Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 3: Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:59' 07-06-2024
Dung lượng: 536.1 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:59' 07-06-2024
Dung lượng: 536.1 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BÀI 4: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU? TÍNH CHẤT VÀ THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 4: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU? TÍNH CHẤT VÀ THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ
MỞ ĐẦU
Mục tiêu bài học
Ảnh
MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Quan sát và (hoặc) làm thí nghiệm để: + Nhận biết được sự có mặt của không khí. + Xác định được một số tính chất của không khí. + Nhận biết được trong không khí có hơi nước, bụi , ... - Kể được tên thành phần của không khí: ni-tơ (nitrogen), ô-xi (oxygen), các-bô-níc (carbon dioxide).
Câu hỏi mở đầu
Ngoài thức ăn và nước uống con người cần không khí để duy trì sự sống. Vậy không khí có ở đâu?
*Trả lời: - Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí.
1. Không khí có ở đâu?
Hoạt động 1
1. Không khí có ở đâu?
- Chuẩn bị: 1 túi ni-lông phân huy sinh học, 1 chậu thuy tinh chứa nước, tăm, dây buộc. - Tiến hành: + Cầm túi ni-lông, mở to miệng túi và đi nhanh trong lớp hoặc ngoài hành lang giống như bạn ở hình 1a. Khi túi phồng lên, buộc miệng túi lại. + Cho túi vào chậu nước, dùng tăm chọc thủng một lỗ rồi bóp nhẹ túi như hình 1b. Quan sát hiện tượng xảy ra.
Hoạt động 1 (2)
Giải thích hiện tượng xảy ra ở hình 1 và cho biết túi ni - lông chứa gì.
Ảnh
*Trả lời: - Hiện tượng: Có các bong bóng tròn nổi lên. - Giải thích: Do bên trong túi có chứa không khí. Cho túi vào chậu nước, dùng tăm chọc thủng một lỗ rồi bóp nhẹ túi không khí thoát ra làm sủi bong bóng.
Hoạt động 2
Quan sát hình 2, hãy dự đoán bên trong chai rỗng và trong các lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển khô chứa gì.
*Trả lời: - Bên trong chai rỗng và trong các lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển khô chứa không khí.
Ảnh
Hoạt động 3
Quan sát hình 3 và cho biết dự đoán ban đầu của em có đúng không. Giải thích kết quả quan sát được.
*Trả lời: - Dự đoán ban đầu của em là đúng. - Nhúng chìm chai rỗng vào trong nước rồi mở nắp hay nhúng chìm miếng bọt biển khô trong nước rồi bóp nhẹ thấy có bọt khí nổi lên. - Các bọt khí nổi lên chính là không khí, chứng tỏ có không khí bên trong chai rỗng và bọt biển.
Ảnh
Câu hỏi trang 18
Từ các hiện tượng quan sát được ở hình 1, hình 2 và hình 3 và trong cuộc sống cho biết không khí có ở đâu.
*Trả lời: - Không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
2. Không khí có những tính chất gì?
Họat động 1
1. Quanh em là không khí. - Hãy dùng các giác quan và cho biết màu, mùi, vị của không khí. - Nêu ví dụ mùi thơm hay mùi khó chịu mà em đã ngửi thấy trong không khí. Mùi đó có phải là mùi của không khí không? Vi sao? - Chúng ta nhìn thấy nhau và nhìn thấy đồ vật quanh ta, từ đó nhận xét về tính trong suốt của không khí.
*Trả lời: - Không khí không màu, không mùi, không vị. - Mùi thơm mà em ngửi thấy trong không khí: mùi nước hoa, mùi hoa, mùi thức ăn chín...; mùi khó chịu mà em ngửi thấy trong không khí: mùi rác thải, mùi trứng ung,... Các mùi đó không phải là mùi của không khí mà là của các chất khác. - Không khí có tính trong suốt.
Hoạt động 2
2. Quan sát không khí có trong túi ni-lông thu được ở thí nghiệm mô tả trên hình 1a, chai rỗng ở hình 2a và không khí có trong các quả bóng,... , từ đó hãy nhận xét về hình dạng của không khí.
*Trả lời: - Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó.
Hoạt động 3 (1)
3. - Chuẩn bị: 1 bơm tiêm. - Tiến hành: Dùng đầu ngón tay bịt kín đầu bơm tiêm, dùng ngón tay khác ấn ruột bơm tiêm vào sâu trong vỏ bơm tiêm (hình 4b), sau đó thả ngón tay vừa ấn ruột bơm tiêm ra (hình 4c).
