BÀI 4. NÉT ĐẸP VĂN HÓA VÀ CẢNH QUAN. CUNG ĐƯỜNG CỦA KÍ ỨC, HIỆN TẠI VÀ TƯƠNG LAI
Trang bìa
Trang bìa
CUNG ĐƯỜNG CỦA KÍ ỨC, HIỆN TẠI VÀ TƯƠNG LAI
Ảnh
Thực hành tiếng việt:
BÀI 4. NÉT ĐẸP VĂN HÓA VÀ CẢNH QUAN
Khởi động
Khởi động
- Khởi động:
Quan sát và chia sẻ cảm nhận của em sau khi xem xong video.
I. Tìm hiểu chung
- Hoạt động nhóm
I. Tìm hiểu chung
Hình vẽ
Hoạt động nhóm:
Xác định sapo, tìm dữ liệu ý kiến/đánh giá của người viết trong văn bản.
Ảnh
Ảnh
1. Sapo
1. Sapo
Với nhiều thế hệ người Hà Nội xưa, những chuyến tàu điện thong dong trên năm tuyến đường hướng về Bờ Hồ - trái tim của thành phố, đã trở thành một biểu tượng văn hoá của Thủ Đô. Hình ảnh những toa tàu nhuốm đầy bụi thời gian mỗi khi hiện lên trong những thước phim tư liệu, hay trên sân khâu và các tác phẩm nghệ thuật,... lại khơi dậy nỗi nhớ khuôn nguôi vè một thời đã qua.
Ảnh
2. Ý kiến/đánh giá của người viết
2. Ý kiến/đánh giá của người viết
Đây là những minh chứng rõ ràng cho thấy.... phát triển giao thông dưới góc nhìn hiện đại. Bài học này có đặc biệt có giá trị khi được nhìn nhận ở góc độ văn hoá.
Ảnh
3. Dữ liệu trong văn bản
Ảnh
Ảnh
3. Dữ liệu trong văn bản
Hình vẽ
Ở các nước trên thế giới, đặc biệt là tại châu Âu, những hệ thống tàu điện được xây dựng trước hoặc cùng thời với Hà Nội, hầu hết đều được giữ lại, cải tạo, phát triển phù hợp với từng thời kì và có tính kế thừa cao.
II. Tìm hiểu chi tiết
1. Đặc trưng của văn bản thông tin
1. Đặc trưng của văn bản thông tin
Hình vẽ
Hoạt động nhóm:
Vẽ sơ đồ bố cục của VB và tóm tắt nội dung từng phần. Xác định cách trình bày thông tin của phần văn bản: "Có lẽ chưa có một nghiên cứu nào ... của đất Tràng An". Chỉ ra hiệu quả của cách trình bày ấy. Phân tích các chi tiết trong văn bản để làm rõ nhận định "Chắc hẳng nhiều người cũng đồng tình rằng, tàu điện là kí ức đáng nhớ của Thủ đô trên nhiều phương diện". Tác dụng của sơ đồ các tuyến tàu điện Hà Nội năm 1985 và hình ảnh trong văn bản là gì?
a. Bố cục văn bản
Ảnh
a. Bố cục văn bản
Hình vẽ
Phần 1: Sapo -> Tóm tắt nội dung chính của văn bản. Phần 2: Từ "có lẽ ... nuối tiếc" -> Trình bày giá trị lịch sử, khoa học của hệ thống tàu điện Hà Nội được vận hành từ thời Pháp thuộc. Phần 3: Tiếp đến "bền vững" -> Nêu lí do vì sao nên khôi phục lại hệ thống tàu điện. Phần 4: Còn lại -> Mong muốn có hệ thống tàu điện vừa hiện đại vừa truyền thống.
b. Cách trình bày
b. Cách trình bày
Nêu ý chính (hình ảnh những đoàn tàu điện trong kí ức của người Hà Nội, làm nên nét đẹp riêng của Hà Nội). Sau đó là nêu nội dung chi tiết.
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Giúp người đọc hiểu rõ ý chính bằng các thông tin chi tiết.
c. Làm rõ nhận định
c. Làm rõ nhận định
Ảnh
Hệ thống tàu điện Hà Nội là chứng nhân cho quá trình chuyển đổi mô hình phát triển kiểu thành thị phương Đông sang hình thái đô thị hiện đại kiểu phương Tây. Giá trị của mạng lưới tàu điện theo mô hình hướng tâm, là những huyết mạch giao thông cơ bản của thành phố.
Hình vẽ
+ tiếp
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Bài học kinh nghiệm trong việc phát triển giao thông công cộng.
Hình vẽ
H/ả những đoàn tàu điện vẫn nằm trong kí ức của người Hà Nội, làm nên nét đẹp rêng của Hà Nội.
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
+ tiếp
Hình vẽ
Ảnh
Làm rõ thông tin trong văn bản có tính trực quan, dễ hiểu, hấp dẫn đối với người đọc.
Ảnh
2. Nhan đề, thông điệp, thái độ, quan điểm của người viết
Ảnh
2. Nhan đề, thông điệp, thái độ, QĐ của người viết
Hình vẽ
Hoạt động nhóm:
Bạn có nhận xét gì về cách đặt nhan đề của tác giả trong mối tương quan với nội dung của vă bản? Xác định thái độ và quan điểm của người viết. Bạn có đồng tình với ý kiến của người viết về việc "Khôi phục tàu điện lịch sử của Hà Nội" hay không? Vì sao?
- Nhan đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"
Ảnh
- Nhan đề "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai"
Hình ảnh tàu điện trong quá khứ. Hiện tại - thời điểm người viết viết bài này - hệ thống tàu điện đã bị gỡ bỏ. Đề xuất xây dựng hệ thống tàu điện hiện địa nhưng vẫn mang hình bóng của tàu điện lịch sử.
=> Nhan đề có mối tương quan chặt chẽ với nội dung văn bản.
- Thái độ và quan điểm của người viết
- Thái độ và quan điểm của người viết
Hoài niệm hệ thống tàu điện của Hà Nội trước kia gắn với những giá trị lịch sử văn hoá. Quan điểm: Nên khôi phục và xây dựng hệ thống tàu điện vừa hiện đại, vừa thể hiện những giá trị của lịch sử.
Ảnh
III. Tổng kết
- Hoạt động nhóm
III. Tổng kết
Hình vẽ
Hoạt động nhóm:
Trình bày đặc sắc nội dung và nghệ thuật của văn bản "Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai".
Ảnh
Ảnh
1. Nội dung
Ảnh
1. Nội dung
VB giải thích, chứng minh, NX và bộc lộ cảm nhận của người viết:
Người đọc có thể hiểu được lí do vì sao tàu điện lại có dấu ấn sâu đậm trong lòng người Hà Nội. Thể hiện mong muốn khôi phục tàu điện lịch sử của Hà Nội như làm sống lại kí ức và phát triển du lịch Việt Nam.
2. Nghệ thuật
Ảnh
2. Nghệ thuật
Sử dụng ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc và thuyết phục. Dẫn chứng chặt chẽ, phù hợp. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ phong phú, sắc nét.
Vận dụng
Vận dụng
- Vận dụng:
Em hãy sưu tầm những bài viết về Hà Nội xưa trên các trang báo.
Ảnh
Cảm ơn
- Tổng kết
Ảnh
Tổng kết:
Vẽ sơ đồ cây kiến thức vừa học. Hoàn thành bài tập phần Vận dụng. Chuẩn bị bài sau: "Bài 4. Nét đẹp văn hóa và cảnh quan. Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội".
- Cảm ơn
Ảnh