Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn-Chiều sông Thương
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 22-02-2023
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:22' 22-02-2023
Dung lượng: 2.5 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Bài 2: Thực hành đọc. CHIỀU SÔNG THƯƠNG
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Bài 2: Thực hành đọc CHIỀU SÔNG THƯƠNG
I. Lý thuyết
Lí thuyết
Ảnh
ĐỌC MỞ RỘNG I. Lý thuyết
Phiếu học tập
Hình vẽ
Hình vẽ
PHT số 1
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
II. Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
II. Luyện tập
Câu 1
Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.
Ảnh
Đồng dao mùa xuân
Là khúc đổng dao về tuổi thanh xuân của người lính, về sự bất tử của hình ảnh người lính trẻ. Qua đó, nhà thơ ca ngợi những người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ sự ghi nhớ, biết ơn sự hi sinh của các anh
4 chữ
Vần chân
2/2 và 1/3
Người lính trẻ kiên cường, gan dạ, bất khuất
- Điệp ngữ - Điệp cấu trúc
Gặp lá cơm nếp
Bài thơ thể hiện nỗi nhớ, tình cảm, tấm lòng của người con xa quê (người lính) dành cho người mẹ, cho quê hương của mình.
5 chữ
Vần chân
2/3
Người lính trẻ xa quê và người mẹ tần tảo
- Từ láy - Ẩn dụ - Điệp ngữ
Câu 2
2. Nhà thơ Thế Lữ từng viết: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”. Qua những văn bản thơ được học trong bài này, theo em, người đọc có thể nghe được những điệu đàn nào của tâm hồn con người?
- Mục đích: luyện kĩ năng nói, cụ thể là phát biểu cách hiểu về một vấn đề liên quan tới chủ đề của bài học. Đó là khả năng diễn tả đầy tính nhạc của thơ ca. - Gợi ý: + Thơ có mối liên hệ như thế nào với âm nhạc? + Tại sao tác giả lại sử dụng hình ảnh “Nàng thơ”? + Hình ảnh cây đản muôn điệu gợi em liên tưởng tới điều gì? Tại sao nhà thơ lại nhận định: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”? + Những bài thơ trong bài học này gợi lên những âm điệu gì? (tình cảm, cảm xúc) gì của tâm hồn con người?
Thực hành đọc
1. Đọc
Đi suốt cả ngày thu vẫn chưa về tới ngõ dùng dằng hoa quan họ nở tím bên sông Thương nước vẫn nước đôi dòng chiều vẫn chiều lưỡi hái những gì sông muốn nói cánh buồm đang hát lên đám mây trên Việt Yên rủ bóng về Bố Hạ lúa cúi mình giấu quả ruộng bời con gió xanh nước màu đang chảy ngoan giữa lòng mương máng nổi mạ đã thò lá mới trên lớp bùn sếnh sang
Chiều sông thương
cho sắc mặt mùa màng đất quê mình thịnh vượng những gì ta gửi gắm sắp vàng hoe bốn bên hạt phù sa rất quen sao mà như cổ tích mấy cô coi máy nước mắt dài như dao cau ôi con sông màu nâu ôi con sông màu biếc dâng cho mùa sắp gặt bồi cho mùa phôi phai nắng thu đang trải đầy đã trăng non múi bưởi bên cầu con nghé đợi cả chiều thu sang sông.
Hữu Thỉnh
Ảnh
1. Đọc:
2. Tác giả - tác phẩm
Ảnh
2. Tác giả - tác phẩm:
Hữu Thỉnh
- Sinh năm 1942. - Quê hương: Vĩnh Phúc. - Thơ Hữu Thỉnh thể hiện tình cảm sâu lắng, thiết tha và sự gắn bó với đất nước, con người, cảnh sắc Việt Nam. - Ngôn ngữ thơ Hữu Thỉnh giản dị. - Tác phẩm chính: Đường tới thành phố (1979). Thương lượng với thời gian (2005). Tiếng hát trong rừng (2015).
Chiều sông thuơng
Ảnh
Tình cảm tác giả đối với sông Thương
Tình cảm của tác giả đối với sông Thương
+ Yêu quý, nhớ nhung, tự hào về quê hương + Mong ước quê hương giàu mạnh, thịnh vượng + Vui mừng, hạnh phúc, xốn xang khi thấy quê hương phát triển, trù phú + Biết ơn sự đóng góp của sông Thương dành cho mảnh đất quê hương của mình => Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của nhà thơ về dòng song, về quê hương, đất nước.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành bài tập Vận dụng
Ảnh
Kết thúc bài học
Chào tạm biệt
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Bài 2: Thực hành đọc CHIỀU SÔNG THƯƠNG
I. Lý thuyết
Lí thuyết
Ảnh
ĐỌC MỞ RỘNG I. Lý thuyết
Phiếu học tập
Hình vẽ
Hình vẽ
PHT số 1
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
II. Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
II. Luyện tập
Câu 1
Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.
