình vẽ
bổ sung thông tin về mục đích của hoạt động ‘trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa”
2. BT2
2. Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
Hình vẽ
-Ghi nhớ
Hình vẽ
Ảnh
3. BT3
3. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
Hình vẽ
a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt. b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều sách, truyện. c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại. d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành điểm đến của khách du lịch trong và ngoài nước.
Hình vẽ
Nhờ nguồn nước trong lành
Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng
Để viết được bài văn hay
Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế
4. BT4
Bài tập kéo thả chữ
4. Chọn vì, để hoặc nhờ thay cho ô vuông trong mỗi câu sau: - a. ||Để|| mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách. b. ||Nhờ|| bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ. c. ||Vì|| mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
5. BT5
Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
Ảnh
Viết
Yêu cầu
VIẾT
VIẾT BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC
Ảnh
1. Thực hành
1. Thực hành viết bài
Ảnh
2. Đọc soát và chỉnh sửa
2. Đọc soát và chỉnh sửa
Ảnh
- Câu hỏi a
a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
- Thảo luận
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Vận dụng
Yêu cầu
Ảnh
Hình vẽ
Củng cố
Trò chơi
Bài kiểm tra tổng hợp
Người thầy đầu tiên của bố cậu bé tên là gì? - Cơ-rô-xét-ti - true - An-béc-tô - false - Bốt-ti-ni - false - An-béc-tô Bốt-ti-ni - false - false - false
Khi gặp thầy giáo cũ, bố của bạn nhỏ có hành động gì? - Đưa tay ra bắt lấy bàn tay của thầy - true - Bỏ mũ lễ phép chào thầy - false - Cúi xuống hôn vào mu bàn tay - false - Hôm hôn nhớ thương - false - false - false
Những cử chỉ nào của thầy giáo già làm cho bố bạn nhỏ xúc động? - người - Cụ mời bố trà bánh, và còn mời hai bố con ở lại dùng cơm. - false - sông - Cụ nhắc lại những chuyện xưa cũ mà bố đã làm thời con đi học. - true - thành phố - Cụ hỏi thăm bố rất nhiệt tình và nhiều câu chuyện liên quan đến bố - false - Cụ bước tới ôm hôn bố. Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách.Cụ bước tới ôm hôn bố. Cụ trò chuyện cùng bố tôi như chưa hề xa cách. - false - false - false
Theo em, bạn nhỏ có cảm nghĩ gì khi được tới thăm người thầy đầu tiên của bố? - sông, người, thành phố - Bạn nhỏ sẽ cảm nhận được tình yêu và sự thương nhớ của bố mình dành cho người thầy năm xưa đã dạy dỗ. - false - Bạch Đằng, Tôn Thất Thuyết, Hồ Chí Minh - Ban đầu, bạn nhỏ sẽ thấy tò mò, hào hứng vì được tới thăm người thầy của bố. Sau đó, cậu rất xúc động, biết ơn và rút ra cho mình một bài học về lòng biết ơn. - false - Bạn nhỏ chắc chắn sẽ có một bài học to lớn về sự biết ơn những người đã dạy dỗ mình những năm tháng thơ ấu. - true - Lúc đầu bạn nhỏ sẽ thấy bất ngờ vì thầy giáo không còn nhận ra người học trò cũ và sau đó là nhận ra và có những hành độn thân mật, hiên cậu bé thấy rất vui mừng và hạnh phúc thay cho bố mình. - false - false - false
Lời chào
Ảnh
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất