Bài 6: MỘT SỐ CÂU TỤC NGỮ VIỆT NAM
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
Bài 6 VĂN BẢN 4: MỘT SỐ CÂU TỤC NGỮ VIỆT NAM
Khởi động
Khởi động
Ảnh
1. Khi trò chuyện với người khác, đã bao giờ em dùng tục ngữ chưa? Em hãy lí giải về thực tế đó của bản thân. 2. Theo em, vì sao người ta lại dùng tục ngữ trong một số tình huống giao tiếp thường ngày?
Xác định vấn đề
Ảnh
XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
Tục ngữ có câu: “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”. Hôm nay chúng ta sẽ học hỏi bao nhiêu tri thức về mọi mặt của đời sống qua những lời nói thường có vần, nhịp nhàng, cân đối, Em sẽ thấy có những điều thật mới mẻ, bổ ích.
Hình vẽ
Tục ngữ
Ảnh
TRI THỨC NGỮ VĂN
Tục ngữ
Tục ngữ thuộc loại sáng tác ngôn từ dân gian, là những câu ngắn gọn, nhịp nhàng, cân đối, thường có vần điệu, đúc kết nhận thức về tự nhiên và xã hội, kinh nghiệm về đạo đức và ứng xử trong đời sống.
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Đọc văn bản
1. Đọc văn bản
I. TÌM HIỂU CHUNG
* Chú ý đọc tách bạch từng cầu, ơ mỗi cầu, nhịp điệu phải rành mạch, âm lượng vừa phải, dễ nghe. * Trong quá trình đọc cầng chú y các thẻ chiến lược đọc bên phải để nhận diện nhanh các chủ đề và đặc điểm chung vế hình thức (số dòng, sô tiếng, nhịp, vẩn) của các câu tục ngữ.
2. Tìm hiểu từ ngữ khó
1. Đọc văn bản
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tìm hiểu từ ngữ khó
- Cần: siêng năng - Tày: bằng - Nề : ngại (nghĩa trong văn bản)
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Hình thức của tục ngữ. 
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Hình thức của tục ngữ.  
Ảnh
Phiếu học tập số 1
Ảnh
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Phiếu học tập số 1
Ảnh
Phiếu học tập số 1
Ảnh
- Dung lượng ngắn (1 đến hai câu) - cấu trúc cân đối nhịp nhàng. - có hoặc không gieo vần (vần lưng/ vần chân; vần liền/ vần cách) *dễ nhớ, dễ thuộc
Hình thức của tục ngữ
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Hình thức của tục ngữ.  
Tục ngữ thường ngắn gọn, cô đúc; Phẩn lớn có vần điệu; nhịp nhàng, cần đối; hoàn chỉnh về ngữ pháp. - Dễ thuộc  
2 .Nội dung, giá trị của tục ngữ.
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Hình thức của tục ngữ.  
2. Nội dung, giá trị của tục ngữ.
Ảnh
Phiếu học tập số 2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Ảnh
Phiếu học tập số 2
Ảnh
Ảnh
Phiếu học tập số 2
Ảnh
Ảnh
Nhận xét
Ảnh
-.
NHẬN XÉT Chủ đề: - câu 1 đến câu 5 : chủ đề kinh nghiệm về thời tiết; -câu 6 đến câu 8: chủ đề kinh nghiệm về lao động sản xuất; - cầu 9 đến cầu 15: chủ đề kinh nghiệm vể con người, đời sống xã hội. Nội dung - Kinh nghiệm, tri thức dân gian Giá trị - “Túi khôn” của nhân dân; là trí tuệ của xã hội được trao truyền và sử dụng phổ biến trong đời sống
Nội dung, giá trị của tục ngữ
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Nội dung, giá trị của tục ngữ.
Về nội dung, tục ngữ thường đúc kết kinh nghiệm về tự nhiên, về lao động sản xuất, về ứng xử trong cuộc sống. - Mặc dù có quy mô nhỏ, nhưng tục ngữ vẫn tồn tại với tư cách là một loại sáng tác ngôn từ dân gian; là “Túi khôn” của nhân dân; là trí tuệ của xã hội được trao truyền và sử dụng phổ biến trong đời sống
3. Sử dụng tục ngữ
3. Sử dụng tục ngữ
Thảo luận theo bàn trong thời gian 5 phút, trả lời câu hỏi sau:
Ý nghĩa của câu tục ngữ số 11 và 12 có loại trừ nhau không? Em rút ra được bài học gì tư hai câu tục ngữ đó? Theo em tại sao câu tục ngữ đã có từ rất lâu rồi mà đến nay vẫn đúng. Chúng ta vẫn dung.
Trả lời
Ảnh
Câu 11 và 12 trong bài đặt cạnh nhau cũng là một cặp có vẻ mâu thuẫn, loại trừ nhau: Nếu câu này đúng thì câu kia sai, và ngược lại. Tuy nhiên, thực tế, hai câu này vẫn được dân gian sử dụng và chúng vẫn song song tồn tại. Sở dĩ như vậy là vì các cầu tục ngữ luôn gắn với những hoàn cảnh sống khác nhau. Nhờ đó, mỗi câu mới thể hiện những bài học riêng và được vận dụng có hiệu quả trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể
TRẢ LỜI
Sử dụng tục ngữ
3. Sử dụng tục ngữ
- Khi sử dụng, các câu tục ngữ luôn gắn với những hoàn cảnh cụ thể, khác nhau. Nhờ đó, mỗi câu mới thể hiện những bài học riêng và được vận dụng có hiệu quả trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể. Vì thế sử dụng tục ngữ cần phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp .
III. TỔNG KẾT
Tổng kết
III. TỔNG KẾT
Ảnh
IV. Luyện tập
Bài tập 1
Ảnh
IV. LUYỆN TẬP
Ảnh
Trả lời
Ảnh
Ảnh
TRẢ LỜI
Thể thơ lục bát được dùng trong câu tục ngữ “Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.”. Một số câu có hình thức tương tự: 1. Lúa chiêm lấp ló đấu bờ Hễ nghe tiếng sâm phất cờ mà lên. 2. Trăm năm bia đá thì mòn Ngàn năm bia miệng vẫn còn trơ trơ. 3. Cười người chớ vội cười lâu Cười người hôm trước, hôm sau người cười. ……………………………………
Bài tập 2
*Hướng dẫn Nhân vật trò chuyện với nhau là những ai? (mẹ-con; bố-con; thầy -trò; anh chị- em, bạn bè, ..) Hoàn cảnh cuộc trò chuyện là gì? (bàn về học nghề, bàn về thành công,..) Nội dung trò chuyện: liên hệ gì tới chuyện học nghề (khuyên nhủ, động viên, giải thích,..)
BT2 Hãy ghi lại một cuộc đối thoại (giả định) giữa hai người (khoảng 5-7 câu), trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi.
Trò chơi củng cố
Trò chơi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Vì sao người ta lại dùng tục ngữ trong một số tình huống giao tiếp thường ngày? - A. tục ngữ là những điều đã được đúc kết, sử dụng tục ngữ sẽ làm cho câu nói súc tích, đạt hiệu quả giao tiếp tốt hơn. - true - B. sử dụng tục ngữ rất đơn giản. - false - C. vì có nhiều câu tục ngữ. - false - D. vì thích. - false - false - false
Những chủ đề nào được thể hiện qua các câu tục ngữ. - A. vẻ dẹp trong văn hóa con người Việt. - false - B. tục ngữ đúc kết nhận thức về tự nhiên và xã hội, kinh nghiệm về đạo đức và ứng xử trong đời sống. - true - C. vẻ đẹp thiên nhiên. - false - D. những lời ca cổ. - false - false - false
Nét chung nhất về hình thức của các câu tục ngữ là gì? - A. dài dòng, khó hiểu. - false - B. ngắn gọn nhưng quá khó hiểu. - false - C. rất khó sử dụng trong giao tiếp hằng ngày. - false - D. ngắn gọn, nhịp nhàng, cân đối, có vần điệu. - true - false - false
Câu 5: Độ dài của tục ngữ là bao nhiêu? - A. rất dài. - false - B. dài như một bài hát. - false - C. thường gồm hai câu lục bát. - false - D. thường chỉ từ một đến hai câu, ngắn gọn, thường có số tiếng chẵn. - true - false - false
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Vẽ sơ đồ tư duy khái quá kiến thức bài học
Chuẩn bị nội dung bài sau
Hoàn thành bài tập Vận dụng
Ảnh
Kết thúc bài học
Chào tạm biệt
Ảnh