BÀI 30: CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 30: CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
Khởi động
Khởi động
Khởi động
Cây ngô, con chuột trong hình 1 và hình 2 có mối liên hệ với nhau như thế nào?
Ảnh
Trả lời
Cây ngô và con chuột trong hình 1 và hình 2 có mối liên hệ với nhau là: Cây ngô ở hình 1 là thức ăn của con chuột ở hình 2.
Mối liên hệ thức ăn trong tự nhiên
Mối liên hệ thức ăn trong tự nhiên
Mối liên hệ thức ăn trong tự nhiên
Quan sát và cho biết thức ăn của mỗi con vật trong các hình sau. Nói với bạn về ý nghĩa của sơ đồ dưới mỗi hình. Mũi tên trong mỗi sơ đồ có ý nghĩa như thế nào?
Ảnh
Trả lời
Trả lời
Hình 3: Cỏ là thức ăn của con trâu. Hình 4: Chuột là thức ăn của con mèo. Ở hai sơ đồ trên cho ta thấy được mối quan hệ chỉ thực vật, động vật nào là thức ăn của con vật nào.
Luyện tập 1
Luyện tập
Vẽ sơ đồ mô tả mối liên hệ thức ăn của các sinh vật trong mỗi hình sau. Nói tên một con vật bất kì và đố bạn:
Thức ăn của con vật đó. Vẽ sơ đồ mô tả mối liên hệ thức ăn giữa chúng.
Ảnh
Ảnh
Trả lời
Trả lời
Sơ đồ mô tả mối liên hệ thức ăn của các sinh vật trong mỗi hình:
Hình 5: Hình 6: Hình 7: Hình 8:
Ảnh
Đố bạn
Đố bạn
Con nai: Con thỏ:
Ảnh
Kết luận
Kết luận
Trong tự nhiên, sinh vật này dùng sinh vật khác làm thức ăn, tạo nên mối liên hệ thức ăn giữa chúng.
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Nói với bạn mối liên hệ thức ăn giữa các sinh vật sau Vẽ sơ đồ biểu diễn mối liên hệ thức ăn giữa cà rốt, thỏ, cáo để được chuỗi thức ăn theo gợi ý sau: Chuỗi thức ăn nói trên có bao nhiêu mắt xích?
Ảnh
Ảnh
Trả lời
Trả lời
Mối liên hệ thức ăn giữa các sinh vật trong hình là: Cà rốt là thức ăn của thỏ, thỏ là thức ăn của cáo. Sơ đồ mối liên hệ thức ăn giữa cà rốt, thỏ và cáo là: Chuỗi thức ăn trên có 3 mắt xích.
Ảnh
Em tìm hiểu thêm
Em tìm hiểu thêm
Sơ đồ mối liên hệ thức ăn giữa các sinh vật trong chuỗi thức ăn được sử dụng mũi tên để biểu diễn. Mỗi sinh vật trong chuỗi thức ăn gọi là một mắt xích thức ăn.
Luyện tập 2
Luyện tập
a. Sắp xếp các sinh vật vào vị trí phù hợp trong sơ đồ chuỗi thức ăn dưới đây. b. Chia sẻ với bạn về một chuỗi thức ăn trong tự nhiên có ít nhất ba mắt xích mà em biết.
Ảnh
Thiết kế mô hình chuỗi thức ăn.
c. Thiết kế mô hình chuỗi thức ăn. Chuẩn bị: + Bút, các thẻ bìa, dụng cụ bấm lỗ giấy, dây để buộc. Thực hiện: + Vẽ, dán hình hoặc viết tên các sinh vật lên mỗi thẻ bìa theo mối liên hệ của một chuỗi thức ăn. + Bấm lỗ và dùng dây nối các tấm bìa để lập thành chuỗi thức ăn. + Giới thiệu với các bạn về sản phẩm của em.
Ảnh
Trò chơi: “Thi xếp chuỗi thức ăn” :
d. Trò chơi: “Thi xếp chuỗi thức ăn” : Mỗi học sinh đóng vai là một mắt xích. Các đội chơi xếp thành hàng dọc, người đứng sau đặt tay lên hai vai của người đứng trước để lập thành một chuỗi thức ăn.
Ảnh
Trả lời
Trả lời
a. b. Chuỗi thức ăn trong tự nhiên có ít nhất ba mắt xích mà em biết là: c. Học sinh tự thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Học sinh có thể tham khảo một số chuỗi thức ăn sau đây:
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vận dụng
Vận dụng
Thực hành quan sát và lập chuỗi thức ăn ở môi trường nơi em sống. Chuẩn bị:
Vở, bút, phiếu học tập, mũ. Thực hiện:
Ảnh
Quan sát môi trường nơi em sống và hoàn thành phiếu học tập. Chia sẻ kết quả của em với các bạn.
Trả lời
Trả lời
Ảnh
b. c.
Ảnh
Kết luận
Kết luận
Chuỗi thức ăn gồm nhiều sinh vật có mối liên hệ thức ăn với nhau. Mỗi sinh vật là một mắt xích của chuỗi thức ăn. Người ta dùng mũi tên để biểu diễn sơ đồ chuỗi thức ăn dựa vào mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật. Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn. Mỗi chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích. Mỗi mắt xích đóng vai trò quan trọng đối với chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Từ khoá
Từ khoá
Ảnh
Từ khoá
Sinh vật Mối liên hệ thức ăn Mát xích Chuỗi thức ăn
Cảm ơn
Cảm ơn
Ảnh