Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 8: Đò ngang

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:10' 29-09-2023
    Dung lượng: 1.8 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 8. Đò Ngang
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    CHỦ ĐỀ 1: TUẦN 4 BÀI 8: ĐÒ NGANG MÔN: TIẾNG VIỆT 4
    Đọc
    1. Khởi động
    Ảnh
    Trao đổi với bạn vể những điểm giống và khác nhau giữa hai con thuyền trong tranh dưới đây.
    Ảnh
    2. Đọc văn bản
    ĐÒ NGANG
    Ảnh
    Trời chưa sáng, bên kia sông đã vang lên tiếng gọi: "ơ... đò...". Đò ngang tỉnh giấc, vội vã quay lái sang sòng đón khách. Ngày nào cũng vậy, bất kể sớm khuya, đò ngang chăm chỉ lo việc đưa đò giữa hai bờ sông. Đôi lúc, đò ngang nhìn thấy anh thuyền mành đi qua. Thuyền mành vạm vỡ, to lớn, giưong cao cánh buổm lộng gió, lướt sóng ào ào, giống như con chim khổng lồ cất cánh tung bay đến những bến bờ xa. Chắc ở những nơi đó có biết bao cái mới lạ để thuyền mành học hỏi, giúp anh ấy lớn lên. Mỗi lần nghĩ vậy, đò ngang lại cảm thấy đôi bờ của mình quá chật hẹp, muốn vút bỏ tất cả để được đến một nơi nào đó mới và rộng lớn hơn.
    2. Đọc văn bản
    ĐÒ NGANG
    Ảnh
    Một buổi trưa nắng, đò ngang nằm nghỉ ở bến nước, chợt thuyền mành ghé đến. Đò ngang reo to: - Chào anh thuyền mành! Đã lâu anh mới ghé lại! - Chào bạn thân mến! Tôi lại đi ngay vì còn ghé nhiều bến. - Tuyệt quá! Những nơi anh đến có bao điều mới lạ giúp anh thêm hiểu biết.Tôi chỉ mong được nhưvậy. Thuyền mành nghĩ ngợi rồi nói: - Thực ra ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi. Như ở ngay bến sông này, anh được gặp rất nhiều thuyền từ khắp nơi đổ về. Và mỗi ngày anh đều đón hàng trăm khách mới, mỗi người một vẻ.
    2. Đọc văn bản
    ĐÒ NGANG
    Ảnh
    Thấy đò ngang đăm chiêu, thuyền mành nói với giọng thân mật: - Quan trọng nhất là đò ngang được mọi người quý mến vì làm công việc nối lại đôi bờ. Mỗi khi đò ngang cập bến, mọi người đều ùa ra reo mừng. Quả thật, tôi cũng muốn được như vậy. Bên kia sông chợt vang lên tiếng: "ơ... đò...". Đò ngang chào thuyền mành rổi vội vã sang sông đón khách. (Theo Võ Quảng)
    - Luyện đọc từ khó
    TỪ NGỮ
    Ảnh
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    - Giải nghĩa từ
    TỪ NGỮ
    Ảnh
    Hình vẽ
    - Câu văn dài
    CÂU VĂN DÀI
    Ảnh
    - Thuyền mành vạm vỡ, to lớn, giương cao cánh buồm lộng gió, lướt sóng ào ào, giống như con chim khổng lồ cất cánh tung bay đến những bến bờ xa.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    - Mỗi lần nghĩ vậy, đò ngang lại cảm thấy đôi bờ của mình quá chật hẹp, muốn vứt bỏ tất cả để được đến một nơi nào đó mới và rộng lớn hơn.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    - Luyện đọc đoạn
    Ảnh
    3. Trả lời câu hỏi
    Ảnh
    TÌM HIỂU BÀI
    - Câu 1
    Câu 1. Thuyền mành hiện ra nhưthế nào trong cảm nhận của đò ngang?
    Trong cảm nhận của đò ngang, thuyền mành hiện ra rất mạnh mẽ và năng động. Thuyền mành vạm vỡ, to lớn, giương cao những cánh buồm lộng gió, lướt sóng ào ào, giống như những con chim khổng lồ cất cánh tung bay đến những bến bờ xa.
    - Câu 2
    Câu 2. Đò ngang nhận ra mình khác thuyền mành như thế nào?
    Trong suy nghĩ của đò ngang, thuyền mành vạm vỡ, to lớn, khoẻ mạnh, nặng động, còn đò ngang bé nhỏ và lặng lẽ. Về công việc, đò ngang thấy thuyền mành được đi đến những bến bờ xa, có nhiều điều mới lạ. Còn đò ngang chỉ làm công việc đưa đò, quanh quẩn giữa hai bến sông chật hẹp, không gặp được những điều mới lạ để học hỏi.
    - Câu 3
    Câu 3. Theo em, thuyền mành muốn nói gì với đò ngang qua câu: "Ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi."?
    Thuyền mành muốn nói với đò ngang: Không phải chỉ đi xa mới gặp được những điều mới lạ có thể giúp mình học tập. Ở ngay gần mình, nếu chú ý cũng luôn gặp được những điều mới lạ, thú vị.
    - Câu 4
    Câu 4. Thuyền mành giúp đò ngang nhận ra giá trị của mình như thế nào?
    Thuyền mành giúp đò ngang nhận ra: Hằng ngày, đò ngang làm một công việc rất hữu ích: đưa đò, nên đò ngang luôn được mọi người yêu mến, ngóng đợi. Thậm chí, thuyền mành cũng mong ước được mọi người yêu quý và ngóng đợi như vậy.
    - Câu 5
    Bài tập trắc nghiệm
    Câu 5. Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
    A. Ở đâu cũng có những điều mới lạ cho chúng ta học hỏi.
    B. Mỗi người một việc, việc nào cũng đáng quý.
    C.Người chăm chỉ làm tốt công việc của mình sẽ được tôn trọng và yêu quý.
    4.Luyện đọc lại
    ĐỌC DIỄN CẢM
    Đọc nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật:
    Giọng kéo dài: "Ơ...đò..." Giọng reo vai: "Chào anh thuyền mành!" Giọng hào hứng: "Tuyệt quá!", "Tôi chỉ mong được như vậy." Giọng thân mật, chậm rãi (các lời nói của thuyền mành)
    5. Luyện tập theo văn bản đọc
    Bài tập trắc nghiệm
    1. Tìm cách giải thích phù hợp với thành ngữ
    Mỗi người một vẻ
    Dám nghĩ dám làm
    Miệng nói tay làm
    Sức dài vai rộng
    -BT2
    Bài tập kéo thả chữ
    2. Thành ngữ nào có thể thay cho chấm trong mỗi câu sau? - a. Em rất nể phục Lâm, vì bạn ấy là người rất sáng tạo, ||dám nghĩ dám làm||, giúp lớp em luôn dẫn đầu cả trường trong các hoạt động chung. b. Lớp chúng em ||mỗi người một vẻ||, chẳng bạn nào giống bạn nào. c. Chị ấy ||miệng nói tay làm|| nhanh thoăn thoắt, loáng một cái đã xong việc.
    Viết
    Yêu cầu
    VIẾT
    VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM
    Hình vẽ
    Viết báo cáo tháo luận nhóm vể một trong các chủ để dưới đây: Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn. Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11. Chủ đề 3: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một ngày đặc biệt của lớp, của trường,...
    1. Viết
    1. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 7, viết báo cáo theo yêu cầu của đề bài.
    Lưu ý:
    Dùng dấu gạch ngang đánh dấu mỗi kết quả thảo luận.
    2. Đọc và chỉnh sửa
    2. Đọc soát và chỉnh sửa báo cáo.
    a. Đọc lại bài làm của em để phát hiện lỗi.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    b. Chỉnh sửa lỗi báo cáo (nếu có).
    Đọc lại bài viết của em và chỉnh sửa theo nhận xét của thầỵ cô.
    Đọc mở rộng
    1. Đọc
    1. Đọc một câu chuyện có nhân vật mang đặc điểm nổi bật về ngoại hình hoặc tính cách,... (câu chuyện trong cuốn sách em mang đến lớp hoặc mượn từ tủ sách của lớp, thư viện của trường)
    Ảnh
    Ảnh
    2. Viết
    2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu.
    ĐỌC MỞ RỘNG
    Ảnh
    3. Trao đổi
    3. Trao đổi với bạn những điều thú vị về câu chuyện em đã đọc.
    ĐỌC MỞ RỘNG
    G: Nói về những điều em đã ghi trong phiếu đọc sách hoặc những điểu thú vị khác.
    Ảnh
    Vận dụng
    Yêu cầu
    VẬN DỤNG
    Ảnh
    Tìm trong từ điển thành ngữ một số thành ngữ nói về con người.Trao đổi với người thân về nghĩa của những thành ngữ đó và ghi vào sổ tay.
    Củng cố
    Trò chơi
    Bài kiểm tra tổng hợp
    Thuyền mành hiện ra nhưthế nào trong cảm nhận của đò ngang? - hiền dịu - false - mạnh mẽ - true - năng động - true - false - false - false
    Theo em, thuyền mành muốn nói gì với đò ngang qua câu: "Ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi."? - Không phải chỉ đi xa mới gặp được những điều mới lạ có thể giúp mình học tập. - true - Ở ngay gần mình, nếu chú ý cũng luôn gặp được những điều mới lạ, thú vị. - true - Đi xa sẽ học được nhiều điều mới lạ hơn - false - false - false - false
    Ghép thành ngữ sao cho phù hợp: - Mỗi người một vẻ - Đa dạng, phong phú với những phong cách, dáng vẻ riêng - true - Dám nghĩ dám làm - Mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến và sẵn sàng thực hiện sáng kiến - true - Miệng nói tay làm - Nhanh nhẹn, chăm chỉ trong công việc - false - Sức dài vai rộng - Sức lực dồi dào của người đã trưởng thành, có thể gánh vác công việc nặng nhọc - true - true - true
    2. Thành ngữ nào có thể thay cho chấm trong mỗi câu sau? - a. Em rất nể phục Lâm, vì bạn ấy là người rất sáng tạo, ||dám nghĩ dám làm||, giúp lớp em luôn dẫn đầu cả trường trong các hoạt động chung. b. Lớp chúng em ||mỗi người một vẻ||, chẳng bạn nào giống bạn nào. c. Chị ấy ||miệng nói tay làm||, nhanh thoăn thoắt, loáng một cái đã xong việc.
    Lời chào
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