Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 95 Kiểm tra bài cũ:
KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra bài cũ:
KIỂM TRA BÀI CŨ: I. Thế nào là ẩn dụ
1. Ví dụ:
I. ẨN DỤ LÀ GÌ? 1. Ví dụ: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm. (Minh Huệ) 2. Nhận xét:
2. Nhận xét: - Người Cha: chỉ Bác Hồ - Bác với Người Cha có những phẩm chất giống nhau: - tuổi tác, - tình thương yêu, - sự chăm sóc chu đáo đối với con… Kết luận: Gọi tên sự vật này (Bác Hồ) bằng tên sự vật khác (Người Cha) có nét tương đồng. Người ta gọi là Ẩn dụ. Bài tập vận dụng:
Bài tập vận dụng: So sánh đặc điểm và tác dụng của ba cách diễn đạt sau đây: Cách 1: Bác Hồ mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm Cách 2: Bác Hồ như Người Cha Đốt lửa cho anh nằm Cách 3: Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm diễn đạt bình thường sử dụng so sánh sử dụng ẩn dụ Tác dụng: - So sánh và ẩn dụ là phép tu từ tạo cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm hơn so với cách nói bình thường. - Ẩn dụ làm cho câu nói có tính hàm súc cao hơn. II. Các kiểu ẩn dụ
Ví dụ 1:
II. CÁC KIỂU ẨN DỤ: 1. Ví dụ 1: Về thăm nhà Bác làng Sen, Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng. (Nguyễn Đức Mậu) Trả lời: thắp lửa hồng chỉ sự “nở hoa” chỉ “màu đỏ” của hoa râm bụt. => “nở hoa” được ví với hành động thắp. (chúng giống nhau về cách thức thực hiện). => “màu đỏ” được ví với lửa hồng. (hai sự vật ấy có hình thức tương đồng) Ví dụ 2:
II. CÁC KIỂU ẨN DỤ: 2. Ví dụ 2: Chao ôi, trông con sông, vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. (Nguyễn Tuân) Trả lời: - Nắng không thể dùng vị giác để cảm nhận, mà phải dùng thị giác để cảm nhận. giòn tan đặc điểm của cái bánh(vị giác). - Sử dụng từ giòn tan để nói về nắng là có sự chuyển đổi cảm giác (thị giác => vị giác). Ví dụ 3:
II. CÁC KIỂU ẨN DỤ: 3. Ví dụ 3: - Ẩn dụ dựa vào sự tương đồng về hình thức giữa các sự vật, hiện tượng (ẩn dụ hình thức). - Ẩn dụ dựa vào sự tương đồng về cách thức thực hiện hành động (ẩn dụ cách thức). - Ẩn dụ dựa vào sự tương đồng về phẩm chất giữa các sự vật, hiện tượng (ẩn dụ phẩm chất). - Ẩn dụ dựa vào sự tương đồng về cảm giác (ẩn dụ chuyển đổi cảm giác). Lửa hồng – “màu đỏ” thắp – “nở hoa” Người Cha – Bác Hồ (nắng) giòn tan – (nắng) “to, rực rỡ”. Bài tập nhanh:
Bài tập nhanh:
Bài tập nhanh:
Bài tập nhanh:
Củng cố:
III/ LUYỆN TẬP: Chính tả (nghe - viết). Đoạn văn trích: “Buổi học cuối cùng” (A. Đô-đê) “...Tuy nhiên, thầy vẫn đủ can đảm dạy chúng tôi cho đến hết buổi. Sau tiết viết tập đến bài Lịch sử, rồi những trò nhỏ cất tiếng đọc đồng thanh như hát Ba Be Bi Bo Bu. Đằng kia, cuối phòng học, cụ Hô-de đã đeo kính lên, và nâng cuốn sách vỡ lòng bằng hai tay, cụ đánh vần từng chữ theo bọn trẻ...” Dặn dò:
Về nhà học bài và hoàn chỉnh các bài tập. Làm bài tập 3, 4 (SGK) và SBT. Soạn bài mới: Hoán dụ