BÀI 1. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
I. TRI THỨC TIẾNG VIỆT
Tri thức tiếng việt
Ảnh
I. TRI THỨC TIẾNG VIỆT
Trả lời câu hỏi
Đọc phần Tri thức Ngữ văn mục Cách tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn và trả lời các câu hỏi sau:
(1) – Đạo văn là gì?
(3) – Để tránh đạo văn, chúng ta cần làm gì?
(2) – Trình bày các nội dung thường có của phần trích dẫn.
Ảnh
Đáp án câu 1
Ảnh
ĐÁP ÁN
(1) Đạo văn là hành vi so chép lời nói, ý tưởng, quan điểm … của người khác và coi nó như là của riêng mình. Đây là hành vi vi phạm đạo dức trong học tập, nghiên cứu.
Đáp án câu 2
Ảnh
ĐÁP ÁN
(2) Phần trích dẫn có thể bao gồm các nội dung sau: ý trích dẫn (lời nói, ý tưởng, quan điểm…), tác giả, tác phẩm/ công trình, nhà xuất bản, nơi xuất bản, năm xuất bản.
Đáp án câu 3
Ảnh
ĐÁP ÁN
(3) Để tránh đạo văn, chúng ta cần trích dẫn chính xác và đúng quy định khi sử dụng lời nói, ý tưởng, quan điểm,… của người khác.
II. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:
Thực hành tiếng việt
Ảnh
II. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Phiếu bài tập
HOÀN THÀNH PHT Trò chơi nhanh tay lẹ mắt
Đọc kĩ các đoạn văn, xác định phần trích dẫn, chỉ ra sự khác biệt giữa những phần trích dẫn đó.
Chia lớp thành 4 đội, thời gian 10 phút hoàn thiện phiếu học tập vào bảng phụ, treo bảng, cử đại diện nhóm trình bày
Ảnh
Bài tập 1
Ảnh
Bài tập 1
Ảnh
“Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây”  
Theo báo cáo số liệu năm 2005 củ Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc (FAO) Việt Nam là nước phá rừng nguyên sinh đứng thứ hai thế giới.
Là nữ thi sĩ hay nữ nhạc sĩ, tôi không biết nữa, có điều nàng đã vĩnh viễn đổi thay vẻ đẹp những tiếng kêu thương của tâm hồn thoát ra trong bí mật những đêm tối hoặc những nơi cô tịch”
Tôi được biết những chiến công chóng giặc, cứu nước của người anh hùng Nguyễn Trung Trực và nghĩa quân qua lời kể của cô giáo dạy Lịch sử. Câu nói nổi tiếng của ông khi bị giặc nắt và hành quyết: “Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây” khiến tôi rất háo hức chờ đợi chuyến đi này. (Nhóm biên soạn, Thăm đền thờ Nguyễn Trung Trực ở Kiên Giang, Ngữ văn 7, tập một, bộ chân trời sang tạo)
Tài nguyên rừng đang bị thu hẹp từng ngày, diện tích rừng tự nhiên che phủ giảm dần do khai thác trái phép, đất rừng bị chyển qua đất nông, công nghiệp, các loài sinh vật quý hiếm đưng trước nguy cơ tuyệt chủng. Theo báo cáo số liệu năm 2005 củ Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc (FAO) Việt Nam là nước phá rừng nguyên sinh đứng thứ hai thế giới. (Theo Hồ Quang Trung, Hãy yêu mến, bảo vệ thiên nhiên, ngày 6/6/2010, Ngữ văn 8, tập một, bộ sách Chân trời sang tạo)
Năm 2000, khi sang thăm Việt Nam, trong buổi nói chuyện với sinh viên ở Hà Nội, Tổng thống Mỹ Biu Clin-tơn (Bill Clintơn) đã đọc thơ Hồ Xuân Hương dịch sang Tiếng Anh. Ông Hen-ri Lốp-pơ (Henri Lopes), Phó tổng giam đốc UNESCO, trong bài tựa tập thơ Hồ Xuân Hương xuất bản ở Pari năm 1987, cũng đánh giá cao tài năng của nhà thơ bằng những lời nồng nhiệt: “Là nữ thi sĩ hay nữ nhạc sĩ, tôi không biết nữa, có điều nàng đã vĩnh viễn đổi thay vẻ đẹp những tiếng kêu thương của tâm hồn thoát ra trong bí mật những đêm tối hoặc những nơi cô tịch”(Theo Lưu Khánh Thơ, Kì nữ Hồ Xuân Hương – Đời và thơ, https://ct.qdnd.vn/, ngày 24/12/2021)
Điểm khác trong trích dẫn ở 3 đoạn
Điểm khác trong trích dẫn ở 3 đoạn văn trên là:
a. Trong trường hợp a, khi sử dụng câu nói của Nguyễn Trung Trực, người viết đã trích dẫn bằng cách đặt nguyên văn câu chữ của ông trong dấu ngoặc kép. b. Trong trường hợp b, người viết khi trích dẫn ý “Việt Nam là nước phá rừng nguyên sinh đứng thứ hai thế giới” đã viết rõ nguồn: thông tin về tác giả (Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc), năm xuất bản (2005). Phần trích dẫn này không được đặt trong dấu ngoặc kép. c. Trong trường hợp c, khi sử dụng lời đánh giá của ông Hen-ri Lốp-pơ (Henri Lopes), Phó Tổng Giám đốc UNESCO, người viết đã trích dẫn bằng cách đặt nguyên văn câu chữ của ông Hen-ri Lốp-pơ trong dấu ngoặc kép, đồng thời dẫn thêm một số thông tin về tên tác phẩm (bài Tập thơ Hồ Xuân Hương), năm xuất bản (1987), nơi xuất bản (Pa-ri). Sự khác biệt giữa các phần tích dẫn: Ở trường hợp a và c, người viết trích dẫn nguyên văn câu nói/ lời đánh giá của người khác và đặt trong dấu ngoặc kép (trích dẫn trực tiếp). Ở trường hợp b, người viết không đặt phần trích dẫn trong dấu ngoặc kép mà viết lại ý tưởng của người khác theo cách diễn đạt của mình (trích dẫn gián tiếp).
