BÀI 4. HÌNH ẢNH DI TÍCH TRONG THIẾT KẾ TEM BƯU CHÍNH
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
MĨ THUẬT 7
BÀI 4. HÌNH ẢNH DI TÍCH TRONG THIẾT KẾ TEM BƯU CHÍNH
Ảnh
Ảnh
HĐ 1: Quan sát
1. Quan sát tranh
1. Quan sát tranh
Tranh 1:
Di tích Phu Văn Lâu, tỉnh Thừa Thiên Huế
a. Tìm hiểu vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem bưu chính của Việt Nam
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ Phu Văn Lâu trên tem
- Tranh 2 (a. Tìm hiểu vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem bưu chính của Việt Nam)
Tranh 2:
Hình vẽ đình Trà Cổ trên tem
Ảnh
Ảnh
Di tích Trà Cổ, tỉnh Quảng Ninh
- Trả lời câu hỏi (a. Tìm hiểu vẻ đẹp di tích trong thiết kế tem bưu chính của Việt Nam)
Ảnh
Hình vẽ
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Hình ảnh di tích được thể hiện như thế nào trong thiết kế tem bưu chính? Trong tem bưu chính, có những thông tin được thể hiện? Em sẽ sử dụng hình ảnh di tích văn hóa - lịch sử nào ở địa phương trong thiết kế tem bưu chính?
b. Một số tem bưu chính thể hiện vẻ đẹp di tích trên thế giới
b. Một số tem bưu chính thể hiện vẻ đẹp di tích trên thế giới
Tranh 1:
Tem bưu chính in năm 1997 ở Cu-ba (Cuba)
Ảnh
- Tranh 2 ( b. Một số tem bưu chính thể hiện vẻ đẹp di tích trên thế giới)
Tranh 2:
Tem bưu chính in năm 1984 ở Pa-ki-xtan (Pakistan)
Ảnh
- Trả lời câu hỏi ( b. Một số tem bưu chính thể hiện vẻ đẹp di tích trên thế giới)
Ảnh
Hình vẽ
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Từ việc quan sát ở trên em hãy cho biết di sản văn hóa được thể hiện như thế nào trong các tem bưu chính?
3. Các nội dung chính đoọc thiết kế trên tem bưu chính (3. Các nội dung chính đoọc thiết kế trên tem bưu chính)
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
HĐ 2: Thể hiện
1. Các bước tiến hành vẽ tem
1. Các bước tiến hành vẽ tem
a. Quan sát hình ảnh
Cột cờ Hà Nội, nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Ảnh
b. Thực hành (1. Các bước tiến hành vẽ tem)
Ảnh
Bước 1:
Phác họa mô phỏng hình di tích để trang trí
Bước 2:
Kẻ chữ các thông tin trên tem
b. Thực hành
Ảnh
Ảnh
- Bước 3 và bước 4 (1. Các bước tiến hành vẽ tem)
Ảnh
Bước 3:
Bước 4:
Vẽ màu vào hình và chữ
Hoàn thiện sản phẩm
Ảnh
Ảnh
2. Thực hành
Ảnh
2. Thực hành
Hình vẽ
Thiết kế một con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hóa - lịch sử nơi em ở.
Ảnh
HĐ 3: Thảo luận
1. Thảo luận
1. Thảo luận
Ảnh
a. Thảo luận 1
Hình vẽ
Hãy trình bày ý tưởng khai thác vẻ đẹp của di tích trong sản phẩm của mình.
b. Thảo luận 2
Ảnh
b. Thảo luận 2
Hình vẽ
Em đã sử dụng nguyên lí tạo hình nào để thiết kế sản phẩm con tem?
c. Thảo luận 3
Ảnh
b. Thảo luận 2
Hình vẽ
Hình ảnh và chữ trang trí của thiết kế tem được thể hiện như thế nào trong sản phẩm?
2. Một số sản phẩm mĩ thuật của học sịnh
2. Một số sản phẩm mĩ thuật của học sinh
1. Ngô Văn Sơn (Hà Nội), thiết kế tem chất liệu màu nước
2. Võ Công Kỳ (Tp. Hồ Chí Minh), thiết kế tem chất liệu màu dạ
Ảnh
Ảnh
- Ý 2 (2. Một số sản phẩm mĩ thuật của học sịnh)
Ảnh
Ảnh
3. Lê Thu Phương (Gia Lai), thiết kế tem chất liệu màu và màu nước
4. Nguyễn Mỹ Duyên (Quảng Nam), thiết kế tem chất liệu màu nước
HĐ 4: Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
Hình vẽ
Vận dụng
Ảnh
Sưu tầm tem bưu chính thể hiện vẻ đẹp di tích. Làm khung để bày hoặc treo ở góc học tập.
HĐ 5: Dặn dò
1. Em làm được những gì?
Em làm được những gì?
Hình vẽ
Ảnh
Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật truyền thống cho ý tưởng thiết kế tem bưu chính. Sử dụng hình ảnh di tích văn hóa - lịch sử ở địa phương trong sáng tạo thiết kế tem bưu chính đơn giản. Có ý thức khai thác và giới thiệu vẻ đẹp của di tích trông qua sản phẩm thiết kế tem bưu chính.
2. Dặn dò
Ảnh
Dặn dò
Ôn lại bài vừa học. Làm bài tập trong SBT. Chuẩn bị bài mới:"Bài 5. Yếu tố dân tộc trong tranh của một số hoạ sĩ".
3. Kết bài
Ảnh
Ảnh
Ảnh