Chủ đề 2: Tuần 5: Bài 9: Cô giáo lớp em
Trang bìa
Trang bìa
CHỦ ĐỀ 2: TUẦN 5: BÀI 9: CÔ GIÁO LỚP EM MÔN: TIẾNG VIỆT 2
Ảnh
Chủ đề
Giới thiệu
Ảnh
Đọc
1. Khởi động
Đọc một bài thơ hoặc hát một bài hát về thầy cô.
Ảnh
2. Đọc văn bản
CÔ GIÁO LỚP EM
Sáng nào em đến lớp Cũng thây cô đến rồi. Đáp lời “Chào cô ạ!" Cô mỉm cười thật tươi.
Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.
Ảnh
Nhũng lời cô giáo giảng Ấm trang vở thơm tho Yêu thương em ngắm mãi Những điểm mười cô cho.
(Nguyễn Xuân Sanh)
3 khổ thơ tương ứng với 3 đoạn
-Luyện từ khó
Hình vẽ
TỪ KHÓ ĐỌC
-Luyện đọc đoạn
TẬP ĐỌC
Ảnh
Cô giáo lớp em
3. Trả lời câu hỏi
TẬP ĐỌC
Cô giáo lớp em
Hình vẽ
1. Cô giáo đáp lại lời chào của các bạn nhỏ như thế nào?
Cô giáo đáp lại lời chào của các bạn nhỏ bằng cách mỉm cười thật tươi.
2. Tìm những câu thơ tả cành vật khi cô dạy em học bài.
Gió đưa thoảng hương nhài; Nắng ghé vào cửa lớp; Xem chúng em học bài.
3. Bạn nhỏ đã kể những gì về cô giáo của mình?
Cô đến lớp rất sớm, cô vui vẻ, dịu dàng, cô dạy các em tập viết, cô giảng bài.
4. Qua bài thơ, em thay tình cảm bạn nhỏ dành cho cô giáo thế nào?
Yêu quý, yêu thương,…
4. Luyện đọc lại
Giọng đọc: nhẹ nhàng, trìu mến.
Ảnh
5. Luyện tập theo bài đọc
1. Nói câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi:
a. Lần đầu được nghe một bạn hát rất hay b. Được bố mẹ tặng một món quà bốt ngờ
+ Các câu thể hiện sự ngạc nhiên thường bắt đầu bằng: A!; Ôi!; Chao ôi!,... + Câu thể hiện sự ngạc nhiên cẩn thể hiện được cảm xúc của người nói.
-Câu 2
2. Nói câu thể hiện tình cảm của em đối với thầy cô giáo của mình.
- Em có tình cảm như thế nào với thầy cô giáo (hoặc với một thầy giáo/cô giáo cụ thể)? - Em nói một câu thể hiện tình cảm đó.
Ảnh
VD: Em rất yêu quý thầy/ cô giáo; Em nhớ thầy giáo cũ của em;...
Viết
Khởi động
Đây là mẫu chữ hoa gì?.
Tập viết CHỮ HOA D
Ảnh
1. Viết chữ hoa
Hãy nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa D. + Chữ hoa D gồm mấy nét?
2. Viết câu ứng dụng
2. Viết ứng dụng: Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi.
+ Viết chữ viết hoa D đầu câu. + Cách nối chữ hoa và chữ thường: Nét 1 của chữ u cách nét cong phải của chữ cái hoa D nửa ô li. + Độ cao của các chữ cái: chữ cái hoa D, h, g cao 2,5 li (chữ g 1,5 li dưới đường kẻ ngang); chữ cái d, đ cao 2 li; chữ cái t cao 1,5 li; chữ cái r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh ở cácchữ cái: dấuhỏiđặt trên chữcái e, dấu sắcđặt trên chữ cái ă. + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng 1 chữ o. + Vị trí đặt dầu chấm cuối câu: ngay sau chữ cái i của tiếng chơi.
Nói và nghe
Khởi động
Nói và nghe CẬU BÉ HAM HỌC
Ảnh
Mỗi bức tranh vẽ gì?
1. Nghe kể
1. Nghe kể chuyện.
Cậu bé ham học
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đi học?
Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đi học?
Vì sao Vũ Duệ được thầy khen?
Vì sao Vũ Duệ được đi học?
2. Kể
2. Chọn kể 1 - 2 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đi học?
Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đi học?
Vì sao Vũ Duệ được thầy khen?
Vì sao Vũ Duệ được đi học?
Cậu bé ham học
3. Vận dụng
Kể cho người thân về cậu bé Vũ Duệ trong câu chuyện Cậu bé ham học.
Ảnh
Ảnh
Củng cố
Trò chơi
Bài kiểm tra tổng hợp
Nối các từ ngữ ở hai cột để tạo câu nói về cô giáo trong bài đọc "Cô giáo của em" - Cô mỉm cười thật tươi - rất sớm. - false - Cô đến lớp - thật ấm áp. - false - Lời cô giảng - tập viết. - true - Cô dạy em - để đáp lại lời chào của học sinh. - false - false - false
Đánh dấu vào ô trống trước câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu tiên được nghe một bạn hát rất hay. - Ôi, cậu hát hay quá! - true - Cậu hát đi! - false - Lần nào cậu hát cũng hay! - false - Ôi, chào cậu, lâu lắm mới thấy cậu đấy! - true - false - false
Vì sao cậu bé Vũ Duệ trong truyện Cậu bé ham học được thầy khen? (đánh dấu vào ô trống trước đáp án đúng) - Vì Vũ Duệ biết trông em giúp mẹ. - false - Vì Vũ Duệ chăm chú nghe thầy giảng bài. - false - Vì Vũ Duệ trà lời đúng câu hỏi khó của thầy. - true - false - false - false
Lời chào
Ảnh