Bài 6. Nam Quốc Sơn Hà
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Hoạt động khởi động
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Hình ảnh sau đây gợi ra cho em tên nhân vật lịch sử nào?
Ảnh
Ảnh
Ảnh minh họa
Ngô Quyền
Ảnh
Ảnh
Ảnh minh họa
TRẦN QUỐC TOẢN
Ảnh
Ảnh minh họa
CHỊ VÕ THỊ SÁU
Ảnh
Ảnh
Ảnh minh họa
CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH
Ảnh
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
Tìm hiểu giới thiệu bài học
Chủ đề: “TÌNH YÊU TỔ QUỐC”
Thể loại: thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
II.Tri thức Ngữ văn
Tri thức Ngữ văn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
II.Tri thức Ngữ văn
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Tri thức Ngữ văn
Ảnh
Tri thức Ngữ văn
Ảnh
Ảnh
- Thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường là các thể thơ làm theo những nguyên tắc thi luật chặt chẽ được đặt ra từ thời Đường. Thơ thất ngôn bát cú: Mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ. Thơ thất ngôn tứ tuyệt: mỗi bài có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ.
Ảnh
Ảnh
*Đặc điểm thi luật
Đối: cách đặt câu sóng đôi sao cho ý và chữ trong hai câu ấy cân xứng với nhau.
Nhịp: cách ngắt nhịp của câu thơ thường là 2/2/3 hoặc 4/3 đối với thơ thất ngôn và 2/3 đối với thơ ngũ ngôn.
- Vần: Cách gieo vần của thơ luật Đường cả bài chỉ hiệp theo một vần, vần được sử dụng là vần bằng.
*Đặc điểm thi luật
*Đặc điểm thi luật
Ảnh
- Luật bằng trắc của thơ thất ngôn bát cú hoặc thơ thất ngôn tứ tuyệt thường được tóm tắt bằng câu: “ Nhất -tam ngũ bất luận, nhị- tứ -lục phân minh.”
Văn bản 1: Nam quốc sơn hà
Văn bản 1: Nam quốc sơn hà
Ảnh
1. Chuẩn bị đọc
Ảnh
Em có hiểu biết gì về truyền thống yêu nước của nhân dân ta?
1. Chuẩn bị đọc
2. Trải nghiệm cùng văn bản
Ảnh
2. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
3. Suy ngẫm và phản hồi
Ảnh
3. Suy ngẫm và phản hồi
Tìm hiểu về một số yếu tố
GV phát PHT số 1, Hs thảo luận nhóm 4-6 em
Ảnh
1. Tìm hiểu về một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn tứ tuyệt luật Đường qua bài thơ
Phiếu học tập số 1
Ảnh
Tìm hiểu về một số yếu tố
- Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt luật Đường. - Dấu hiệu nhận biết: + số câu: 4 + Số chữ trong 1 câu :7
+ Niêm: chữa thứ 2 trong câu một là “trắc” niêm với chữ thứ 2 của câu 4 cũng là “ trắc”, chữ thứ 2 của câu 2 là “bằng” niêm với chữ thứ 2 của câu 3 cũng là “bằng”.
1. Tìm hiểu về một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn tứ tuyệt luật Đường qua bài thơ
+ Vần: chỉ hiệp theo một vần ở các câu 1,2 và 4 (cư, thư, hư).
Đối: Thơ tứ tuyệt không có quy định đối cụ thể và khắt khe như thơ thất ngôn bát cú.
Kết luận
KẾT LUẬN: Bài thơ tuân thủ quy định về luật, niêm, đối, vân của một bài thơ thất ngôn tứ tuyệt luật trắc, vần bằng theo luật Đường
Tìm hiểu nét độc đáo của bài thơ
2.Tìm hiểu nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục
Hs thảo luận nhóm 4-6 em theo PHT số 2 để thực hiện nhiệm vụ
Phiếu học tập số 2
Ảnh
Tìm hiểu nét độc đáo của bài thơ
2 câu đầu giới thiệu vấn đề chủ quyền và khẳng định tất yếu không hề thay đổi của chủ quyền đất nước.
-Ngắt nhịp: Câu đầu có thể ngắt nhịp 4/3 hoặc 2/2/3. Cách ngắt nhịp trong câu theo nhịp 4/3: Đây là cách ngắt nhịp tiêu biểu của thơ thất ngôn tứ tuyệt luật đường tạo âm điệu chậm rãi, trang nghiêm.
2.Tìm hiểu nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục
Việc nói đến thiên thư sách trời trong câu thơ thứ hai cho thấy tính pháp lý của chủ quyền
*Bố cục: 2 phần
Ảnh
Ảnh
Ảnh
*Bố cục: 2 phần
Tìm hiểu tình cảm, cảm xúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
3.Tìm hiểu tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản
Tổng kết
Tổng kết
Ảnh
4. TỔNG KẾT
Tổng kết
Nêu một số dấu hiệu nhận biết của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường.
Khái quát đặc điểm thể loại qua văn bản
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC CON!