BÀI 1. LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG TIỆN HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4
BÀI 1. LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG TIỆN HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Mục tiêu bài học
Mục tiêu
Học xong bài này, em sẽ:
Ảnh
- Kể được tên một số phương tiện hỗ trợ học tập môn Lịch sử và Địa lí: bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, hiện vật, nguồn tư liệu,... - Sử dụng được một số phương tiện môn học vào học tập môn Lịch sử và Địa lí.
Hình vẽ
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Hai bạn trong hình đang trao đổi về nội dung gì? Hãy kể tên một số phương tiện học tập môn Lịch Sử và Địa lí mà em biết.
Ảnh
1. BẢN ĐỒ, LƯỢC ĐỒ
a) Hoạt động
1. BẢN ĐỒ, LƯỢC ĐỒ
a) Hoạt động
Quan sát các hình 1, 2, em hãy: - Đọc tên bản đồ, lược đồ và cho biết những đối tượng được thể hiện trong bảng chú giải. - Chỉ một nơi có độ cao trên 1 500 m ở hình 1. - Chỉ hướng tiến quân của quân Hai Bà Trưng ở hình 2.
Ảnh
Hình vẽ
Hình 1 (Bản đồ địa hình đất liền Việt Nam)
Ảnh
Hình 2 (Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40)
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Yêu cầu số 1 Đọc tên bản đồ, lược đồ: - Hình 1: Bản đồ địa hình phần đất liền Việt Nam. - Hình 2: Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40. Bảng chú giải ở các bản đồ, lược đồ: - Trong hình 1, bảng chú giải thể hiện các đối tượng là: phân tầng độ cao địa hình; sông, hồ, đảo, quần đảo và tên địa danh hành chính. - Trong hình 2, bảng chú giải thể hiện các đối tượng là: địa điểm đóng quân của Hai Bà Trưng và bản doanh của quân Hán; hướng tiến quân của Hai Bà Trưng và các địa danh hành chính.
b) Kết luận 1.1
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Yêu cầu số 2: Nơi có độ cao trên 1500 m ở bản đồ hình 1 là: dãy núi Hoàng Liên Sơn. Yêu cầu số 3: Hướng tiến quân của Hai Bà Trưng: - Từ Hát Môn tiến về Mê Linh theo hướng: Đông Bắc - Từ Mê Linh tiến về Cổ Loa theo hướng: Đông Nam - Từ Cổ Loa tiến về Luy Lâu theo hướng: Đông Nam
2. BẢNG SỐ LIỆU, BIỂU ĐỒ, TRỤC THỜI GIAN
a) Hoạt động
2. BẢNG SỐ LIỆU, BIỂU ĐỒ, TRỤC THỜI GIAN
a) Hoạt động
- Em hãy đọc bảng diện tích và số dân của một số tỉnh, thành phố nước ta năm 2020. - Quan sát hình 4, em hãy cho biết tỉnh hoặc thành phố có diện tích lớn nhất. - Quan sát hình 5, em hãy giới thiệu các mốc thời gian gắn liền với sự kiện lịch sử tương ứng của Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.
Ảnh
Hình 4 (Biểu đồ diện tích của một số tỉnh, thành phố nước ta năm 2020)
Ảnh
Hình 5 (Trục thời gian thể hiện một số sự kiện tiêu biểu của lịch sử Việt Nam từ 1945 đến năm 1975)
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Diện tích và dân số một số tỉnh, thành phố nước ta năm 2020: - Thành phố Hà Nội có diện tích khoảng 3359 latex(km^2) với số dân 8247 nghìn người. - Thành phố Đà Nẵng có diện tích khoảng 1285 latex(km^2) với số dân 1170 nghìn người. - Tỉnh Lâm Đồng có diện tích khoảng 9783 latex(km^2) với số dân 1310 nghìn người. - Thành phố Hồ Chí Minh có diện tích khoảng 2061 latex(km^2) với số dân 9228 nghìn người. - Thành phố Cần Thơ có diện tích khoảng 1439 latex(km^2) với số dân 1241 nghìn người.
2. Kết luận 2.1
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Quan sát hình 4, có thể thấy: - Tỉnh Lâm Đồng có diện tích lớn nhất; - Thành phố Đà Nẵng có diện tích nhỏ nhất. Các mốc thời gian gắn liền với sự kiện lịch sử tương ứng của Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975: - Năm 1945, Cách mạng tháng Tám thành công, nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập. - Năm 1954, Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi. - Năm 1975, Chiến dịch Hồ Chí Minh thắng lợi.
3. HIỆN VẬT, TRANH ẢNH
a) Hoạt động
3. HIỆN VẬT, TRANH ẢNH
a) Hoạt động
Quan sát các hình 7, 8, em hãy: - Mô tả mũi tên đồng Cổ Loa. - Mô tả bức ảnh cánh đồng Phong Nậm.
Ảnh
Hình vẽ
Hình 7 (Mũi tên đồng Cổ Loa)
Ảnh
Hình 8 (Cánh đồng Phong Nậm (tỉnh Cao Bằng))
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Yêu cầu số 1: Mô tả mũi tên đồng Cổ Loa: - Các mũi tên được làm bằng đồng. - Hầu hết mũi tên có 3 cạnh, sắc nhọn, có trụ, cánh và có chuôi; chiều dài của các mũi tên khoảng từ 6 đến 11 cm. Với cấu trúc và kiểu dáng như vậy, các mũi tên đồng Cổ Loa có thể đảm bảo độ chính xác tới đích bắn, tạo vết thương hở khi cắm vào mục tiêu. => Sự ra đời và cấu tạo của mũi tên đồng đã thể hiện sự phát triển về kĩ thuật quân sự của cư dân Việt cổ thời Văn Lang - Âu Lạc.
b) Kết luận 3.1
Ảnh
b) Kết luận
Ảnh
Yêu cầu số 2: Mô tả bức ảnh cánh đồng Phong Nậm: - Cánh đồng Phong Nậm rất đỗi nên thơ, yên bình với những cánh đồng lúa trải dài, xanh mướt. Dòng sông Quây Sơn uốn lượn như một dải lụa nằm vắt ngang giữa các cánh đồng, men theo từng chân núi, rặng tre. Lấp ló trong khung cảnh thơ mộng ấy là những nếp nhà của đồng bào dân tộc Tày và phía xa xa là những dãy núi cao, hùng vĩ với mây mù che phủ. - Ngắm nhìn khung cảnh cánh đồng Phong Nâm, du khách sẽ cảm nhận được vẻ đẹp hoang sơ cùng cuộc sống thanh bình nơi vùng quê yên ả.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Câu 1: Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện một số phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí (theo gợi ý ở hình bên).
Ảnh
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
VẬN DỤNG
Câu 2: Tìm trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4 ví dụ về các phương tiện học tập môn học: bản đồ, lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh, trục thời gian,...
Củng cố
Củng cố
Ảnh
CỦNG CỐ
Đọc lại bài đã học. Làm bài trong SBT. Chuẩn bị bài có tiết sau.
Cảm ơn
Ảnh