Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:29' 18-10-2023
    Dung lượng: 1.2 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI
    GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
    Ảnh
    Mục tiêu
    Mục tiêu
    Ảnh
    Mục tiêu:
    Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết của bảo vệ lẽ phải. Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải, phê phán thái độ, hành vi không bảo vệ lẽ phải.
    Khởi động
    - Khởi động
    Ảnh
    - Khởi động:
    " Dù cho đất đổi trời thay" Trăm năm vẫn giữ lòng ngay với đời" Ý nghĩa của câu ca dao trên là gì? Hãy nêu một số câu ca dao, tục nghữ khác về bảo vệ lẽ phải.
    Hinh thành kiến thức
    1. Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải
    1. Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải
    Ảnh
    Nhiệm vụ: Đọc câu chuyện "Sự trung thực hay là tình bạn" trong SGK trang 20-21, làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.
    - Câu hỏi
    Ảnh
    - Câu hỏi:
    a. Chánh án Pe-rin Lao-ri làm gì khi nhận được lá thư của người bạn thời thơ ấu? Việc làm đó của ông có ý nghĩa gì? b. Theo em, thế nào là bảo vệ lẽ phải? c. Nêu lí do của sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải? Nếu không bảo vệ lẽ phải thì điều gì sẽ xảy ra?
    - Kết luận
    - Kết luận:
    Ảnh
    Khái niệm về lẽ phải: Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
    + tiếp (- Kết luận)
    Ảnh
    + Sự cần thiết của việc bảo vệ lẽ phải:
    Bảo vệ lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo lẽ phải, không chấp nhận và không làm những việc sai trái. Việc bảo vệ lẽ phải giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp; góp phần bảo vệ cái đúng, cái tốt, đẩy lùi cái sai, cái xấu, để làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển; củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri.
    2. Những việc cần làm để bảo vệ lẽ phải
    Ảnh
    2. Những việc cần làm để bảo vệ lẽ phải
    1. Hãy chỉ ra những lời nói, việc làm thể hiện bảo vệ lẽ phải trong bức tranh trên?
    Ảnh
    - Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
    - Câu 2 (- Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:)
    Ảnh
    2. Hãy chỉ ra những lời nói, việc làm thể hiện bảo vệ lẽ phải trong bức tranh trên?
    Ảnh
    - Câu 3 (- Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:)
    Ảnh
    Ảnh
    3. Hãy chỉ ra những lời nói, việc làm thể hiện bảo vệ lẽ phải trong bức tranh trên?
    - Nhiêm vụ 2
    Ảnh
    Trong những trường hợp trên, ai không bảo vệ lẽ phải?
    - Nhiệm vụ 2: Thảo luận
    - Nhiệm vụ 3
    Ảnh
    Theo em, chúng ta cần làm gì để bảo vệ lẽ phải?
    - Nhiệm vụ 3: Trả lời nhanh
    - Kết luận
    Ảnh
    Học sinh cần thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải, phê phán thái độ, hành vi không bảo vệ lẽ phải.
    - Kết luận:
    Luyện tập
    - Trắc nghiệm
    Bài kiểm tra tổng hợp
    Trắc nghiệm
    Câu 1: Câu ca dao sau nói về điều gì “Khôn chẳng qua lẽ, khỏe chẳng qua lời”? - 1. Tôn trọng lẽ phải - true - 2. Tôn sư trọng đạo - false - 3. Đạo lí nhân nghĩa - false - 4. Tinh thần đoàn kết - false - false - false
    Câu 2: Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải trong học tập là gì? - 1. Nghiêm túc trong kì thi, không gian lận, đạo văn, mở tài liệu trong phòng thi - true - 2. Giúp đỡ bạn khác sao chép tài liệu của bài tiểu luận cuối kì - false - 3. Mặc kệ các việc làm sai trái của các bạn bè trong lớp khi mình được chứng kiến - false - 4. Tỏ thái độ gay gắt với bạn bè, thầy cô - false - false - false
    Câu 3: Đâu là cơ quan công quyền giúp công dân thực thi bảo vệ lẽ phải? - 1. Tòa án nhân dân - true - 2. Uỷ ban nhân dân - false - 3. Quốc hội - false - 4. Hội đồng nhân dân các cấp - false - false - false
    Câu 4: Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng lẽ phải? - 1. Vì nếu không tôn trọng sẽ bị phạt bởi luật pháp. - false - 2. Vì những hành động tôn trọng lẽ phải, cư xử đúng đắn sẽ làm xã hội của chúng ta tốt đẹp. - true - 3. Vì chúng ta được giáo dục rằng phải tôn trọng lẽ phải. - false - 4. Vì con người có thể chung sống trong hòa bình. - false - false - false
    Câu 5: Vì sao không nên nói dối, đặt điều với con trẻ? - 1. Vì trẻ nhỏ học theo rất nhanh, những lời nói dối tưởng chừng vô hại thì vô tình có thể sẽ trở thành thói quen nói dối cho trẻ khi lớn. - true - 2. Vì trẻ nhỏ không biết nhận thức đâu là đúng đâu là sai, nên việc nói dối trẻ không ảnh hưởng gì đến sự phát triển của trẻ nhỏ. - false - 3. Vì trẻ con không nhận thức được điều đúng sai nên cha mẹ có thể nói dối với con. - false - 4. Vì không phải đứa trẻ nào cũng nhận thức được đúng sai nên không trở thành thói quen khi lớn. - false - false - false
    - Tự luận (- Tự luận)
    Ảnh
    Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
    a. Để bảo vệ lẽ phải cần tôn trọng sự thật.
    Ảnh
    - Gợi ý:
    Đồng tình vì tôn trọng sự thật là một biểu hiện của bảo vệ lẽ phải.
    - Ý b (Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? )
    Ảnh
    b. Cần kiên quyết bảo vệ những gì phù hợp với lợi ích cộng đồng.
    Ảnh
    - Gợi ý:
    Đồng tình vì bảo vệ những gì phù hợp với lợi ích của cộng đồng chính là bảo vệ lẽ phải.
    - Ý c (Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? )
    Ảnh
    c. Người bảo vệ lẽ phải phải chịu thiệt thòi.
    Ảnh
    - Gợi ý:
    Không đồng tình vì người bảo vệ lẽ phải có thể phải chịu thiệt thòi trước mắt nhưng sẽ nhận được lợi ích lâu dài, hoặc cá nhân có thể chịu thiệt thòi nhưng mang tới lợi ích chung cho cộng đồng.
    - Ý d (Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? )
    Ảnh
    d. Mỗi người tự bảo vệ lợi ích của mình chính là góp phần vào biệc bảo vệ lợi ích của cộng đồng.
    Ảnh
    - Gợi ý:
    Không đồng tình vì điều này chỉ đúng khi lợi ích của người đó phù hợp với lợi ích của cộng đồng.
    - Ý e (Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? )
    Ảnh
    e. Trước việc làm sai trái, nếu không liên quan thì không cần lên tiếng.
    Ảnh
    - Gợi ý:
    Không đồng tình vì mình có thể không liên quan nhưng việc làm đó có thể gây ảnh hưởng xấu đến người khác và cộng đồng, cuối cùng sẽ ảnh hưởng gián tiếp tới mình.
    Vận dụng
    Vận dụng
    - Vận dụng:
    Ảnh
    Câu 1: “Trong thế giới này, chúng ta không chỉ xót xa vì những hành động và lời nói của người xấu mà còn cả vì sự im lặng đáng sợ của người tốt" (Martin Luther King). Hãy viết một đoạn văn bình luận về ý kiến trên. Câu hỏi 2: Hãy thiết kế một thông điệp về bảo vệ lẽ phải.
    Dặn dò
    - Dặn dò
    Ảnh
    Dặn dò:
    Ghi nhớ kiến thức trong bài. Hoàn thành Luyện tập bài 2, 3, 4, 5 và bài tập vận dụng. Chuẩn bị bài sau: "Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên."
    - Cảm ơn
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