CHỦ ĐỀ 1: BÀI 4: ĐO NHIỆT ĐỘ
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Khoa học tự nhiên 6
CHỦ ĐỀ 2: BÀI 4: ĐO NHIỆT ĐỘ
Ảnh
Khởi động
Đặt vấn đề (Đặt vấn đề)
Có 3 cốc đựng nước. Theo em, nước trong cốc b nóng hơn nước trong cốc nào và lạnh hơn nước trong cốc nào? Nước trong cốc nào có nhiệt độ cao nhất, nước trong cốc nào có nhiệt độ thấp nhất?
Ảnh
I. Nhiệt độ và độ nóng lạnh
Tìm hiểu
Ảnh
Tìm hiểu
- Nhiệt độ là số đo độ " nóng" và "lạnh" của vật. - Nhiệt độ được được bằng nhiệt kế theo thang đo xác định.
II. Thang nhiệt độ xen-xi-ớt
1. Khái niệm
Ảnh
1. Tìm hiểu
- Thang nhiệt độ Xen-xi-ớt (Celsius) là một thang đo nhiệt độ thông dụng, được đặt theo tên nhà khoa học người Thụy Điển. - Trong thang nhiệt độ Xen-xi-ớt, nhiệt độ của nước đá đang tan là 0latex(@)C và nhiệt độ của hơi nước đang sôi là 100latex(@)C.
2. Câu hỏi
Ảnh
Thang nhiệt độ Xen-xi-ớt cần phải dùng hai nhiệt độ gì cố định?
2. Câu hỏi
III. Nhiệt kế
1.Tìm hiểu
1.Tìm hiểu
- Cấu tạo của nhiệt kế:
Ảnh
- Ở thân nhiệt kế có vạch chia độ. Ống nhiệt kế được nối với bầu đựng chất lỏng, thường là thủy ngân hoặc rượu. Các chất lỏng này nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.
Ảnh
Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế trên?
- Ý 2 (1. Tìm hiểu)
- Đối với nhiệt kế y tế, để số chỉ của nhiệt kế không thay đổi khi nó đã được lấy ra khỏi cơ thể phần ống sát với bầu được làm cong cho nhỏ lại.
Ảnh
2. Câu hỏi
Ảnh
Ảnh
Từ kết quả tìm hiểu nhiệt kế, thảo luận về cách đo nhiệt độ bằng nhiệt kế.
IV. Đo nhiệt độ cơ thể
1. Tìm hiểu
Ảnh
1. Hoạt động
Dùng nhiệt kế y tế để thảo luận về cách đo nhiệt độ cơ thể.
2. Kết luận
Ảnh
2. Kết luận
Các bước đo nhiệt độ cơ thể:
Kiểm tra xem thủy ngân đã tụt xuống dưới vạch thấp nhất chưa. Nếu chưa thì vẩy mạnh nhiệt kế cho đến khi thủy ngân tụt xuống dưới vạch thấp nhất. Dùng bông và cồn ý tế làm sạch nhiệt kế. Đặt nhiệt kế kẹp vào nách, sau 3 phút lấy nhiệt kế ra và đọc nhiệt độ.
3. Luyện tập
Ảnh
3. Luyện tập
Hãy cho biết cách đặt mắt nhìn và đọc đúng số chỉ của nhiệt kế.
4. Mở rộng
Ảnh
4. Mở rộng
Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể em.
Dặn dò
1. Em làm được những gì?
Em làm được những gì?
Ảnh
Phát biểu được nhiệt độ "nóng", "lạnh" của vật. Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius. Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở đo nhiệt độ. Ước lượng được nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản. Đo được nhiệt đôk bằng nhiệt kế
2 .Dặn dò
Ảnh
Dặn dò
Ôn lại bài vừa học. Làm bài tập SGK/SBT. Đọc thêm phần "Em có biết" Chuẩn bị bài mới: :" Bài 5: Sự đa dạng của chất".
3. Kết bài
Ảnh
Ảnh
Ảnh