BÀI 31: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT
Trang bìa
Trang bìa
BÀI 31: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT
Tự nhiên và Xã hội 1
Chủ đề: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI
Ảnh
Tiết 1- Hoạt động khởi động và khám phá
1. Trò chơi "Trời nắng, trời mưa" (Hoạt động khởi động và khám phá)
1. Trò chơi "Trời nắng, trời mưa"
Ảnh
- Em thích trời nắng hay trời mưa? Vì sao?
2. Giới thiệu bài
BÀI 31: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT
Ảnh
Hoạt động 1: Một số hiện tượng thời tiết
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (Một số hiện tượng thời tiết )
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Em hãy mô tả hiện tượng thời tiết trong tranh?
Ảnh
- Tranh 2 (Một số hiện tượng thời tiết )
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Em hãy mô tả hiện tượng thời tiết trong tranh?
Ảnh
- Tranh 3 (Một số hiện tượng thời tiết )
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Em hãy mô tả hiện tượng thời tiết trong tranh?
Ảnh
- Tranh 4 (Một số hiện tượng thời tiết )
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Em hãy mô tả hiện tượng thời tiết trong tranh?
Ảnh
2. Mở rộng thêm (Một số hiện tượng thời tiết )
2. Mở rộng thêm
- Trời mưa thì thời tiết mát mẻ, dễ chịu, cây cối tươi tốt,... nhưng đường xá ướt, ngập, trơn trượt khiến việc đi lại khó khăn; đôi khi mưa lớn kèm giông, sét gây nguy hiểm cho người đi đường. Trời nắng có thuận lợi là nhà cửa, đường phố khô ráo đi đường dễ dàng (do không trơn trượt); có thể mặc đồ mát, nhẹ thoải mái,... nhưng cây cối khô cằn, tiết trời thường nóng nực, oi bức,...
Ảnh
3. Kết luận (Một số hiện tượng thời tiết )
Kết luận: Các hiện tượng thời tiết là nắng, mưa, gió, nóng, lạnh,...
Ảnh
Hoạt động 2: Sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (Sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết)
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Ảnh
- Tại sao mẹ lại khuyên Nam nên theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày?
- Tranh 2 (Sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết)
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Nam đang đi đâu? - Chuyện gì xảy ra với Nam?
Ảnh
- Tranh 3 (Sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết)
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Ảnh
- Mẹ khuyên Nam điều gì?
2. Kết luận (Sự cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết)
Kết luận: Em cần theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày để có kế hoạch và sự chuẩn bị về trang phục cho phù hợp với thời tiết, giúp bảo vệ sức khỏe.
Ảnh
Hoạt động nối tiếp sau bài học
- Dặn dò (Hoạt động nối tiếp sau bài học)
Ảnh
Dặn dò:
- Câu hỏi: "Nếu em là Nam, em sẽ làm gì? Để phòng trời mưa, em cần mang theo những vật dụng gì khi đi học?", HS tập đóng vai xử lí tình huống.
Tiết 2 - Hoạt động khởi động và khám phá
1. Nội dung bài học trước (Hoạt động khởi động và khám phá )
1. Nội dung bài học trước
- Các em đã học về những hiện tương thời tiết nào? - Tại sao chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày?
Ảnh
2. Giới thiệu bài
BÀI 31: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT - TIẾT 2
Ảnh
Hoạt động 1: Tập dự báo thời tiết
1. Quan sát tranh và đọc dự báo thời tiết theo nội dụng tranh (Tập dự báo thời tiết)
1. Quan sát tranh và dự báo thời tiết theo nội dung tranh
Ảnh
- Tranh 2 (Tập dự báo thời tiết)
Quan sát tranh và dự báo thời tiết theo nội dung tranh
Ảnh
Hoạt động 2: Chọn trang phục phù hợp với thời tiết
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi ( Chọn trang phục phù hợp với thời tiết)
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh có các loại trang phục gì?
Ảnh
- Trả lời câu hỏi ( Chọn trang phục phù hợp với thời tiết)
Ảnh
- Lựa chọn trang phục đi học khi trời nóng, khi trời lạnh?
2. Câu hỏi mở rộng ( Chọn trang phục phù hợp với thời tiết)
2. Câu hỏi mở rộng
- Em còn biết hiện tượng thời tiết nào khác nữa? Em sẽ chọn trang phục nào để phù hợp với hiện tượng thời tiết đó?
Ảnh
Hoạt động 3: Nhận xét hành vi
1. Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi (Nhận xét hành vi)
1. Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi
Ảnh
- Em nhìn thấy thời tiết trong mỗi tranh như thế nào? - Bạn trong tranh đã sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết chưa? Vì sao?
- Tranh 2 (Nhận xét hành vi)
Quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi
- Em nhìn thấy thời tiết trong mỗi tranh như thế nào? - Các bạn trong tranh đã sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết chưa? Vì sao?
Ảnh
2. Liên hệ bản thân (Nhận xét hành vi)
2.Liên hệ bản thân
- Em nhận thấy thời tiết hôm nay như thế nào? - Trang phục em đang mặc có phụ hợp không? Vì sao?
Ảnh
3. Kết luận (Nhận xét hành vi)
Kết luận: Em nên mặc trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.
Ảnh
4. Đọc từ khóa (Nhận xét hành vi)
Đọc từ khóa: "Thời tiết - Trang phục"
Ảnh
Dặn dò
- Hoạt động tiếp nối sau bài học (Hoạt động tiếp nối sau bài học)
Ảnh
- Về nhà theo dõi dự báo thời tiết hằng ngày và biết chun bị trang phục đi học cho phù hợp để đảm bảo sức khỏe. - Ôn lại kiến thức chủ đề "Trái đất và bầu trời" để chuẩn bị cho bài sau.
Dặn dò:
- Cảm ơn
Ảnh