CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN-CHỌN ĐÚNG NGHỀ. BÀI 1. HỆ THỐNG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN-CHỌN ĐÚNG NGHỀ. BÀI 1. HỆ THỐNG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương.
1.1.Câu hỏi 1
Chia sẻ hiểu biết về hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương.
- Hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương bao gồm các trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục về nghiệp - Hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp có các loại hình: + Cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc sở hữu Nhà nước, do Nhà nước đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất; + Cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục là cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc sở hữu của các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế tư nhân hoặc cá nhân, do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế tư nhân hoặc cá nhân đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất;
Ảnh
+ Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài gồm cơ sở giáo dục nghề nghiệp 100% vốn của nhà đầu tư nước ngoài; cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên doanh giữa nhà đầu tư trong nước và nhà đầu tư nước ngoài. - Hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo nhiều nghề khác nhau ở các trình độ nghề: sơ cấp, trung cấp, cao đẳng.
1.2.Câu hỏi 2
Thảo luận về nội dung tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương
- Nội dung tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương: + Tên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương. + Đối tượng, điều kiện tuyển sinh (sinh viên, học sinh có bằng THCS, THPT). + Thời gian đào tạo (3 năm, 5 năm).. + Học phí, điều kiện sinh hoạt. + Văn bằng, chứng chỉ được cấp. + Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp từng trình độ đào tạo nghề.
1.3.Câu hỏi 3
Trao đổi về cách tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương
- Tìm kiếm tài liệu trên các trang mạng xã hội, website. - Đọc thông tin tuyển sinh của các trường đào tạo ngành nghề đó. - Tham quan, tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. - Tìm đọc chính sách pháp luật của Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp. - Tìm kiếm tài liệu trên các trang mạng xã hội, website về tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
1.4.Kết luận
Hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp Trung ương và địa phương đều đóng vai trò thiết yếu trong việc đào tạo nguồn nhân lực tay nghề cao, đáp ứng các nhu cầu khác nhau của thị trường lao động và góp phần phát triển kinh tế xã hội cho đất nước.
2.Hoạt động 2: Luyện tập tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương và địa phương
2.1.Câu hỏi 1
Thực hành tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương và địa phương.
Em tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương và địa phương: Ví dụ: Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Hải Dương Địa chỉ: Số 30, Phố Tống Duy Tân, Phường Ngọc Châu - TP Hải Dương
Ảnh
Ảnh
Các ngành đào tạo: Báo chí, Văn thư hành chính, Hướng dẫn du lịch, Thư viện, Quản lý văn hóa, Tin học ứng dụng, Nghệ thuật biểu diễn Chèo,… - Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Hà Nam Địa chỉ: Đ. Trần Nhật Duật - P. Lê Hồng Phong - TP. Phủ Lý - T. Hà Nam Các ngành đào tạo: Điện dân dụng, Điện công nghiệp, Công nghệ thông tin, Công nghệ ô tô, Vi tính văn phòng,…
2.2.Câu hỏi
Chia sẻ kết quả tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Em chia sẻ kết quả tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để các bạn trong lớp tham khảo.
2.3.Quản lý giáo dục
Trung ương: Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội là cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam. Họ chịu trách nhiệm xây dựng các chính sách, quy định và tiêu chuẩn cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Địa phương: Sở Lao động - Thương binh và Xã hội của các tỉnh, thành phố là cơ quan chính quản lý và giám sát các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại địa phương
2.4.Kết luận
Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương có cơ sở vật chất hiện đại và thường đào tạo chuyên sâu về những ngành nghề mũi nhọn, phục vụ các ngành kinh tế trọng điểm của quốc gia. Trong khi đó, các cơ sở địa phương đáp ứng tốt nhu cầu lao động tại chỗ và hỗ trợ phát triển những ngành nghề đặc thù vùng miền, góp phần thúc đẩy kinh tế địa phương. Sự kết hợp giữa đào tạo nghề trung ương và địa phương tạo nên một hệ thống giáo dục nghề nghiệp toàn diện, có khả năng thích ứng với những thay đổi trong thị trường lao động. Tuy nhiên, để hệ thống này phát huy hết tiềm năng, cần chú trọng cải thiện cơ sở vật chất, chất lượng đào tạo tại các trường địa phương, và tăng cường hợp tác giữa các trường nghề và doanh nghiệp để nâng cao kỹ năng thực hành cho học viên.
3.Hoạt động 3: Tham quan một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại địa phương
3.1.Câu hỏi 1
Lựa chọn một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại địa phương để tham quan, tìm hiểu, thu thập các thông tin về cơ sở giáo dục nghề nghiệp đó.
TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ - Y KHOA TRUNG ƯƠNG - Cơ sở Thái Nguyên: Số 17 ngõ 417 Quang Trung, TP. Thái Nguyên - Email: ykhoatrunguong@gmail.com - Website: https://trungcapykhoatrunguong.edu.vn/ - Hotline: 0834658989 - Trường Trung cấp Công nghệ – Y khoa Trung ương được thành lập theo Quyết định số 523/QĐ-UBND ngày 12/3/2009 của Ủy bạn nhân dân tỉnh Thái Nguyên. Trường có tại địa chỉ tại số 03, ngõ 158, đường Phan Đình Phùng, TP. Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên
Ảnh
- Trường Trung cấp Công nghệ – Y khoa Trung ương có mô hình đào tạo hướng đến đa ngành, đa lĩnh vực các ngành nghề. Với chương trình đào tạo đáp ứng theo chuẩn quốc tế, lấy người học làm trọng tâm, áp dụng phương pháp học tư duy logic, lý thuyết chuyên sâu, nâng cao kỹ năng thực hành, trang bị đầy đủ các kỹ năng cần thiết để sinh viên tốt nghiệp có thể đáp ứng tốt yêu cầu về chất lượng lao động của xã hội. - Với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực Y tế chất lượng cao, nhà trường đã đào tạo ra đội ngũ lao động không chỉ giỏi về chuyên môn mà còn có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách làm việc hiện đại, đã và đang phục vụ tại các cơ sở khám, chữa bệnh, nhà thuốc và các doanh nghiệp khác trên cả nước. - Các ngành đào tạo: Y sĩ đa khoa, y sĩ y học cổ truyền, điều dưỡng, kĩ thuật chế biến món ăn, nghiệp vụ nhà hàng, khách sạn,…
3.2.Câu hỏi 2
Ghi chép, chụp hình những thông tin thu thập được để chia sẻ.
Ảnh
3.3.Kết luận
Buổi tham quan cho thấy cơ sở giáo dục nghề nghiệp địa phương đã đóng góp tích cực vào việc phát triển nguồn nhân lực phục vụ nhu cầu lao động tại chỗ. Để đạt hiệu quả tốt hơn, cơ sở này cần tiếp tục đầu tư vào cơ sở vật chất, cập nhật chương trình đào tạo và thúc đẩy quan hệ với doanh nghiệp. Điều này không chỉ nâng cao chất lượng giảng dạy mà còn giúp sinh viên dễ dàng thích nghi và phát triển trong môi trường lao động thực tế.
4.Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Dặn dò:
Các em nhớ đọc bài mới nhé!
Cảm ơn
Ảnh