TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG (ĐƯỢC GỢI RA TỪ MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC)
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG (ĐƯỢC GỢI RA TỪ MỘT NHÂN VẬT VĂN HỌC)
Bài 3.Nói và nghe
I. Trước khi nói:
1. Chuẩn bị bài nói
Ảnh
I. Trước khi nói: 1. Chuẩn bị bài nói.
Phiếu học tập
Ảnh
Phiếu học tập số 1
a. Xác định mục đích nói và người nghe.
a. Xác định mục đích nói và người nghe.
Ảnh
Mục đích
Người nghe
Chia sẻ ý kiến về một vấn đề đời sống được rút ra từ một nhân vật văn học.
Thầy cô, bạn bè, người quan tâm đến vấn đề môi trường.
b. Chuẩn bị nội dung nói
b. Chuẩn bị nội dung nói
Bước 1: Lựa chọn đề tài
Bước 2: Thu thập tài liệu cho nội dung trình bày
Bước 3: Lập đề cương cho bài nói
Bước 4: Dự kiến các nội dung mà người nghe có thể trao đổi để phản hồi.
Phiếu học tập số 2
Phiếu học tập số 2
Ảnh
Phiếu học tập số 2
Phiếu học tập số 2
Hình vẽ
Tên đề tài
Sự trân trọng lời hứa được gợi ra từ nhân vật mèo Gióc-ba (Chuyện con mèo dạy hải âu bay)
Vấn đề
Ảnh
Hình vẽ
Vấn đề
Trân trọng lời hứa
Chi tiết, sự việc, lời nói, hành động
Chi tiết, sự việc, lời nói, hành động nào của nhân vật
Chú mèo Gióc-ba tinh cờ chửng kiến cái chết của chim hải âu mẹ đáng thương. Gióc-ba đã hứa với hải âu mẹ rằng sẽ không ăn quả trứng, chăm lo cho quả trứng đến khi chim non ra đời và dạy hải âu con bay. Bằng tình thương yêu lớn lao và lòng vị tha. Gióc-ba đă nỗ lực thực hiện được tất cả những lời hứa với hải âu mẹ.
Ý kiến của em
Hình vẽ
Ý kiến của em
Em đồng ý. Vì: Việc giữ lời hứa thể hiện trách nhiệm, uy tín, lòng tự trọng của mỗi người; sự tôn trọng đối với người khác. Người giữ lời hứa sẽ được mọi người tin tưởng...
2. Tập luyện
2. Tập luyện:
- Để bài phát biểu đạt kết quả tốt cần: + Nội dung bài nói phải chuẩn bị kĩ lưỡng + Kĩ năng nói: giọng điệu, cử chỉ, ánh mắt, quản lí thời gian,… - Để thực hiện tốt được bài nói, người nói cần phải tập luyện trước khi nói trước lớp bằng cách: nắm chắc nội dung bài nói, luyện tập ở nhà, nói trước gương, nói với người cụ thể để tự tin hơn,…
Tập luyện
Các nhóm luyện nói theo các chủ đề đã xác định, thống nhất nội dung (thời gian: 7 phút)
2. Tập luyện:
Ảnh
II. Trình bày bài nói
Trình bày bài nói
Ảnh
II. Trình bày bài nói
- Các nhóm cử đại diện trình bày bài nói.
- HS chú ý những gợi dẫn và định hướng.
Trình bày bài nói.
Cần tuân thủ theo các yêu cầu chung: nội dung, ngữ điệu, sử dụng từ ngữ, tương tác với người nghe, thời gian nói.
II. Trình bày bài nói.
Trình bày bài nói.
II. Trình bày bài nói.
Mở đầu
Triển khai
Kết luận
Về mặt nội dung cần chú ý
III. Trao đổi về bài nói
Trao đổi về bài nói
Ảnh
III. Trao đổi về bài nói
Học sinh
Người nghe
Xem kĩ bảng yêu cầu để nắm được những đòi hỏi cơ bản với người nghe, người nói, trước khi thực hiện việc trao đổi ý kiến.
Trao đổi lại ý kiến, đề xuất.
Bảng điểm
Ảnh
Bảng kiểm trình bày ý kiến về một vấn để trong cuộc sống
Hoạt động luyện tập
Bài tập
Ảnh
Thực hành luyện nói và quay lại video gửi cho GV
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành bài tập Vận dụng
Ảnh
Kết thúc bài học
Chào tạm biệt
Ảnh