BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
Trang bìa
Trang bìa
KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
Ảnh
Khởi động
Đặt vấn đề
Có những cách nào để xác định được học sinh chạy nhanh nhất, chậm nhất trong một cuộc thi chạy?
Ảnh
I. TỐC ĐỘ
- Đọc SGK
I. TỐC ĐỘ
- Đọc SGK, so sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh, hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu bảng sau:
Ảnh
- Trả lời câu hỏi
Ảnh
- Có thể tính quãng đường chạy trong 1 s của mỗi học sinh bằng cách nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh?
- Kết luận
Ảnh
Kết luận
- Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
- Thảo luận nhóm
Ảnh
- Thảo luận nhóm đôi hoàn thành các câu sau: a) Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển động (1)... hơn thì chuyển động đó nhanh hơn. b) Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường chuyển động (2)... hơn thì chuyển động đó nhanh hơn. c) Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi giây (3)... hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
- Trình bày
Ảnh
Trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi
- Đọc SGK, em hãy trình bày cách tính tốc độ của người đi xe đạp trong hình sau:
Ảnh
- Kết luận
Ảnh
Kết luận
- Tốc độ chuyển động của một vật được xác định bằng chiều dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian. - Công thức tính tốc độ: latex(v = s/t).
II. ĐƠN VỊ TỐC ĐỘ
- Đọc SGK
II. ĐƠN VỊ TỐC ĐỘ
- Đọc SGK, em hãy đổi tốc độ của các phương tiện giao thông trong bảng sau ra đơn vị m/s:
Ảnh
- Trả lời câu hỏi
- Vì sao ngoài đơn vị m/s, trong thực tế người ta còn dùng các đơn vị tốc độ khác? Nêu ví dụ minh họa.
Ảnh
- Kết luận
Ảnh
Kết luận
- Trong hệ đơn vị đo lường chính thức ở nước ta, đơn vị tốc độ là mét trên giây (m/s) và kilomet trên giờ (km/h). - Ngoài ra, tốc độ còn có thể đo bằng các đơn vị khác như: mét trên phút (m/min), xentimet trên giây (cm/s), milimet trên giây (mm/s),...
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Dặn dò
- Học hiểu trọng tâm bài. - Làm bài tập trong SGK và SBT. - Chuẩn bị bài sau: Bài 9. Đồ thị quãng đường - thời gian.
Cảm ơn
Ảnh
thank you!