Bài tập 2
Ảnh
Bài tập 2: Ở văn bản đọc kết nối chủ điểm, nhóm biên soạn đã dẫn nguồn bài thơ Thơ ca (Ra-xun Gam-da-tốp) như thế nào? Chỉ ra những yếu tố trong phần dẫn nguồn đó.
Bài tập 2
Ảnh
Ở phần Đọc kết nối chủ điểm: + Tên tác giả được đặt ngay bên dưới bài thơ. + Cuối bài thơ, nhóm biên soạn có dẫn nguồn: “(In trong Đa-ghe-xtan của tôi, Phan Hồng Giang dịch, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2016). + Phần dẫn nguồn này có các thông tin: Tên tác phẩm (Đa-ghe-xtan của tôi), dịch giả (Phan Hồng Giang), nhà xuất bản (NXB Kim Đồng), nơi xuất bản (Hà Nội), năm xuất bản (2016).
Bài tập 3
Bài tập 3/SGK.tr42:
Chia lớp thành 2 nhóm tranh luận với nhau: Trong quá trình viết, khi sử dụng tranh ảnh, biểu đồ, sơ đồ, … lấy từ Internet, chúng ta có cần dẫn nguồn không? Vì sao
Ảnh
Ảnh
Bài tập 3
Trong quá trình viết, khi sử dụng tranh ảnh, biểu đồ, sơ đồ,… lấy từ Internet, chúng ta cần dẫn nguồn vì đây là hành động thể hiện sự tôn trọng ý tưởng của người khác và là việc làm cần thiết để tránh đạo văn.
Câu 3/SGK.tr42:
Ảnh
Bài tâp 4
BT4/SGK.tr42: Trình bày kinh nghiệm của em về việc sử dụng lời nói, ý tưởng, quan điểm,… của người khác khi viết văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học
Cá nhân học sinh chia sẻ, các học sinh khác góp ý.
Ảnh
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Việc truy tìm, thu thập và nghiên cứu tài liệu phục vụ các đề tài nghiên cứu khoa học phải đạt yêu cầu nào?
A. Thông tin có chọn lọc sao cho phù hợp với một đề tài khoa học.
B. Càng nhiều tài liệu thì bài viết càng sâu sắc.
C. Tham khảo lướt qua để tiết kiệm thời gian.
D. Tham khảo một vài tài liệu quan trọng, không nên tham khảo nhiều tài liệu.
Câu 2
Bài tập trắc nghiệm
Câu 2: Trích dẫn trực tiếp tài liệu tham khảo là gì?
A. Là trích dẫn nguyên văn một phần câu, một câu, một đoạn văn, hình ảnh, sơ đồ, quy trình,… của bản gốc vào bài viết.
B. Là trích dẫn một cách mới mẻ, sáng tạo so với tài liệu gốc.
C. Diễn tả lại ý tưởng hoặc kết quả nghiên cứu, nhận định hoặc quan điểm từ các tài liệu khác.
D. Là trích dẫn thông tin qua trích dẫn trong một tài liệu của tác giả khác.
Câu 3
Bài tập trắc nghiệm
Câu 3: Trích dẫn gián tiếp tài liệu tham khảo là gì?
A. Là trích dẫn thông tin qua trích dẫn trong một tài liệu của tác giả khác.
B. Là trích dẫn nguyên văn một phần câu, một câu, một đoạn văn, hình ảnh, sơ đồ, quy trình,… của bản gốc vào bài viết.
C. Là sử dụng ý tưởng, kết quả, hoặc đại ý của một vấn đề để diễn tả lại theo cách viết của mình nhưng phải đảm bảo đúng nội dung của bản gốc.
D. Là trích dẫn một cách mới mẻ, sáng tạo so với tài liệu gốc.
Câu 4
Bài tập trắc nghiệm
Câu 4: Đâu là nguyên tắc trích dẫn tài liệu tham khảo?
A. Có thể thay tên tác giả, tên công trình nghiên cứu cho phù hợp bài viết của mình.
B. Tên tác giả nước ngoài và Việt Nam được trình bày giống nhau.
C. Tài liệu được trích dẫn trong bài viết phải có trong danh mục tài liệu tham khảo.
D. Bất cứ nguồn dữ liệu tham khảo nào cũng đáng tin cậy.
DẶN DÒ
Dặn dò
Ảnh
KẾT THÚC
Kết thúc
Ảnh