Ảnh
Hoạt động 3 (2)
Quan sát hình 4a và cho biết bên trong vỏ bơm tiêm chứa gì. - Mô tả các hiện tượng đã xảy ra ở hình 4b và 4c có sử dụng các từ gợi ý: không khí, nén lại, dãn ra. - Qua thí nghiệm trên, em có nhận xét gì về tính chất của không khí?
*Trả lời: - Hình 4a: Trong vỏ bơm kim tiêm chứa khí. - Hình 4b: Không khí bị nén lại. - Hình 4c: Không khí bị dãn ra. - Nhận xét: Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra.
Câu hỏi trang 19
Quan sát hình 5 và cho biết: - Bạn Nam đã kéo ruột bơm lên hay ấn ruột bơm xuống để lốp xe căng lên? - Trong tác động đó, bạn Nam đã áp dụng tính chất nào của không khí?
Ảnh
*Trả lời: - Bạn Nam đã ấn ruột bơm xuống để lốp xe căng lên. - Bạn Nam đã áp dụng tính chất nén lại hoặc dãn ra của không khí.
3. Không khí gồm những thành phần nào?
Hoạt động 1
1. Thành phần của không khí được chỉ ra trong hình 6. - Hãy kể tên các thành phần của không khí, trong đó thành phần nào là nhiều nhất. - Bằng quan sát và thực tế hãy dự đoán ngoài các thành phần kể trên, không khí còn chứa những gì?
Ảnh
*Trả lời: - Không khí gồm khí nitrogen, oxygen, carbon dioxide và các chất khí khác. Trong đó, khí nitrogen chiếm nhiều nhất. - Ngoài các thành phần kể trên, không khí còn chứa hơi nước, bụi, ...
Hoạt động 2
2. Chuẩn bị: 2 cốc thủy tinh không màu, 2 đĩa, nước màu, viên nước đá, giấy ăn khô. Tiến hành: Cho một lượng nước có màu như nhau vào hai cốc, cho vào cốc b vài viên nước đá (Hình 7). Khoảng vài phút sau lấy giấy ăn lau phía ngoài của mỗi cốc và phía trong mỗi đĩa. - Quan sát và giải thích hiện tượng xảy ra với hai cốc và giấy ăn.
Ảnh
Hoạt động 2 (2)
*Trả lời: - Hiện tượng: + Cốc a không có hiện tượng gì xáy ra, cốc b có những giọt nước li ti bám ở thành cốc và trong lòng đĩa. + Giấy ăn lau cốc a không có hiện tượng, giấy ăn lau cốc b bị ướt. - Giải thích: + Trong không khí có hơi nước, khi gặp lạnh (nước đá) hơi nước ngưng tụ lại tạo thành những giọt nước nhỏ li ti bám ở thành cốc và trong lòng đĩa.
Hoạt động 3
3. Quan sát hình 8 và nêu hiện tượng xảy ra khi miết ngón tay trên một bàn để lâu ngày không lau chùi.
Ảnh
*Trả lời: - Khi miết ngón tay lên mặt bàn để lâu ngày không lau chùi thì ngón tay bị bám những vết bẩn (bụi bẩn).
Câu hỏi trang 20
Từ hiện tượng quan sát được ở hình 7 và hình 8, hãy cho biết ngoài thành phần khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... không khí còn chứa gì? So sánh kết quả với dự đoán ban đầu của em.
*Trả lời: - Ngoài thành phần khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... không khí còn chứa hơi nước và bụi, ... - Điều này phù hợp với dự đoán ban đầu của em.
LUYỆN TẬP
Kiến thức cốt lõi
Ảnh
KIẾN THỨC CỐT LÕI
- Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí. - Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó. Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra. - Thành phần của không khí gồm các khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... ngoài ra trong không khí còn có hơi nước, bụi , ...
BT1
Bài tập trắc nghiệm
Tính chất chung của không khí là
Trong suốt, không màu
Không mùi
Không vị
Cả A, B, C
BT2
Bài tập trắc nghiệm
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về không khí?
