Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 1. Truyện ngắn. VIẾT: Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:02' 26-09-2023
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:02' 26-09-2023
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BÀI 1. VIẾT. KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI HOẶC MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
HOẠT ĐỘNG VIẾT
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI HOẶC MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI
Nhớ lại
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI HOẶC MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
Nhớ lại kiến thức phần Viết bài 3-sách Ngữ văn 6 tập 1(trang 64) và bài 6 - sách Ngữ văn 6 tập 2(trang 20). Đọc mục định hướng (SGK Ngữ văn 8, trang 29), trả lời câu hỏi: Thế nào là bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội giàu ý nghĩa?
Kể lại một chuyến đi
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Các buớc
- Chọn viết về một hoạt động xã hội đã để lại cho em nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc - Trước khi viết, cần tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn ý. - Viết bài văn tự sự, kể theo ngôi thứ nhất (xưng “tôi', “em” hoặc “chúng tôi”, “chúng em”,...). - Cần kết hợp kể lại sự việc và miêu tả không gian, cảnh vật, thiên nhiên, con người; phát biểu những nhận xét, cảm nghĩ của bản thân.
2.1.Thực hành viết theo các bước
Ảnh
Ảnh
2.1.Thực hành viết theo các bước
1. Chuẩn bị. (Tìm hiểu đề) Đọc kĩ và tìm hiểu đề: Trọng tâm cần làm rõ Kiểu VB chính Phạm vi kiến thức cần huy động 2. Tìm ý và lập dàn ý Tìm ý Tìm ý bằng cách đặt và trả lời câu hỏi Tìm ý bằng cách suy luận từ khái quát đến cụ thể. Lập dàn ý bằng cách dựa vào các ý đã tìm được, sắp xếp lại theo 3 phần lớn của bài văn.
Phiếu tìm ý
PHIẾU TÌM Ý
Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.
Ảnh
Hoạt động xã hội ý nghĩa
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hoạt động xã hội ý nghĩa
Ảnh
Dàn ý cho bài văn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Một số chú ý khi viết bài
Một số chú ý khi viết bài
- Đủ cấu trúc ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài - Có thể mở bài bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp.Thân bài gồm các đoạn văn, mỗi đoạn văn là một ý lớn - Kết bài cần tổng hợp được các ý đã nêu ở thân bài
Phiếu tự đánh giá
Ảnh
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Mở bài trực tiếp: Vào sáng thứ bảy tuần trước, em đã có buổi từ thiện đến với các bạn nhỏ vùng cao. Đó là một chuyến đi đầy ý nghĩa, để lại trong em những cảm xúc khó quên. Mở bài gián tiếp: Trong cuộc sống, không phải ai cũng may mắn có được sự đủ đầy, trọn vẹn. Có bao nhiêu người ngoài xã hội kia gặp những khó khăn, trắc trở, bất hạnh trong cuộc đời, dù đã nỗ lực, cố gắng vẫn khó có thể một mình vượt qua. Bởi vậy, vòng tay yêu thương giúp đỡ của những tấm lòng nhân ái là điều đáng quý, đáng được trân trọng vô cùng. Tôi rất may mắn là một trong những học sinh của nhà trường cùng với thầy cô tham gia vào hoạt động từ thiện đầy nhân văn đó. Và chuyến đi có ý nghĩa nhất đối với tôi là đến với các bạn ở vùng cao.
