Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 8: LẬP KẾ HOẠCH CHI TIÊU
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Ảnh
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình ảnh sau và trả lời câu hỏi
Em hãy quan sát hình ảnh sau và trả lời câu hỏi.
Ảnh
- Hình ảnh chiếc xô bị thủng làm cho em liên tưởng đến điều gì trong quản lí chi tiêu? - Em đã quản lí tốt chi tiêu của mình chưa? Vì sao?
Khám phá
Khám phá
Ảnh
KHÁM PHÁ
Đọc trường hợp và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi
Bạn T là học sinh lớp 8. Từ nhỏ, bạn T đã được bố mẹ giáo dục về việc quý trọng lao động và giá trị của đồng tiến. Nhờ vậy, bạn T đã hình thành được thói quen chi tiêu hợp lí. Với số tiền mừng tuổi và những khoản tiền khác mà mình có được, bạn T đều sử dụng vào những việc phù hợp. Bạn T chủ yếu dùng tiền để mua sách vở, nhất là các tác phẩm văn học. Ngoài ra, bạn T trích một ít tiến để mua những món đồ mình yêu thích hoặc để tặng người thân, bạn bè vào những dịp đặc biệt như sinh nhật hay lễ kỉ niệm. Những khi nhà trường phát động phong trào từ thiện, bạn T cũng sẵn sàng tham gia đóng góp, chia sẻ với những mảnh đời khó khăn.
- Bạn T đã quản lí chi tiêu của mình như thế nào? -Theo em, vì sao cần phải lập kế hoạch chi tiêu?
Kết luận
Ảnh
- Kế hoạch chi tiêu là tập hợp những hành động sử dụng tiền một cách phù hợp và hiệu quả. - Lập kế hoạch chi tiêu sẽ giúp quản lí tiền một cách hiệu quả, phát hiện được những điểm chưa đúng trong việc sử dụng tài chính, chi tiêu không hợp lí. Kế hoạch chi tiêu còn giúp định hướng tương lai, phân bổ tiền phù hợp và đạt được các mục tiêu tài chính.
Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.
Bài Học Chi Tiêu Có Kế Hoạch
Trong một thị trấn nhỏ, cậu bé Nam thường xuyên tiêu tiền một cách không cân nhắc và không lập kế hoạch. Một lần, sau khi tiêu hết toàn bộ tiền tiết kiệm của mình vào những thứ không cần thiết, Nam nhận ra rằng mình cần phải thay đổi. Từ đó, cậu bắt đầu lập kế hoạch chi tiêu hàng tháng, phân chia số tiền nhận được từ việc làm thêm vào các khoản tiết kiệm và chi tiêu. Kế hoạch này giúp Nam tiết kiệm được một phần tiền và sử dụng số tiền còn lại cho những mục đích quan trọng hơn, giúp cậu học được bài học quý giá về việc quản lý tiền bạc và sống có trách nhiệm hơn.
- Có những tình huống nào đã khiến cho cậu bé nhận ra giá trị của việc lập kế hoạch chi tiêu? - Cậu bé đã thực hiện những bước nào để bắt đầu lập kế hoạch chi tiêu một cách thông minh và hiệu quả? - Có những bài học gì cậu bé đã học được từ việc lập kế hoạch chi tiêu và quản lý tiền bạc một cách có trách nhiệm?
Đọc trường hợp và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc nội dung các bước lập kế hoạch chi tiêu và trường hợp sau để thực hiện yêu cầu
Ảnh
Sau khi tìm hiểu, bạn A đặt mục tiêu sẽ mua đôi giày thể thao mà mình thích sau bốn tháng. Để thực hiện mục tiêu, bạn A đã lên kế hoạch tiết kiệm, chi tiêu để có đủ số tiền mua giày. Bạn A cũng suy nghĩ đến việc sẽ tìm một công việc phù hợp đểkiếm thêm tiền. Mặc dù rất quyết tâm nhưng đã ba tháng trôi qua mà bạn A chưa có được một nửa số tiền theo mục tiêu đã đặt ra.
Yêu cầu – Em hãy sắp xếp thứ tự các bước lập kế hoạch chi tiêu sao cho hợp lí. – Em hãy giúp bạn A lập kế hoạch chi tiêu trong trường hợp trên. – Em hãy kể thêm những cách lập kế hoạch chi tiêu khác mà em biết.
Kết luận
Ảnh
Để lập kế hoạch chi tiêu, cần thực hiện theo các bước sau: + Xác định mục tiêu và thời hạn thực hiện dựa trên nguồn lực hiện có. + Xác định các khoản cần chi. + Thiết lập nguyên tắc thu chi. + Thực hiện kế hoạch chi tiêu. + Kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch chi tiêu.
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu
1. Cách chi tiêu: 6 chiếc lọ
Ảnh
Cách chi tiêu 6 chiếc lọ sẽ chia nhỏ thu nhập thành 6 khoản khác nhau, mỗi khoản đều có một tỉ lệ nhất định và chứa đựng những nguyên tắc, chức năng riêng biệt, bao gồm: 1. Quỹ nhu cầu thiết yếu (55%): dùng cho các nhu cầu thiết yếu hằng ngày như chi phí ăn uống, xăng xe, điện thoại, tiến học.... 2. Quỹ đầu tư (10%): dùng để đầu tư nhằm tạo ra nguồn thu nhập thụ động cho cá nhân. 3. Quỹ tiết kiệm (10%): dùng cho những mục tiêu lâu dài và thực hiện ước mơ của bản thân. 4. Quỹ hưởng thụ (10%): dùng để thực hiện các hoạt động giải trí, chăm sóc tinh thần, đến nơi chưa từng đến, ăn món chưa từng ăn, xem phim, kịch, văn hoá dân gian,... 5. Quỹ giáo dục (10%): dùng để phát triển bản thân như mua sách, tham gia các khoá học, giao lưu, học hỏi từ những người thành công 6. Quỹ từ thiện (5%): dùng để thể hiện sự quan tâm, chia sẻ của mình đối với những người xung quanh và cộng đồng.
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu
2. Cách chi tiêu: 50 – 20 – 30
Cách chi tiêu 50 – 20 – 30 là một cách quản lí chi tiêu đơn giản, dễ áp dụng. Quy tắc này chia nhỏ thu nhập thành ba phần chính với tỉ lệ phần trăm tương ứng là 50%, 20%, 30%. Mỗi phần sẽ có những nguyên tắc và chức năng riêng biệt, cụ thể như sau: 1. 50% dành cho chi tiêu thiết yếu: tiền thuê nhà, ăn uống, đi lại,... 2. 20% dành cho mục tiêu tài chính: tiết kiệm, quỹ dự phòng, trả nợ,.... 3. 30% dành cho chăm sóc cá nhân: mua sắm, giải trí, du lịch,...
3. Thói quen chi tiêu hợp lí
Ảnh
1. Xác định đúng nhu cầu sử dụng. 2 Luôn theo dõi các khoản chi. 3. Tiết kiệm trước, chi tiêu sau.
Yêu cầu – Em hãy chọn cách chi tiêu phù hợp với bản thân và giải thích vì sao. – Em hãy liệt kê những yêu cầu cơ bản khi lập kế hoạch chi tiêu. – Em hãy nêu những thói quen chi tiêu hợp lí mà em biết.
Kết luận
Ảnh
– Học sinh phải rèn luyện những thói quen chi tiêu tốt và lập được kế hoạch chi tiêu cho cá nhân một cách phù hợp. Ngoài ra, cần giúp đỡ người thân, bạn bè lập kế hoạch chi tiêu hợp lí trong khả năng của mình.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Chọn đáp án đúng
Bài tập trắc nghiệm
Em đồng tình với những ý kiến nào? Vì sao?
Lập kế hoạch chi tiêu chỉ dành cho những người lớn đã đi làm kiếm tiến.
Lập kế hoạch chi tiêu rất mất thời gian và tạo ra sự khó chịu khi sử dụng tiến.
Các thói quen chi tiêu hợp lí sẽ giúp ta đạt được mục tiêu tài chính cá nhân.
Kế hoạch chi tiêu cần cụ thể và thực hiện nghiêm túc.
Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi
Bạn K rất thích những bức ảnh 3D mô phỏng các nhân vật siêu anh hùng. Bạn K thường trích ra một ít tiền tiêu vặt để mua. Mỗi khi cô bán hàng trưng bày những bức ảnh 3D mới thì bạn K lại tìm đến bạn thân vay tiến để mua. Bạn K nói với bạn: “Bạn cho mình mượn tiến nhé, mình sẽ gửi trả bạn sau”.
– Em có đồng tình với hành động của bạn K không? Vì sao? – Nếu là bạn của bạn K, em sẽ tư vấn cho bạn như thế nào?
Xử lý tình huống
Em hãy cùng bạn sắm vai và xử lí các tình huống sau:
Tình huống 1. Sau một tháng thực hiện ghi chép và theo dõi chi tiêu hằng ngày, bạn A và bạn B cùng trao đổi kinh nghiệm với nhau. Bạn A chia sẻ: “Minh vẫn hay bị quên những khoản chi tiêu nhỏ đã sử dụng". Bạn B thì bảo rằng: “Khi tổng kết lại, mình bị thiếu một số tiến lớn. Phải điều chỉnh cách sử dụng tiến và chi tiêu thôi. Bạn A nói: "Hay là mình đi tìm bạn M để nhờ bạn ấy tư vấn đi. Bạn M quản lí chi tiêu giỏi lắm".
Nếu là bạn M, em sẽ tư vấn cho bạn A và bạn B như thế nào?
Tình huống 2. Chú của bạn H đi làm ăn xa ở thành phố, Dịp này về thăm nhà, chú đã cho bạn H một khoản tiền. Bạn H tự hào nói với nhóm bạn của mình: “Hôm nay, mình mới các bạn ăn kem nhé!”. Khoản tiền còn lại, bạn H dự định dùng để mua những thẻ bài mà mình yêu thích.
Nếu là bạn thân của bạn H, em sẽ nhắc nhở bạn H chi tiêu như thế nào cho hợp lí?
Luyện tập
Em hãy lập kế hoạch chi tiêu theo năm bước để thực hiện một mục tiêu cụ thể (tổ chức sinh nhật, mua quà,..).
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
VẬN DỤNG
Nhiệm vụ
Em hãy lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây và thực hiện.
1. Em hãy tự đánh giá thói quen chi tiêu của bản thân và điều chỉnh sao cho hợp lí. 2. Em hãy chọn một bạn trong lớp để giúp nhau xây dựng kế hoạch chi tiêu và nhắc nhở nhau thực hiện trong một tháng.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
DẶN DÒ
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học
Ảnh
Chuẩn bị nội dung bài sau
Ảnh
Hoàn thành nội dung phần vận dụng.
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ THAM GIA BUỔI HỌC