Không khí trong suốt
Không khí có màu trắng đục
Không khí có màu be
Không khí có màu xanh nhạt
BT3
Bài tập trắc nghiệm
Thành phần chính của không khí gồm
Khí oxygen
Khí nitrogen
Khí carbon dioxide
Cả A, B, C
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 4: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU? TÍNH CHẤT VÀ THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ
MỞ ĐẦU
Mục tiêu bài học
Ảnh
MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Quan sát và (hoặc) làm thí nghiệm để: + Nhận biết được sự có mặt của không khí. + Xác định được một số tính chất của không khí. + Nhận biết được trong không khí có hơi nước, bụi , ... - Kể được tên thành phần của không khí: ni-tơ (nitrogen), ô-xi (oxygen), các-bô-níc (carbon dioxide).
Câu hỏi mở đầu
Ngoài thức ăn và nước uống con người cần không khí để duy trì sự sống. Vậy không khí có ở đâu?
*Trả lời: - Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí.
1. Không khí có ở đâu?
Hoạt động 1
1. Không khí có ở đâu?
- Chuẩn bị: 1 túi ni-lông phân huy sinh học, 1 chậu thuy tinh chứa nước, tăm, dây buộc. - Tiến hành: + Cầm túi ni-lông, mở to miệng túi và đi nhanh trong lớp hoặc ngoài hành lang giống như bạn ở hình 1a. Khi túi phồng lên, buộc miệng túi lại. + Cho túi vào chậu nước, dùng tăm chọc thủng một lỗ rồi bóp nhẹ túi như hình 1b. Quan sát hiện tượng xảy ra.
Hoạt động 1 (2)
Giải thích hiện tượng xảy ra ở hình 1 và cho biết túi ni - lông chứa gì.
Ảnh
*Trả lời: - Hiện tượng: Có các bong bóng tròn nổi lên. - Giải thích: Do bên trong túi có chứa không khí. Cho túi vào chậu nước, dùng tăm chọc thủng một lỗ rồi bóp nhẹ túi không khí thoát ra làm sủi bong bóng.
Hoạt động 2
Quan sát hình 2, hãy dự đoán bên trong chai rỗng và trong các lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển khô chứa gì.
*Trả lời: - Bên trong chai rỗng và trong các lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển khô chứa không khí.
Ảnh
Hoạt động 3
Quan sát hình 3 và cho biết dự đoán ban đầu của em có đúng không. Giải thích kết quả quan sát được.
*Trả lời: - Dự đoán ban đầu của em là đúng. - Nhúng chìm chai rỗng vào trong nước rồi mở nắp hay nhúng chìm miếng bọt biển khô trong nước rồi bóp nhẹ thấy có bọt khí nổi lên. - Các bọt khí nổi lên chính là không khí, chứng tỏ có không khí bên trong chai rỗng và bọt biển.
Ảnh
Câu hỏi trang 18
Từ các hiện tượng quan sát được ở hình 1, hình 2 và hình 3 và trong cuộc sống cho biết không khí có ở đâu.
*Trả lời: - Không khí có ở xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật.
2. Không khí có những tính chất gì?
Họat động 1
1. Quanh em là không khí. - Hãy dùng các giác quan và cho biết màu, mùi, vị của không khí. - Nêu ví dụ mùi thơm hay mùi khó chịu mà em đã ngửi thấy trong không khí. Mùi đó có phải là mùi của không khí không? Vi sao? - Chúng ta nhìn thấy nhau và nhìn thấy đồ vật quanh ta, từ đó nhận xét về tính trong suốt của không khí.
*Trả lời: - Không khí không màu, không mùi, không vị. - Mùi thơm mà em ngửi thấy trong không khí: mùi nước hoa, mùi hoa, mùi thức ăn chín...; mùi khó chịu mà em ngửi thấy trong không khí: mùi rác thải, mùi trứng ung,... Các mùi đó không phải là mùi của không khí mà là của các chất khác. - Không khí có tính trong suốt.
Hoạt động 2
2. Quan sát không khí có trong túi ni-lông thu được ở thí nghiệm mô tả trên hình 1a, chai rỗng ở hình 2a và không khí có trong các quả bóng,... , từ đó hãy nhận xét về hình dạng của không khí.
*Trả lời: - Không khí không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó.
Hoạt động 3 (1)
3. - Chuẩn bị: 1 bơm tiêm. - Tiến hành: Dùng đầu ngón tay bịt kín đầu bơm tiêm, dùng ngón tay khác ấn ruột bơm tiêm vào sâu trong vỏ bơm tiêm (hình 4b), sau đó thả ngón tay vừa ấn ruột bơm tiêm ra (hình 4c).