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Kết bài: Chuyến đi từ thiện khép lại nhưng những dư âm về chuyến đi ấy cứ vang vọng mãi trong tâm trí tôi. Nó cho tôi rất nhiều bài học đáng nhớ. Hãy biết quý trọng những gì chúng ta đang có bởi với rất nhiều người đó là những thứ rất xa vời. Hãy nâng cao tỉnh thần tương thân tương ái, tự giác giúp đỡ những con người bất hạnh. Đó là lẽ sống nhân văn đầy tình người mà mỗi người chúng ta nên hướng đến.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
HOẠT ĐỘNG VIẾT
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI HOẶC MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI
Nhớ lại
KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI HOẶC MỘT HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
Nhớ lại kiến thức phần Viết bài 3-sách Ngữ văn 6 tập 1(trang 64) và bài 6 - sách Ngữ văn 6 tập 2(trang 20). Đọc mục định hướng (SGK Ngữ văn 8, trang 29), trả lời câu hỏi: Thế nào là bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội giàu ý nghĩa?
Kể lại một chuyến đi
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Các buớc
- Chọn viết về một hoạt động xã hội đã để lại cho em nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc - Trước khi viết, cần tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn ý. - Viết bài văn tự sự, kể theo ngôi thứ nhất (xưng “tôi', “em” hoặc “chúng tôi”, “chúng em”,...). - Cần kết hợp kể lại sự việc và miêu tả không gian, cảnh vật, thiên nhiên, con người; phát biểu những nhận xét, cảm nghĩ của bản thân.
2.1.Thực hành viết theo các bước
Ảnh
Ảnh
2.1.Thực hành viết theo các bước
1. Chuẩn bị. (Tìm hiểu đề) Đọc kĩ và tìm hiểu đề: Trọng tâm cần làm rõ Kiểu VB chính Phạm vi kiến thức cần huy động 2. Tìm ý và lập dàn ý Tìm ý Tìm ý bằng cách đặt và trả lời câu hỏi Tìm ý bằng cách suy luận từ khái quát đến cụ thể. Lập dàn ý bằng cách dựa vào các ý đã tìm được, sắp xếp lại theo 3 phần lớn của bài văn.
Phiếu tìm ý
PHIẾU TÌM Ý
Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.
Ảnh
Hoạt động xã hội ý nghĩa
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hoạt động xã hội ý nghĩa
Ảnh
Dàn ý cho bài văn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Một số chú ý khi viết bài
Một số chú ý khi viết bài
- Đủ cấu trúc ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài - Có thể mở bài bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp.Thân bài gồm các đoạn văn, mỗi đoạn văn là một ý lớn - Kết bài cần tổng hợp được các ý đã nêu ở thân bài
Phiếu tự đánh giá
Ảnh
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Mở bài trực tiếp: Vào sáng thứ bảy tuần trước, em đã có buổi từ thiện đến với các bạn nhỏ vùng cao. Đó là một chuyến đi đầy ý nghĩa, để lại trong em những cảm xúc khó quên. Mở bài gián tiếp: Trong cuộc sống, không phải ai cũng may mắn có được sự đủ đầy, trọn vẹn. Có bao nhiêu người ngoài xã hội kia gặp những khó khăn, trắc trở, bất hạnh trong cuộc đời, dù đã nỗ lực, cố gắng vẫn khó có thể một mình vượt qua. Bởi vậy, vòng tay yêu thương giúp đỡ của những tấm lòng nhân ái là điều đáng quý, đáng được trân trọng vô cùng. Tôi rất may mắn là một trong những học sinh của nhà trường cùng với thầy cô tham gia vào hoạt động từ thiện đầy nhân văn đó. Và chuyến đi có ý nghĩa nhất đối với tôi là đến với các bạn ở vùng cao.
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Một số mở bài, kết bài tham khảo
Kết bài: Chuyến đi từ thiện khép lại nhưng những dư âm về chuyến đi ấy cứ vang vọng mãi trong tâm trí tôi. Nó cho tôi rất nhiều bài học đáng nhớ. Hãy biết quý trọng những gì chúng ta đang có bởi với rất nhiều người đó là những thứ rất xa vời. Hãy nâng cao tỉnh thần tương thân tương ái, tự giác giúp đỡ những con người bất hạnh. Đó là lẽ sống nhân văn đầy tình người mà mỗi người chúng ta nên hướng đến.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất