ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠITÍNH ĐA NGHĨA TRONG BÀI THƠ BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI TÍNH ĐA NGHĨA TRONG BÀI THƠ BÁNH TRÔI NƯỚC
KHỞI ĐỘNG
Khởi động
Ảnh
Ảnh
KHỞI ĐỘNG
Khởi động
Bài kiểm tra tổng hợp
Nối cách làm bánh trôi nước với hình ảnh minh họa - 1. Nặn bánh - 2. Thả bánh vào nồi nước sôi - 3. Vớt bánh sau khi bánh nổi lên - 4. Sắp ra đĩa
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
Trải nghiệm cùng văn bản
Ảnh
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
a. Tác giả
a. Tác giả Vũ Dương Quỹ (1939 – 2021) là nhà giáo ưu tú, tác giả của nhiều bài viết bình giảng tác phẩm văn học trong nhà trường.
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
Ảnh
b. Tác phẩm
b. Tác phẩm - Thể loại: Văn bản nghị luận - Xuất xứ: Văn bản Tính đa nghĩa trong bài thơ Bánh trôi nước được in trong Những ấn tượng văn chương, NXB Giáo dục, năm 2003.   - Phương thức biểu đạt: nghị luận - Bố cục đoạn trích: + Phần 1 (từ đầu đến biết bao người): Nghĩa thứ nhất: tả thực. + Phần 2 (đoạn còn lại): Nghĩa thứ hai: bài thơ nói về nhan sắc, thân phận và phẩm chất người phụ nữ.
Ảnh
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
Suy ngẫm và phản hồi
Ảnh
II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
1. Hình ảnh so sánh nói về thơ ca:
1. Hình ảnh so sánh nói về thơ ca: - Các hình ảnh so sánh được sử dụng để nói về thơ ca: “nghỉ ngơi”, “việc đầy lao lực”, “chốn dừng chân”, “cuộc hành trình”, “bài hát ru”, “mơ ước mùa xuân”, “khát vọng chiến công”, “bà mẹ”, “người yêu”, “con gái”, “trái núi cao không thể tới”, “cánh chim sà đậu xuống lòng tay”, “đôi cánh nâng tôi bay”, vũ khí trong trận đánh”.
2. Tâm niệm của nhà thơ:
2. Tâm niệm của nhà thơ: “trung thực sống cho thơ” có thể hiểu là coi thơ ca là mục tiêu quan trọng của cuộc đời, chân thật giãi bày cảm xúc vào thơ, thông qua thơ để thể hiện niềm trung thực của bản thân với cuộc đời.
Văn bản: Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước”
Văn bản: Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước”
1. Cách trình bày khách quan và chủ quan: - Cách trình bày vấn đề khách quan: + Thông tin về Bánh trôi nước – tầng nghĩa tả thực của bài thơ (Bánh trôi mang màu trắng của bột nếp, nếu người làm bánh nhào nhiều bột nhiều nước quá thì bánh “nát”, ít nước quá thì “rắn”,…) + Các từ ngữ trích từ bài thơ “Thân em…”, “Mà em…”. - Cách trình bày vấn đề chủ quan: Thể hiện ở những từ ngữ, hình ảnh, câu văn cho thấy tình cảm ngợi ca, thán phục với tài năng thơ của Hồ Xuân Hương, tình cảm trân trọng với hình ảnh bánh trôi nước trong bài thơ (“Hồ Xuân Hương quả là một người biết miêu tả sự vật”, “hình ảnh chiếc bánh trôi hiện ra thật đáng yêu”, …).
Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP
Ảnh
Phiếu học tập
Ảnh
PHIẾU HỌC TẬP
Ảnh
Phiếu học tập
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
LUYỆN TẬP
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Giải thích ý kiến của tác giả
Hoạt động: Luyện tập
- Giải thích ý kiến của tác giả: thông qua hình ảnh bánh trôi nước (hàm ý nói về thân phận, phẩm chất người phụ nữ), Hồ Xuân Hương đã khái quát lên nỗi lòng, thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Trân trọng vẻ đẹp người phụ nữ trong xã hội xưa.
Cảm thông sâu sắc với thân phận người phụ nữ…
Tâm hồn nhạy cảm.
Qua văn bản “Tính đa nghĩa trong bài thơ bánh trôi nước” cho em hiểu gì về nhà thơ Hồ Xuân Hương?
Ảnh
Hình ảnh người phụ nữ trong một số tác phẩm
Ảnh
Hình ảnh người phụ nữ trong một số tác phẩm
Ảnh
Ảnh
Thuý kiều
Thúy Kiều
Ảnh
Ảnh
Câu hỏi
Ảnh
Theo em trong hai nét nghĩa trên, nét nghĩa nào quyết định giá trị của bài thơ? Vì sao?
Bánh trôi nước
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Bánh trôi nước
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Với nét nghĩa thứ 2 Hồ Xuân Hương đã thể hiện một thái độ vừa trân trọng vẻ đẹp của người phụ nữ, vừa cảm thương cho thân phận chìm nổi của họ trong xã hội xưa. =>Tính đa nghĩa trong thơ Hồ Xuân Hương.
Câu hỏi
Ảnh
Bài thơ Bánh trôi nước đã mượn hình ảnh cái bánh trôi để nói về thân phận con người. Cách nói này có gì giống và khác với truyện ngụ ngôn?
TỔNG KẾT
Tổng kết
Ảnh
TỔNG KẾT
Nội dung
a. Nội dung Qua việc phân tích hai luận điểm trên, bài viết Tính đa nghĩa trong bài thơ “Bánh trôi nước” không chỉ chứng minh được tính đa nghĩa của bài thơ Bánh trôi nước, rằng hình tượng chiếc bánh trôi và quá trình làm bánh chính là biểu tượng ẩn dụ cho cuộc đời, số phận người phụ nữ thời phong kiến mà còn giúp bạn đọc thấy được bút pháp miêu tả tài tình của nữ sĩ Hồ Xuân Hương.
Ảnh
Nghệ thuật
b. Nghệ thuật - Luận điểm rõ ràng, luận chứng minh bạch, giàu sức thuyết phục. - Cách nêu dẫn chứng đa dạng, lời văn giản dị, giàu hình ảnh và cảm xúc.
Ảnh
VẬN DỤNG
Vận dụng
Hoạt động: Vận dụng (làm ở nhà – sau tiết học)
1. Các nhóm sưu tầm các bài thơ Nôm của nữ sĩ Hồ Xuân Hương nói về chủ đề người phụ nữ, đọc diễn cảm.
2. Bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương đã đem lại cho em những cảm nhận về người phụ nữ Việt Nam trong xã hội phong kiến xưa. Liên hệ với người Phụ nữ Việt Nam thời hiện tại. Viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ Việt Nam xưa và nay.
Ảnh
DẶN DÒ
Dặn dò
Ảnh
KẾT THÚC
Kết thúc
Ảnh