Ảnh
Hoạt động 3 (2)
Quan sát hình 4a và cho biết bên trong vỏ bơm tiêm chứa gì. - Mô tả các hiện tượng đã xảy ra ở hình 4b và 4c có sử dụng các từ gợi ý: không khí, nén lại, dãn ra. - Qua thí nghiệm trên, em có nhận xét gì về tính chất của không khí?
*Trả lời: - Hình 4a: Trong vỏ bơm kim tiêm chứa khí. - Hình 4b: Không khí bị nén lại. - Hình 4c: Không khí bị dãn ra. - Nhận xét: Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra.
Câu hỏi trang 19
Quan sát hình 5 và cho biết: - Bạn Nam đã kéo ruột bơm lên hay ấn ruột bơm xuống để lốp xe căng lên? - Trong tác động đó, bạn Nam đã áp dụng tính chất nào của không khí?
Ảnh
*Trả lời: - Bạn Nam đã ấn ruột bơm xuống để lốp xe căng lên. - Bạn Nam đã áp dụng tính chất nén lại hoặc dãn ra của không khí.
3. Không khí gồm những thành phần nào?
Hoạt động 1
1. Thành phần của không khí được chỉ ra trong hình 6. - Hãy kể tên các thành phần của không khí, trong đó thành phần nào là nhiều nhất. - Bằng quan sát và thực tế hãy dự đoán ngoài các thành phần kể trên, không khí còn chứa những gì?
Ảnh
*Trả lời: - Không khí gồm khí nitrogen, oxygen, carbon dioxide và các chất khí khác. Trong đó, khí nitrogen chiếm nhiều nhất. - Ngoài các thành phần kể trên, không khí còn chứa hơi nước, bụi, ...
Hoạt động 2
2. Chuẩn bị: 2 cốc thủy tinh không màu, 2 đĩa, nước màu, viên nước đá, giấy ăn khô. Tiến hành: Cho một lượng nước có màu như nhau vào hai cốc, cho vào cốc b vài viên nước đá (Hình 7). Khoảng vài phút sau lấy giấy ăn lau phía ngoài của mỗi cốc và phía trong mỗi đĩa. - Quan sát và giải thích hiện tượng xảy ra với hai cốc và giấy ăn.
Ảnh
Hoạt động 2 (2)
*Trả lời: - Hiện tượng: + Cốc a không có hiện tượng gì xáy ra, cốc b có những giọt nước li ti bám ở thành cốc và trong lòng đĩa. + Giấy ăn lau cốc a không có hiện tượng, giấy ăn lau cốc b bị ướt. - Giải thích: + Trong không khí có hơi nước, khi gặp lạnh (nước đá) hơi nước ngưng tụ lại tạo thành những giọt nước nhỏ li ti bám ở thành cốc và trong lòng đĩa.
Hoạt động 3
3. Quan sát hình 8 và nêu hiện tượng xảy ra khi miết ngón tay trên một bàn để lâu ngày không lau chùi.
Ảnh
*Trả lời: - Khi miết ngón tay lên mặt bàn để lâu ngày không lau chùi thì ngón tay bị bám những vết bẩn (bụi bẩn).
Câu hỏi trang 20
Từ hiện tượng quan sát được ở hình 7 và hình 8, hãy cho biết ngoài thành phần khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... không khí còn chứa gì? So sánh kết quả với dự đoán ban đầu của em.
*Trả lời: - Ngoài thành phần khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... không khí còn chứa hơi nước và bụi, ... - Điều này phù hợp với dự đoán ban đầu của em.
LUYỆN TẬP
Kiến thức cốt lõi
Ảnh
KIẾN THỨC CỐT LÕI
- Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí. - Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định mà có hình dạng của vật chứa nó. Không khí có thể bị nén lại hoặc dãn ra. - Thành phần của không khí gồm các khí ni-tơ, ô-xi, các-bô-níc,... ngoài ra trong không khí còn có hơi nước, bụi , ...
BT1
Bài tập trắc nghiệm
Tính chất chung của không khí là
Trong suốt, không màu
Không mùi
Không vị
Cả A, B, C
BT2
Bài tập trắc nghiệm
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về không khí?
Không khí trong suốt
Không khí có màu trắng đục
Không khí có màu be
Không khí có màu xanh nhạt
BT3
Bài tập trắc nghiệm
Thành phần chính của không khí gồm
Khí oxygen
Khí nitrogen
Khí carbon dioxide
Cả A, B, C
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất