Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tuần 20: Giờ nào việc nấy
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:44' 28-06-2021
Dung lượng: 32.6 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:44' 28-06-2021
Dung lượng: 32.6 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 20: GIỜ NÀO VIỆC NẤY
Trang bìa
Trang bìa
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1
TUẦN 20: GIỜ NÀO VIỆC NẤY
Ảnh
Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia hoạt động 1
Nghe thầy, cô giáo nhắc nhở về kế hoạch học tập sau Tết.
Ảnh
Tham gia hoạt động 2
Lắng nghe các anh chị lớp trên trình diễn bài thơ "Đồng hồ báo thức".
Ảnh
Hoạt động theo chủ đề/ Giờ nào việc nấy
1. Trò chơi "Tích tắc reng reng"/ Trả lời câu hỏi
Quan sát chiếc đồng hồ và trả lời câu hỏi sau:
Ảnh
Con có biết đồng hồ có những bộ phận nào? Kim ngắn chỉ gì? Kim dài chỉ gì?
Luật chơi
Ảnh
Trò chơi "Tích tắc reng reng".
Cách chơi: GV đọc thơ. HS làm động tác (tích:tay phải gạt sang, tắc: đổi tay trái gạt sang, reng: là vỗ tay).
2. Hoạt động nhóm 1
Quan sát tranh và hoạt động nhóm đôi các em hãy tìm ra các tình huống hoạt động sai giờ.
Ảnh
Ảnh
Hoạt động nhóm 2
Quan sát tranh và hoạt động nhóm đôi các em hãy tìm ra các tình huống hoạt động sai giờ.
Ảnh
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Em có bao giờ như vậy không - giờ này làm việc khác? ( Đọc sách trong giờ học, ngủ trong khi ăn,cười đùa trong giờ ngủ, giờ TNXH mang sách Toán ra học)
Chuyện gì sẽ xảy ra?
Kết luận 1
Ảnh
Giờ nào làm việc nấy sẽ có lợi hơn: Mình không đi học muộn, không bị mất bài, mất kiến thức, không bị phê bình….
3. Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm và cùng các bạn nói về thời gian.
Ảnh
Sáng ngủ dậy em thường làm gì? Bố, mẹ và mình đi làm, đi học lúc mấy giờ?
Hình vẽ
Trao đổi hoạt động 1 ngày của em ở trường
Ảnh
Trao đổi về hoạt động 1 ngày của mình ở trường.
Thảo luận nhóm và cho biết Một ngày ở trường các con có những hoạt động gì? ( Học tập, ra chơi, ăn trưa, ngủ, tan học ….)
Trao đổi hoạt động 1 ngày của em ở nhà
Ảnh
Trao đổi về hoạt động 1 ngày của mình ở nhà.
Thảo luận nhóm và cho biết Hàng ngày ở nhà các con thường có những hoạt động gì? ( Ăn tối, xem tivi, đọc sách, chơi thể thao, tắm, ngủ, thức dậy buổi sáng….)
Con thường xem tivi lúc mấy giờ? Chơi thể thao vào lúc nào? Con đọc sách khi nào? Con thường đi ngủ lúc mấy giờ?
Kết luận 2
Ảnh
Ai cũng có nhiều hoạt động mỗi ngày. Biết được giờ nào làm việc gì, mình sẽ hoạt động tốt hơn. Biết cách nghỉ ngơi - Học, chơi đều đạt hiệu quả.
4. Nhắc việc
Hãy cùng bố mẹ lập thời gian biểu các họat động ở nhà của em.
Ảnh
Sinh hoạt lớp
Chia sẻ với bạn
Ảnh
Hãy chia sẻ với bạn thời gian biểu của em.
Hỏi - đáp
Hãy hỏi ngày sinh của bạn trong nhóm để làm lịch "Tháng của bạn, tháng của tôi".
Ảnh
Ảnh
Củng cố - nhắc nhở
Cảm ơn
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1
TUẦN 20: GIỜ NÀO VIỆC NẤY
Ảnh
Sinh hoạt dưới cờ
Tham gia hoạt động 1
Nghe thầy, cô giáo nhắc nhở về kế hoạch học tập sau Tết.
Ảnh
Tham gia hoạt động 2
Lắng nghe các anh chị lớp trên trình diễn bài thơ "Đồng hồ báo thức".
Ảnh
Hoạt động theo chủ đề/ Giờ nào việc nấy
1. Trò chơi "Tích tắc reng reng"/ Trả lời câu hỏi
Quan sát chiếc đồng hồ và trả lời câu hỏi sau:
Ảnh
Con có biết đồng hồ có những bộ phận nào? Kim ngắn chỉ gì? Kim dài chỉ gì?
Luật chơi
Ảnh
Trò chơi "Tích tắc reng reng".
Cách chơi: GV đọc thơ. HS làm động tác (tích:tay phải gạt sang, tắc: đổi tay trái gạt sang, reng: là vỗ tay).
2. Hoạt động nhóm 1
Quan sát tranh và hoạt động nhóm đôi các em hãy tìm ra các tình huống hoạt động sai giờ.
Ảnh
Ảnh
Hoạt động nhóm 2
Quan sát tranh và hoạt động nhóm đôi các em hãy tìm ra các tình huống hoạt động sai giờ.
Ảnh
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Em có bao giờ như vậy không - giờ này làm việc khác? ( Đọc sách trong giờ học, ngủ trong khi ăn,cười đùa trong giờ ngủ, giờ TNXH mang sách Toán ra học)
Chuyện gì sẽ xảy ra?
Kết luận 1
Ảnh
Giờ nào làm việc nấy sẽ có lợi hơn: Mình không đi học muộn, không bị mất bài, mất kiến thức, không bị phê bình….
3. Hoạt động nhóm
Hoạt động nhóm và cùng các bạn nói về thời gian.
Ảnh
Sáng ngủ dậy em thường làm gì? Bố, mẹ và mình đi làm, đi học lúc mấy giờ?
Hình vẽ
Trao đổi hoạt động 1 ngày của em ở trường
Ảnh
Trao đổi về hoạt động 1 ngày của mình ở trường.
Thảo luận nhóm và cho biết Một ngày ở trường các con có những hoạt động gì? ( Học tập, ra chơi, ăn trưa, ngủ, tan học ….)
Trao đổi hoạt động 1 ngày của em ở nhà
Ảnh
Trao đổi về hoạt động 1 ngày của mình ở nhà.
Thảo luận nhóm và cho biết Hàng ngày ở nhà các con thường có những hoạt động gì? ( Ăn tối, xem tivi, đọc sách, chơi thể thao, tắm, ngủ, thức dậy buổi sáng….)
Con thường xem tivi lúc mấy giờ? Chơi thể thao vào lúc nào? Con đọc sách khi nào? Con thường đi ngủ lúc mấy giờ?
Kết luận 2
Ảnh
Ai cũng có nhiều hoạt động mỗi ngày. Biết được giờ nào làm việc gì, mình sẽ hoạt động tốt hơn. Biết cách nghỉ ngơi - Học, chơi đều đạt hiệu quả.
4. Nhắc việc
Hãy cùng bố mẹ lập thời gian biểu các họat động ở nhà của em.
Ảnh
Sinh hoạt lớp
Chia sẻ với bạn
Ảnh
Hãy chia sẻ với bạn thời gian biểu của em.
Hỏi - đáp
Hãy hỏi ngày sinh của bạn trong nhóm để làm lịch "Tháng của bạn, tháng của tôi".
Ảnh
Ảnh
Củng cố - nhắc nhở
Cảm ơn
Ảnh
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất