Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 6. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: http://soanbai.violet.vn
Người gửi: Thư viện tham khảo (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:38' 13-07-2015
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 1
Nguồn: http://soanbai.violet.vn
Người gửi: Thư viện tham khảo (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:38' 13-07-2015
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 Trang bìa:
TIẾT 12 CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC (Tiết 2) 2. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ
Phát triển mạnh lực lượng sản xuất:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta a, Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất - Thực hiện cơ khí Hoá nền sản xuất xã hội, từ thủ công sang kĩ thuật cơ khí - Áp dụng thành tựu Khoa học – công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, gắn CNH - HĐH với phát triển kinh tế tri thức Ảnh lao động:
Lao động thủ công Lao động cơ khí hoá:
Lao động cơ khí hoá Lao động trí óc:
Lao động tri thức Xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lý:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta b, Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả Cơ cấu KT là tổng thể hữu cơ giữa cc ngành kinh tế,vùng kinh tế, thành phần kinh tế. Cơ cấu ngành kinh tế là cốt lõi của cơ cấu kinh tế. - Thực hiện chuyển dịch cc KT là sự chuyển đổi từ cơ cấu KT lạc hậu, kém hiệu quả và bất hợp lí sang cơ cấu hợp lí hiện đại và hiệu quả. - Xu thế của sự chuyển dịch là đi từ cc KT nông nghiệp lên cc KT công, nông nghiệp phát triển thành cc KT công, nông nghiệp và dịch vụ hiện đại. - Phải chuyển dịch cc lao động theo hướng CNH, HĐH gắn với phát triển KT tri thức Xu hướng chuyển dịch kinh tế:
Xu hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế Công - Nông nghiệp:
Công - nông nghiệp, dịch vụ Sản phẩm nông nghiệp:
Sản phẩm nông nghiệp Tỉ trọng phát triển cơ cấu:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta Tỉ trọng phát triển cơ cấu ngành kinh tế trong GDP Xu hướng chuyển dịch cơ cấu:
Xu hướng chuyển dịch cơ cấu lao động Hiện đại hoá giáo dục:
Hiện đại hoá giáo dục Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta c, Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của QHSXXHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân - Địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN quyết định tính chất XHCN của lực lượng sản xuất, của CNH, HĐH. - Sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất thông qua CNH, HĐH càng củng cố tăng cường địa vị chủ đạo của QHSX XHCN trong toàn bộ nền KT quốc dân. Cầu Bãi Cháy:
Cầu Bãi Cháy thành phố Hạ Long - Quảng Ninh Công nghiệp hoá, hiện đại hoá:
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa 3. TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI CNH - HĐH
Thảo luận nhóm:
2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Trách nhiệm công dân:
- Có nhận thức đúng đắn về tính tất yếu khách quan và tác dụng to lớn của CNH, HĐH đất nước. - Trong sản xuất, kinh doanh cần lựa chọn ngành, mặt hàng có khả năng cạnh tranh cao phù hợp thị trường trong và ngoài nước - Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu KH - CN hiện đại vào sản xuất tạo sản phẩm chất lượng cao, chiếm lĩnh thị trường thu nhiều lợi nhuận. - Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn chuyên môn nghiệp vụ theo hướng hiện đại đáp ứng nguồn lao động có kĩ thuật cho sự nghiệp CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức. 2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Trách nhiệm học sinh:
- Không ngừng rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức theo tấm gương đạo đức hồ Chí Minh, có lối sống trong sáng, lành mạnh, giản dị. - Tin tưởng, ủng hộ đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước ta về CNH, HĐH đất nước. - Quyết tâm học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để trở thành người lao động đáp ứng yêu cầu sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. 2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Kết thúc:
Trang bìa
Trang bìa:
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 Trang bìa:
TIẾT 12 CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC (Tiết 2) 2. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ
Phát triển mạnh lực lượng sản xuất:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta a, Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất - Thực hiện cơ khí Hoá nền sản xuất xã hội, từ thủ công sang kĩ thuật cơ khí - Áp dụng thành tựu Khoa học – công nghệ hiện đại vào các ngành của nền kinh tế quốc dân - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, gắn CNH - HĐH với phát triển kinh tế tri thức Ảnh lao động:
Lao động thủ công Lao động cơ khí hoá:
Lao động cơ khí hoá Lao động trí óc:
Lao động tri thức Xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lý:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta b, Xây dựng một cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả Cơ cấu KT là tổng thể hữu cơ giữa cc ngành kinh tế,vùng kinh tế, thành phần kinh tế. Cơ cấu ngành kinh tế là cốt lõi của cơ cấu kinh tế. - Thực hiện chuyển dịch cc KT là sự chuyển đổi từ cơ cấu KT lạc hậu, kém hiệu quả và bất hợp lí sang cơ cấu hợp lí hiện đại và hiệu quả. - Xu thế của sự chuyển dịch là đi từ cc KT nông nghiệp lên cc KT công, nông nghiệp phát triển thành cc KT công, nông nghiệp và dịch vụ hiện đại. - Phải chuyển dịch cc lao động theo hướng CNH, HĐH gắn với phát triển KT tri thức Xu hướng chuyển dịch kinh tế:
Xu hướng chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế Công - Nông nghiệp:
Công - nông nghiệp, dịch vụ Sản phẩm nông nghiệp:
Sản phẩm nông nghiệp Tỉ trọng phát triển cơ cấu:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta Tỉ trọng phát triển cơ cấu ngành kinh tế trong GDP Xu hướng chuyển dịch cơ cấu:
Xu hướng chuyển dịch cơ cấu lao động Hiện đại hoá giáo dục:
Hiện đại hoá giáo dục Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo:
2. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta c, Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN và tiến tới xác lập địa vị thống trị của QHSXXHCN trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân - Địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuất XHCN quyết định tính chất XHCN của lực lượng sản xuất, của CNH, HĐH. - Sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất thông qua CNH, HĐH càng củng cố tăng cường địa vị chủ đạo của QHSX XHCN trong toàn bộ nền KT quốc dân. Cầu Bãi Cháy:
Cầu Bãi Cháy thành phố Hạ Long - Quảng Ninh Công nghiệp hoá, hiện đại hoá:
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa 3. TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN ĐỐI VỚI CNH - HĐH
Thảo luận nhóm:
2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Trách nhiệm công dân:
- Có nhận thức đúng đắn về tính tất yếu khách quan và tác dụng to lớn của CNH, HĐH đất nước. - Trong sản xuất, kinh doanh cần lựa chọn ngành, mặt hàng có khả năng cạnh tranh cao phù hợp thị trường trong và ngoài nước - Tiếp thu và ứng dụng những thành tựu KH - CN hiện đại vào sản xuất tạo sản phẩm chất lượng cao, chiếm lĩnh thị trường thu nhiều lợi nhuận. - Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn chuyên môn nghiệp vụ theo hướng hiện đại đáp ứng nguồn lao động có kĩ thuật cho sự nghiệp CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức. 2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Trách nhiệm học sinh:
- Không ngừng rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức theo tấm gương đạo đức hồ Chí Minh, có lối sống trong sáng, lành mạnh, giản dị. - Tin tưởng, ủng hộ đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước ta về CNH, HĐH đất nước. - Quyết tâm học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để trở thành người lao động đáp ứng yêu cầu sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. 2. Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước Kết thúc:
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất