Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
CHƯƠNG V. BÀI 1. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT Ôn tập, tần suất
Số liệu thống kê:
I. ÔN TẬP 1. Số liệu thống kê Khi thực hiện điều tra thống kê, cần xác định tập hợp các đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra và thu thập số liệu. * Ví dụ 1 Khi điều tra “Năng suất lúa hè thu 1998” của 31 tỉnh, người ta thu được bảng số liệu:(tạ/ha) Giải - Đơn vị điều tra: 31 tỉnh - Dấu hiệu điều tra: Năng suất lúa hè thu - Số liệu thống kê: Bảng số liệu Tần số:
I. ÔN TẬP 2. Tần số Hãy quan sát bảng số liệu: Có 5 giá trị khác nhau: latex() latex(X_i) Với i=1,2,3,4,5 latex(X_i) latex(n_i) 25 4 30 7 9 35 40 6 45 5 Giá trị latex(X_1)=25 xuất hiện 4 lần, ta gọi latex(n_1)=4 là tần số của giá trị latex(X_1) * Kết luận Tần số là số lần xuất hiện của mỗi giá trị latex((X_i)) trong mẫu số liệu Tần suất:
II. TẦN SUẤT Tần suất latex() latex(f_i) của giá trị latex() latex(x_i) là tỉ số giữa tần số latex() latex(n_i) và kích thước mẫu n là với n bằng tổng tần số i Năng suất lúa (Tạ/ha) latex(X_i) Tần số latex((n_i)) Tần suất(%) latex((f_i)) 1 25 4 12,9 2 30 7 22,6 3 35 9 4 40 6 29,0 19,4 5 45 5 16,1 Cộng N=31 100% - Bảng trên phản ánh tình hình năng suất lúa của 31 tỉnh, được gọi là bảng phân bố tần số và tần suất. Nếu bảng trên bỏ đi cột tần số được gọi là bảng phân bố tần suất, nếu bỏ đi cột tần suất được gọi là bảng phân bố tần số. Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
Ví dụ 2:
III. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: * Ví dụ 2 Để chuẩn bị may đồng phục cho học sinh, người ta đo chiều cao của 36 học sinh và thu được bảng số liệu như sau: Giải Chia thành 4 lớp: Lớp 1: [150 ;156); Lớp 2: [156 ;162); Lớp 3: [162 ;168); Lớp 4: [168;174) - Lớp 1: [150 ;156) gồm những học sinh có chiều cao từ 150 cm đến dưới 156 cm. Tần số của lớp 1: latex(n_1)=6 Tần suất của lớp 1: latex((n_1)/n=6/(36)=16,7%) Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp:
III. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT GHÉP LỚP: - Bảng trên là bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp. - Nếu bảng trên bỏ cột tần số thì sẽ có bảng phân bố tần suất ghép lớp, bỏ cột tần suất thì sẽ có bảng phân bố tần số ghép lớp. Củng cố
Bài tập 1:
* Bài tập 1 Kéo từ đã cho sẵn vào chỗ trống?
Bảng phân bố ||tần số|| và ||tần suất|| ứng với một ||mẫu|| số liệu ||cho trướ||c, mỗi cách chia lớp ||khác nhau|| cho ra một bảng phân bố|| tần số|| và ||tần suất||. Bài tập 2:
* Bài tập 1 Kéo từ đã cho sẵn vào chỗ trống?
Các lớp được chia phải không ||giao nhau|| và ||phải ||bao phủ hết tất cả các ||số liệu|| đã cho. Dặn dò và kết thúc
Dặn dò:
DẶN DÒ - Về nhà đọc kỹ lại bài vừa học. - Về nhà làm bài tập 2, 3, 4 trong SGK trang 114 - Đọc và chuẩn bị trước bài mới Kết thúc:
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC!