CHỦ ĐỀ 9: TÔN TRỌNG NGƯỜI LAO ĐỘNG - TUẦN 34
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6
CHỦ ĐỀ 9: TÔN TRỌNG NGƯỜI LAO ĐỘNG - TUẦN 34
Ảnh
Khởi động
1. Kể tên
Ảnh
Kể tên những yếu tố ở người lao động tạo nên giá trị của nghề.
2. Bài học
TÔN TRỌNG NGƯỜI LAO ĐỘNG - TUẦN 34
Ảnh
Hoạt động 1
I. Thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
Ảnh
1. Khảo sát cách thể hiện thái độ tôn trọng đối với người lao động
I. Thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi: + D. và H. có mấy cách thể hiện sự tôn trọng với người lao động? + Đó là những cách nào?
- Khảo sát
Ảnh
- Em hãy chọn một trong ba mức độ thực hiện phù hợp nhất với em: thường xuyên, thỉnh thoảng hoặc không bao giờ với mỗi cách thể hiện tôn trọng người lao động của D. và H..
2. Chia sẻ về những việc đã từng làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
2. Chia sẻ về những việc đã từng làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
Ảnh
- Chia sẻ theo nhóm đôi: với mỗi cách thể hiện thái độ tôn trọng người lao động, em đưa ra 2 hành động cụ thể.
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
3. Thực hành những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
Ảnh
3. Thực hành những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
- Thảo luận nhóm 4 HS về 2 tình huống sau: + Tình huống 1: Cô C. là nhân viên vệ sinh của nhà trường, cô là một người rất chăm chỉ, làm việc cẩn thận, sạch sẽ. Một hôm, cô đang dọn nhà vệ sinh của trường, bạn N. đi ngang qua nhìn thấy và nói với A. : "Cô C. làm công việc này bẩn quá, người lúc nào cũng hôi, tớ phải tránh xa ra chứ không thể chịu nổi". - Em có đồng ý với bạn N. không? Nếu là A. em sẽ xử lí như thế nào?
- Tình huống 2
Ảnh
+ Tình huống 2: Trường em có bác bảo vệ rất vui tính, làm việc có trách nhiệm. Vào giờ ra chơi, bạn T. thường ra cổng nói chuyện với bác bảo vệ và cùng bác làm một số việc như: đánh trống báo giờ, ghi chép những người ra vào trường,... - Em hãy nhận xét cách ứng xử của bạn T. với bác bảo vệ. - Em sẽ giúp đỡ, chia sẻ cùng bác bảo vệ những việc gì?
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
Hoạt động 2
II. Trân quý nghề của bố mẹ
II. Trân quý nghề của bố mẹ
1. Xử lí tình huống
- Làm việc nhóm bốn, đọc câu chuyện của T. và thảo luận trả lời câu hỏi: + Vì sao T. tự hào về công việc của bố? + Nếu là T. em sẽ ứng xử như thế nào với nhóm bạn xì xào về công việc của bố mình.
Ảnh
2. Thể hiện sự trân quý nghề của bố mẹ, người thân
2. Thể hiện sự trân quý nghề của bố mẹ, người thân
- Chia sẻ trước lớp về những việc làm thể hiện sự trân quý của bố mẹ, người thân của em.
Ảnh
3. Giới thiệu về nghề của bố mẹ, người thân và giá trị xã hội của nghề đó
3. Giới thiệu về nghề của bố mẹ, người thân và giá trị của nghề đó
- Thảo luận nhóm 4 HS: thiết kế, trưng bày và giới thiệu sản phẩm tuyên truyền về giá trị xã hội nghề của bố mẹ, người thân.
Ảnh
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
4. Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè và mọi người xung quanh "Tôn trọng người lao động"
4. Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè và mọi người xung quanh "Tôn trọng người lao động"
- Thảo luận nhóm 5 - 6 HS, lần lượt từng bạn tuyên truyền, vận động mọi người trong nhóm thực hiện các hành động thể hiện sự tôn trọng người lao động.
Ảnh
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
5. Cho bạn, cho tôi
5. Cho bạn, cho tôi
- Thảo luận nhóm 4 - 6 HS, lần lượt từng bạn nhận xét về những điểm mình thấy bạn đã làm được trong chủ đề này.
Ảnh
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
Hoạt động 3
III. Phản hồi cuối chủ đề
III. Phản hồi cuối chủ đề
1. Chia sẻ thuận lợi và khó khăn
- Chia sẻ với bạn bên cạnh về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề này.
Ảnh
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
2. Tổng kết số liệu khảo sát
2. Tổng kết số liệu khảo sát
- Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em (A- 3 điểm, B- 2 điểm, C- 1 điểm).
Ảnh
- Chia sẻ
Ảnh
Chia sẻ trước lớp
Dặn dò
- Dặn dò
Ảnh
Dặn dò
- Học hiểu trọng tâm bài. - Làm bài tập trong SBT. - Chuẩn bị bài sau: Tạm biệt lớp 6 - Tuần 35.
- Cảm ơn
Ảnh