Ảnh
Đồng dao mùa xuân
Là khúc đổng dao về tuổi thanh xuân của người lính, về sự bất tử của hình ảnh người lính trẻ. Qua đó, nhà thơ ca ngợi những người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ sự ghi nhớ, biết ơn sự hi sinh của các anh
4 chữ
Vần chân
2/2 và 1/3
Người lính trẻ kiên cường, gan dạ, bất khuất
- Điệp ngữ - Điệp cấu trúc
Gặp lá cơm nếp
Bài thơ thể hiện nỗi nhớ, tình cảm, tấm lòng của người con xa quê (người lính) dành cho người mẹ, cho quê hương của mình.
5 chữ
Vần chân
2/3
Người lính trẻ xa quê và người mẹ tần tảo
- Từ láy - Ẩn dụ - Điệp ngữ
Câu 2
2. Nhà thơ Thế Lữ từng viết: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”. Qua những văn bản thơ được học trong bài này, theo em, người đọc có thể nghe được những điệu đàn nào của tâm hồn con người?
- Mục đích: luyện kĩ năng nói, cụ thể là phát biểu cách hiểu về một vấn đề liên quan tới chủ đề của bài học. Đó là khả năng diễn tả đầy tính nhạc của thơ ca. - Gợi ý: + Thơ có mối liên hệ như thế nào với âm nhạc? + Tại sao tác giả lại sử dụng hình ảnh “Nàng thơ”? + Hình ảnh cây đản muôn điệu gợi em liên tưởng tới điều gì? Tại sao nhà thơ lại nhận định: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”? + Những bài thơ trong bài học này gợi lên những âm điệu gì? (tình cảm, cảm xúc) gì của tâm hồn con người?
Thực hành đọc
1. Đọc
Đi suốt cả ngày thu vẫn chưa về tới ngõ dùng dằng hoa quan họ nở tím bên sông Thương nước vẫn nước đôi dòng chiều vẫn chiều lưỡi hái những gì sông muốn nói cánh buồm đang hát lên đám mây trên Việt Yên rủ bóng về Bố Hạ lúa cúi mình giấu quả ruộng bời con gió xanh nước màu đang chảy ngoan giữa lòng mương máng nổi mạ đã thò lá mới trên lớp bùn sếnh sang
Chiều sông thương
cho sắc mặt mùa màng đất quê mình thịnh vượng những gì ta gửi gắm sắp vàng hoe bốn bên hạt phù sa rất quen sao mà như cổ tích mấy cô coi máy nước mắt dài như dao cau ôi con sông màu nâu ôi con sông màu biếc dâng cho mùa sắp gặt bồi cho mùa phôi phai nắng thu đang trải đầy đã trăng non múi bưởi bên cầu con nghé đợi cả chiều thu sang sông.
Hữu Thỉnh
Ảnh
1. Đọc:
2. Tác giả - tác phẩm
Ảnh
2. Tác giả - tác phẩm:
Hữu Thỉnh
- Sinh năm 1942. - Quê hương: Vĩnh Phúc. - Thơ Hữu Thỉnh thể hiện tình cảm sâu lắng, thiết tha và sự gắn bó với đất nước, con người, cảnh sắc Việt Nam. - Ngôn ngữ thơ Hữu Thỉnh giản dị. - Tác phẩm chính: Đường tới thành phố (1979). Thương lượng với thời gian (2005). Tiếng hát trong rừng (2015).
Chiều sông thuơng
Ảnh
Tình cảm tác giả đối với sông Thương
Tình cảm của tác giả đối với sông Thương
+ Yêu quý, nhớ nhung, tự hào về quê hương + Mong ước quê hương giàu mạnh, thịnh vượng + Vui mừng, hạnh phúc, xốn xang khi thấy quê hương phát triển, trù phú + Biết ơn sự đóng góp của sông Thương dành cho mảnh đất quê hương của mình => Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của nhà thơ về dòng song, về quê hương, đất nước.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành bài tập Vận dụng
Ảnh
Kết thúc bài học
Chào tạm biệt
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất